蘇教版小學(xué)五年級科學(xué)下冊期中測試

1、五年級下冊科學(xué)期中試卷、填空（每空1分，共15分）1、由不同材料構(gòu)成的物體，體積相同時，重的容易 沉 ，輕的容易 浮 。2、用塞子塞好的空瓶，放入水中，瓶子會浮在水面，往瓶里加些物體，增加瓶的重量它就會沉入水中。3、實驗室使用的水銀溫度計就是利用水銀熱脹冷縮的原理制成的。4、當(dāng)物體靜止地浮在水面上時，浮力和重力方向相反 、大小 相等 。5、實驗室中常用的測量液體體積（容積）的儀器是量杯或量筒,能較精確測量物體重量的儀器是天平，比較液體輕重的儀器是比重計；測量拉力的儀器是彈簧測力計 。6、常見的物體都是由微粒組成的，當(dāng)物體吸熱升溫后，微粒加快了運動，微粒間的距離增大 ,物體就 膨脹了（或體積增大

2、了） 。7、我們測得一個物體在空氣中是 10牛頓，在水中是 8牛頓，那么這個物體在水中所受到的浮力應(yīng)該是2 牛頓，它在水中是沉 的（填寫沉或?。?、判斷（對的在后面括號里打，錯的打X。每題 2分，共30分）1、我知道熱縮冷脹的金屬有睇、韌等。（V ）2、由同一種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它的重量有密切的關(guān)系。（X ）3、我們可以通過運動使自己暖和起來。（V ）4、潛水艇是靠改變自身的體積來改變沉浮的。（X ）5、把橡皮泥捏成不同的形狀，它排開的水量不會發(fā)生變化。（X ）6、同樣大小的物體，改變它的重量可以改變它在水里的沉浮情況。（，）7、把浮在水面的泡沫塑料塊壓入水中，浮力會變大。（，）8、

3、在水中搬石頭比較省力，是因為石頭在水里受到浮力的作用。（，）9、相同體積的熱水和冷水相比較，它們的重量也相同。（X ）10、熱傳導(dǎo)一般發(fā)生在固體中。（，）11、鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它排開的水量很大。（，）12、用水冷卻銅球時，能夠看到銅球上冒出火花。（X）13、相同體積的橡皮泥，浸入水中的體積越大，它的載重量也越大。（，）14、為了增強熱傳遞，炒菜鍋全部是利用容易傳熱的材料制成的。（X）15、酒精燈燒干液滴后留下許多白色物質(zhì)，同學(xué)們猜測是食鹽。為了進一步確認，我們可以用嘗一嘗的(X)方法來判斷是不是食鹽。三、選擇（每題2分，共30分）1、熱的不良導(dǎo)體，可以（ B ）物體熱量的散

4、失。A加快 B 、減慢2、相同重量的下列物體中只有一種在水面能夠上浮，它最可能是（ A ）。003ABC3、同時往熱水和冷水中各滴一滴紅墨水，會出現(xiàn)什么情況呢？ （ A ）。A、紅墨水在熱水中擴散得快一些B、紅墨水在冷水中擴散得快一些C、紅墨水在熱水和冷水中擴散得一樣快4、用一定量的橡皮泥造船，甲船最多裝10個玻璃球，乙船最多裝 15個玻璃球，說明（B ）。A、甲船比乙船排開的水量大 B、乙船比甲船排開的水量大C、兩船排開的水量一樣大 D、無法比較5、壓入水中的泡沫塊，一松手就上浮，是因為（ C ）。A、泡沫塊沒有重力 B、浮力等于重力 C浮力大于重力 H浮力小于重力6、空氣的熱脹冷縮和水的熱

5、脹冷縮相比，（ A ）。A、空氣的體積變化更明顯B、空氣的體積變化更不明顯C、兩者沒有什么區(qū)別7、一個物體放入甲水槽時上浮，放入乙水槽時下沉，合理的說法是（C ）。A、甲水槽里裝的是清水，乙水槽里裝的是鹽水日甲水槽里裝的是色拉油，乙水槽里裝的是鹽水C甲水槽里裝的是鹽水，乙水槽里裝的是清水8、將一塊物體放在酒精中該物體能上浮，如果將這一物體放在水中，該物體（B ）。A、一定會下沉 B、一定會上浮C、既可能浮在水面上也可能下沉到水底9、坐在爐子或電暖器旁，臉上立刻感到熱，此時熱主要是以（ C ）的方式傳遞的。A、熱傳導(dǎo) B 、對流 C 、熱輻射10、往杯里倒入熱開水，等水冷卻后，液面（ B ）。A

6、、會上升一點 B、會下降一點 C、不變11、下列現(xiàn)象中，（ A ）是水在一定溫度下由于冷脹造成的。A、水管凍裂 B 、沸水外溢 C、河水結(jié)冰12、下列現(xiàn)象與空氣熱脹冷縮有關(guān)的是（ B ）。A、夏天，打開雪碧的瓶蓋瓶口有氣體冒出B 、熱氣球升空 C、空氣被壓縮13、能使銅祛碼上浮的液體只能是（ C ）。A、濃鹽水 B、濃糖水C、水銀14、一個完整的土豆放到水里會沉下去，將這個土豆切成土豆丁放入水中，情況會怎樣？（A、土豆丁會浮在水面上B、土豆丁會沉入水中C不確定15、將下列物體放置到清水中，一定能下沉的是（ A ）。A石頭 B、木塊C、鋁鍋蓋四、簡答（每題5分，共10分）1、運用所學(xué)的知識解釋“

7、癟了的乒乓球只要是沒有破，把它放入開水中燙一燙就能重新鼓起來”？（參考答案：因為乒乓球里的空氣受熱膨漲把癟了的部分頂了出來，乒乓球又恢復(fù)原狀）。2、外觀一樣的兩杯水，一杯是濃鹽水，一杯是清水，不能用嘗的辦法，請你想辦法把它們區(qū)分開來。（參考答案：可以將同一個物體分別放入兩杯水中，能使物體上浮的是濃鹽水，不能使之上浮的是清水）五、實驗（第1題6分，第2題9分，共15分）1、熱在金屬片中的傳遞。（1）下圖表示涂有蠟的金屬圓片，黑點表示加熱的部位，請用箭頭畫出蠟在金屬圓片中融化過程和方向。（參考答案：箭頭的方向能體現(xiàn)熱是從加熱部位向四周各個方向逐漸傳遞即可）（2）我的發(fā)現(xiàn)：熱在金屬圓片上的傳遞過程和方向是，熱是從加熱部位向四周各個方向逐漸傳遞2、設(shè)計一個實驗研究水是否具有熱脹冷縮的性質(zhì)。研究問題（2分）水是否具有熱脹冷縮的性質(zhì)。實驗材料（2分）平底燒瓶、插有玻璃管的橡皮塞、燒杯、熱水、冷水、紅色冷水、彩筆實驗方法（3分）1、在平底燒瓶里倒上紅色的冷水，用插有玻璃管的橡皮塞封口，在水面處用彩筆做上記號。2、把平底燒瓶放到熱水中，