小班體育活動《聰明的小雞》

1、小班體育活動：聰明的小雞一、活動分析： 小班年齡的幼兒注意力很不穩(wěn)定，對感興趣的事物注意力易集中，但持續(xù)時間不長，沒有組織紀(jì)律性；但他們喜歡做游戲，小雞毛茸茸，形象可愛，深受小朋友的喜愛，“聰明的小雞”這個活動為幼兒創(chuàng)設(shè)了游戲的情景，且教具簡單，一塊小毛巾，小而輕，便于幼兒操作，這次活動有許多讓幼兒動手、動腦、動口操作表現(xiàn)的機會，滿足幼兒好動、好勝、好表現(xiàn)的心理。二、活動目標(biāo)： 、會聽信號變換動作，鞏固走、跑的動作要領(lǐng)。、能愉快地和小毛巾做游戲，體驗游戲活動帶來的樂趣。三、活動準(zhǔn)備：小毛巾每人一塊，狐貍頭飾一個，配班教師扮狐貍，鈴鼓一個，小雞找食的音樂。四、活動過程：（一）引起興趣。、教師做雞

2、媽媽，幼兒做小雞進(jìn)入活動場地。、教師：我們和小毛巾一起做做運動吧。請出你的腦袋點一點，請出你的小手?jǐn)[一擺，請出你的小腰轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請出你的屁股扭一扭，請出你的膝蓋蹲一蹲，請出你的小腳踢一踢，請我的身體動起來。（二）游戲：我的毛巾不見了。、小雞們都很聰明，現(xiàn)在媽媽要看看誰的耳朵最最靈，媽媽拍鈴鼓，小雞來聽鼓聲，鼓聲快，就快跑，鼓聲慢，就慢走，鼓聲一停，你就要把毛巾藏在身體的任何部位，最好不能讓媽媽找到。、幼兒游戲：教師根據(jù)游戲情況，請個別的幼兒說說毛巾藏在哪里？（藏在袖子里，口袋里，腰里，衣服里面等）、把毛巾藏在哪里媽媽就不會發(fā)現(xiàn)了呢？引導(dǎo)幼兒相互交流經(jīng)驗。4、第二次游戲，教師鼓勵幼兒積極探索、操作，想出與眾不同的想法。（三）游戲：小雞與狐貍。、玩到現(xiàn)在，肚子有點餓了，我們?nèi)フ尹c食物吧！不過你們小心被狐貍發(fā)現(xiàn)，如果聽到“狐貍來了”的聲音，就馬上躲在圍巾下面不動，要不就會被狐貍抓住。、配班教師扮“狐貍”蹲在一角，幼兒聽音樂學(xué)小雞走，找食等動作。當(dāng)聽到狐貍來了的聲音時，小雞馬上用圍巾把自己蓋住，或蹲、或站，這時“狐貍”來了，它可以邊檢查邊說：“真想找只小雞當(dāng)點心呀！咦，怎么都是五顏六色的花呢”。如果沒有抓到小雞，狐貍就說：“等會兒再來吧!”然后離開場地。、游戲進(jìn)行兩次，最后幼兒邊拋圍巾邊說：“我們勝利嘍?！保ㄋ模┓潘苫顒?雞媽媽帶著雞寶寶一起做放松運動，結(jié)束活動