學(xué)案《在大海中永生》

1、育才小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文學(xué)案班級(jí)： 姓名： 學(xué)習(xí)內(nèi)容13在大海中永生主備楊麗娟課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。2、 正確、流利地朗讀課文。3、 能按照“飛向大海撒向大海告別大?！钡捻樞蚪o課文分段。一、 自學(xué)感悟：1、 課前收集鄧小平爺爺?shù)南嚓P(guān)資料2、 板書課題?！坝郎笔鞘裁匆馑?？“在大海中永生”又是什么意思呢？表達(dá)了人們什么樣的思想感情？ 3、用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文，標(biāo)出自然段。 4、再讀課文，邊讀邊在課文中劃出以下詞語(yǔ)，讀一讀，再抄寫：衷心 愛(ài)戴 篇章 嗚咽 痛悼 嶄新 奔騰不息 水天一色震撼 海疆 超越 屬于 盤旋 無(wú)垠 波翻浪涌5、比一比，再組詞：艙（ ）

2、 漸（ ） 悼（ ） 僵（ ） 煙（ ） 垠（ ） 擁（ ） 撒（ ）滄（ ） 嶄（ ） 掉（ ） 疆（ ） 咽（ ） 限（ ） 涌（ ） 撤（ ）6、細(xì)讀課文，根據(jù)文章的脈絡(luò)，想一想本文按照什么線索組織材料？（ ） （ ）（ ）7、默讀課文，說(shuō)說(shuō)這篇文章主要講了一件什么事？二、展示點(diǎn)撥：三、鞏固應(yīng)用：摘抄文中最感動(dòng)的句子：-學(xué)習(xí)內(nèi)容13在大海中永生主備楊麗娟課時(shí) 第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)會(huì)用“愛(ài)戴”、“奔騰不息”造句。2、緬懷鄧小平爺爺?shù)呢S功偉績(jī)，學(xué)習(xí)他愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的高尚情懷。3、有感情地朗讀課文，并背誦課文。一、復(fù)習(xí)檢測(cè) 1、這篇課文主要講了一件什么事？ 2、本文按照什么線索組織材料？二、自學(xué)感悟1、自由讀第一自然段，從“低低地、緩緩地”體會(huì)到什么？用“愛(ài)戴”一詞說(shuō)一句話?！皪湫職v史”“最后一個(gè)篇章”指的是什么?2、學(xué)習(xí)2-4自然段，并找出本段運(yùn)用了什么修辭方法？文中的”伴”是否可以換成“拌”并說(shuō)說(shuō)為什么？體會(huì)“超越時(shí)代，超越國(guó)界。”的含義。 3、學(xué)習(xí)5-6自然段，體會(huì)鄧小平震撼人心的那句話。三、展示點(diǎn)撥四、知識(shí)運(yùn)用 練習(xí)表達(dá)：奔騰不息的浪花還會(huì)把鄧小平爺爺?shù)墓腔宜拖蚰睦铮肯胍幌?，模仿課文寫一寫。也許，-也許，-也許，-作業(yè)設(shè)計(jì)： 1、收集鄧小平爺爺?shù)囊粋€(gè)故事，講給同學(xué)們聽。 2、雖