2017-依元素科技教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)書模版

1、2017 依元素科技-教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申請書 2017年 依元素科技教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申請書項(xiàng)目類別：o 依元素科技-產(chǎn)學(xué)合作教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革項(xiàng)目申請項(xiàng)目名稱:單位名稱:申請人:郵箱:聯(lián)系電話:申請日期:依元素科技有限公司2017年3月申報(bào)說明：1. 申報(bào)資格：a) 申請人應(yīng)為全日制本科院校在職教師b) 申報(bào)課程改革項(xiàng)目，基礎(chǔ)和專業(yè)課程以現(xiàn)有課程為基礎(chǔ)進(jìn)行改革c) 新興工科專業(yè)特色課程申報(bào)優(yōu)先并給予合作試點(diǎn)支持；d) 申報(bào)課程學(xué)時(shí)安排原則上應(yīng)不少于32學(xué)時(shí)（創(chuàng)新類課程可酌情考慮減少），平均每年開課次數(shù)不少于一次。同等條件下，優(yōu)先考慮受益面大的課程申報(bào)。2. 申請人/團(tuán)隊(duì)

2、對教學(xué)工作愿意投入大量時(shí)間和精力并有熱情3. 同等條件下，得到校方重視與改革經(jīng)費(fèi)支持的團(tuán)隊(duì)優(yōu)先。4. 入選課程建設(shè)項(xiàng)目周期從項(xiàng)目立項(xiàng)起為期一年。5. 項(xiàng)目建設(shè)合計(jì)支持10個(gè)項(xiàng)目，涵蓋學(xué)科基礎(chǔ)類課程、專業(yè)技術(shù)類課程,創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)類課程、新興工科專業(yè)特色課程等全方位支持6. 項(xiàng)目建設(shè)方向主要以新工科需求與行業(yè)趨勢為主，以高校先進(jìn)教學(xué)理念結(jié)合工業(yè)前沿技術(shù)等，結(jié)合依元素科技現(xiàn)有硬件平臺(FPGA口袋實(shí)驗(yàn)平臺、FPGA口袋計(jì)算機(jī)平臺、全可編程工程實(shí)踐套件、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字信號處理、圖像處理、基于Zynq開源工程教育套件)或在無合適硬件平臺下，申請人可提出平臺規(guī)格框架需求，依元素科技將以訂制化硬件平臺服務(wù)支持

3、新工程教育體系和教學(xué)方法，以滿足中國式工程教育特色的實(shí)驗(yàn)教學(xué)需求，展現(xiàn)教學(xué)特色，申請人負(fù)責(zé)課程大綱、課程配套課件(或授課PPT) ，實(shí)驗(yàn)工程與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。亦歡迎結(jié)合微課程、慕課或課賽結(jié)合等新式教學(xué)手段，同等條件下具有教學(xué)示范領(lǐng)頭作用的課程體系優(yōu)先支持。具體要求和說明請參考2017年依元素科技教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)指南。7. 其它要求請參考2017年依元素科技教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)指南。課程建設(shè)項(xiàng)目方案書項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)介紹項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在單位職稱團(tuán)隊(duì)人數(shù)電話郵箱課程建設(shè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)參與人員說明姓名職稱承擔(dān)的項(xiàng)目建設(shè)工作電子郵件聯(lián)系電話團(tuán)隊(duì)組成介紹團(tuán)隊(duì)科研/教學(xué)經(jīng)歷改革項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容建設(shè)項(xiàng)目名稱改革課程名稱改革項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)建設(shè)方法改革項(xiàng)目具體內(nèi)容預(yù)期成果改革項(xiàng)目建設(shè)特點(diǎn)（比如：如何基于現(xiàn)有課程改造和創(chuàng)新或解決了現(xiàn)有教學(xué)方式的難點(diǎn)）建設(shè)項(xiàng)目執(zhí)行時(shí)間規(guī)劃表第一年（要求詳細(xì)、具體）后續(xù)授課、更新、跟蹤改革項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容詳細(xì)教學(xué)大綱（分章、節(jié)，可另加頁）具體實(shí)驗(yàn)安排（寫明各實(shí)驗(yàn)名稱，可另加頁）教學(xué)方法、思路手段經(jīng)費(fèi)和硬件規(guī)格需求需要企業(yè)技術(shù)參與參 考 教 材（如有）知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)申明：若項(xiàng)目被批準(zhǔn)，我保證在課程開發(fā)過程中不存在抄襲行為。若是需要使用到他人的開發(fā)成果，則將在征得著作者本人同意后使用并