2020年中考政治學習整理術：讀書+筆記+答題技巧

1、2020 年中考政治學習整理術：讀書+筆記 +答題技巧2019 年中考政治學習整理術：讀書 +筆記 +答題技巧政治始終是一個讓人誤解的科目。很多人認為政治隨便背背就行。但是隨著越來越深入的學習，就會發(fā)現(xiàn)政治概念越來越抽象，僅僅靠死記硬背不僅效果不好，而且就算背會，也常常栽在考場上，不能學以致用。很多人也認為政治是副科，不需要花太多力氣學習，應該把更多的時間花在語數(shù)外三大主科上。然而作為中考科目，如果不被認真對待，確實會很拖后腿。正是因為上邊兩種常見觀點使得政治這門學科被人所輕視，但是在考試中，很多學生會因為太輕視它而在考試中不能脫穎而出。這些偏見導致學生在學習中造成以下問題，影響學習成績。第一

2、，不能學以致用。在學習過程中，不理解內(nèi)容，死記硬背下來，磕磕巴巴能復述出來就認為自己會了。短時間記住之后，不認真復習，到考試時臨時突擊。學的知識不扎實，記不住，就算記住了，在靈活多變的考題中不知道如何答題，背得知識點不能和問題相匹配。第二，學習過程中，老是覺得自己差不多。差不多這個詞是個大坑。到底差多少，差在哪里，怎么差的，如何補救? 當我問學生這些問題的時候他們都會懵掉。人們的認知總是有偏差的，很多學生認為自己的記憶效果都在平均水平之上。 關于幾乎每個人都覺得自己在平均水平之上，有個專門的心理學名詞，叫做“烏岡比湖效應”。就因為感覺差不多，所以就不會仔細認真的找出自己的學習漏洞，一次，兩次，

3、三次的差不多積累起來，就差了很多。第三，在公辦學校，政治是一個神奇的科目，不管什么專業(yè)的老師都是可以教的。因為這種觀念的存在，所以政治老師隊伍教學水平參差不齊，所以學生的成績很容易因為老師水平的高低而受到影響，不利于成績的平穩(wěn)增長。第四，學生不會自學，甚至連政治課本怎么讀都不知道。愛因斯坦說過：走出校門，把學校學得全部知識忘掉，剩下的就是教育。隨著時代的快速發(fā)展，學校課本的編排是要遠遠落后于社會的。所以很多大學生一畢業(yè)，就已經(jīng)失業(yè)了。而要應對這種情況的唯一方法就是學會自學，學會終生學習。然而學校和家長為了追求高分數(shù)，總是牢牢占據(jù)學生的時間，讓學生沒有時間去思考總結出一套適合自己的學習方法來幫助

4、自己學習。就這樣，很多人離開學校以后都不知道如何學習，慢慢落后于時代，最有被時代所拋棄。因此，我認為學生一定要在學生時代形成一套自己的學習整理術，幫助自己學會學習，提高學習效率。我在教學的過程中總結出了一套“萬能初中政治學習整理術”。之所以大言不慚的說是萬能，是因為真的方便易學，一會就會學會，而且隨著自己水平的增長，還可以將這套方法不斷升級，以適應自己的學習要求。學會了這套學習整理術，就會提高學生的總結能力、理解能力、邏輯分析能力和記憶能力，同時也會大大提高學生的學習效率，為其他科目留出更多的學習時間。這套學習整理術由三部分構成：讀書 +筆記+答題技巧。一、讀書很多學生離開老師怎么讀書都不知道

5、，這樣如何能學習好。萬變不離其宗，課本是知識的總來源，所以如何讀書就成了學習整理術的起點。政治課本的編排順序無非就是提出一個概念，然后解釋這個概念 的含義，再闡述這個概念的重要性，最后得出一個怎么做的方法論， 概括起來就是三個問題：是什么、為什么、怎么做。明白了課本編排順序下面就要學習目錄了。目錄是一本書的精華 所在，這本書的主旨，作者如何安排展開內(nèi)容闡述主旨，都在目錄 中一一呈現(xiàn)出來。就像在一個雜亂不堪的房間里，所有的東西都是 隨意擺放的，這時候要找出一點特定的東西是非常不容易的。但是 如果在這個房間里放入家具，將東西分門別類的整理好了，我們可 以在兩秒鐘內(nèi)找到自己想要的物品。目錄就是起的這

6、個作用。在看目錄時找出關鍵詞。找關鍵詞的時候就是將標題中不斷重復 的名詞找出來就可以了。比如說以人教版九年級政治書的目錄為例，第一單元中責任這個 詞重復出現(xiàn)了八次，那么這一章的關鍵詞就是責任。根據(jù)我們前邊 講得政治課本編排順序，這一章就是圍繞責任這個概念，講的主要 內(nèi)容就是責任是什么，責任的重要性，怎樣承擔責任這三個主要問 題。找出了關鍵詞，知道這一個章節(jié)的主要內(nèi)容，下面我們就要看看 如何閱讀這一章節(jié)的具體內(nèi)容。在正式閱讀之前，要準備一只紅筆和一只熒光筆。紅筆用來勾出 了解的語句，熒光筆則畫出必須背誦的重點。這樣學生讀書的時候 就有了區(qū)分。在跟隨老師學習的過程中，可以清楚的知道哪些內(nèi)容 是只需

7、要了解即可，哪些內(nèi)容則是必須理解背誦的內(nèi)容。在聽課的過程中，要筆不離手，將老師總結的題目，也就是知識 點的標題都寫出來，方便下課后的復習。一定要養(yǎng)成不動筆墨不讀 書的好習慣，堅持聽覺、視覺、語言和觸覺多方面合作，幫助自己 認真聽講。二、筆記下面就需要筆記本出場了。很多人認為書上已經(jīng)記了筆記，就沒 必要準備筆記本了。但是書上的內(nèi)容總歸是過于零散，不能形成系統(tǒng)，當我們考整本書的內(nèi)容時，如果自己不將主要內(nèi)容匯總起來，就難以從整體上把握課本內(nèi)容。筆記本的功能就是幫助大腦歸納整理。我們的大腦每天要接受成千上萬條信息，如果沒有外在工具幫助大腦梳理信息，它就會被迫淹沒在信息流當中，抓不住重點，影響學習的效率

8、。所有很多學生之所以學習不好，就是因為這一點。筆記本要準備一個B5 的，也就是市面中能找到的一種最大的筆記本，這樣我們在整理知識點的過程中能隨心所欲的繪制知識網(wǎng)絡圖。第一，將整本書的目錄抄下來。這樣就可以從整體上把握整本書的脈絡，從而不會遺漏知識點。第二，將每一節(jié)課的知識框架記錄下來，并且標記重點知識點。只要知識點就可以了，為了方便查找可以標注頁碼和所在的段落。當我們考試需要復習的時候，先看總結的知識點，如果有不會的再回去查找課本。第三，每節(jié)課整理之后，留出一分鐘的背誦競賽時間。這是為了鍛煉學生的注意力和記憶力。很多學生每天都會學習十來個小時，但是成績卻很難有起色的一個重要原因就是雖然學生在學

9、習，但是學習效率是很低的，很多時間都是無效學習。因此，每天抽出一分鐘集中注意力，高效背誦知識點，既可以集中注意力，又可以鍛煉記憶力。然后可以將自己的準確率記錄下來，慢慢堅持，就會看到自己的進步。第四，每個章節(jié)一總結，這樣就可以從整體上把握知識點之間的關系了。第五，將每次習題中的知識點標注在知識框架上，尤其是自己愛錯的題目一點要記錄下來。這樣堅持一段時間，就會對自己的學習情況做到了如指掌。等需要復習的時候，哪里是重點，哪里學得好，哪里學得差，應該加強哪方面的習題訓練，就會得出一個清晰的結論。第六，如果問題總是出錯，就可以記錄下來，等復習的時候專門提醒自己要格外注意該種類型的題目。三、答題技巧在考

10、試當中，如果會一些答題技巧可以幫助學生提高答題速度，也可以提高正確率。在政治考試中，經(jīng)常會出現(xiàn)單選題和主觀題兩種類型的題目。單選題學會“213”的審題模式。第一先審材料后面的題目; 第二，看材料，找出關鍵詞，聯(lián)系學過的知識點 ; 第三，閱讀選項，排除錯誤選項。比如說，以下面這道題為例：12 歲的小明和小伙伴在騎自行車不慎撞壞路邊轎車的后視鏡，并沒有逃避，而是給車主留下字條，表示愿意承擔責任?？吹胶⒆尤绱硕?，車主減少了賠償，只收了 600 元。對小明做法評價不正確的是 ()A、這是自己承擔責任的表現(xiàn)B、如果旁邊沒有人，可以選擇逃避C勇于承擔過失也是一種負責任的表現(xiàn)D承擔過失所造成的后果更能考驗認得勇氣這道題應該先看問題，一定要注意讓我們選擇正確的還是會錯誤的，很多學生就因為沒有認真審題，沒有理解出題人的意圖，將正確選項填入，結果文不對題。在第二步，審材料的過程中我們會總結出這是考察責任這一課的責任的知識點，所以下面我們排除選項就可得出正確答案B