逆流而上的魚(yú)_高三作文_1

1、逆流而上的魚(yú)隔著一條馬路的地方，她摟著一個(gè)男孩，身體依然單薄，臉型依然瘦削，但頭發(fā)卻精神抖擻，絲縷分明。男孩很帥氣，總是在笑，脖子上的項(xiàng)鏈晶晶亮亮地閃著，那種炫麗的光芒有些咄咄逼人，就像他們的青春。我所能搜尋到關(guān)于蘇顏?zhàn)罱南⑹莾赡昵坝捎谒母改鸽x婚，她轉(zhuǎn)入了另一所學(xué)校。那時(shí)很久遠(yuǎn)的事情了。兩年后我變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子，整齊的頭發(fā)乖乖巧巧地掛在耳后，背著一個(gè)皺巴巴的大書(shū)包， 里邊裝著我的分?jǐn)?shù)和希望， 沿著人行道匆匆地走，而蘇顏，則和街上任何痞子一樣，但我第一眼就認(rèn)出了她，好像對(duì)自己一樣的了解。我曾是一個(gè)劣跡斑斑的孩子，在與蘇顏同桌的日子里。如今我仍然不知道那是一段怎樣的歲月，總之，那時(shí)的我不是

2、現(xiàn)在這個(gè)樣子，那時(shí)我很年輕。我有很多朋友， 其中大部分是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生， 除此之外，就是像蘇顏那樣被家長(zhǎng)、老師和那些好孩子稱作壞孩子的人?？晌覐牟挥X(jué)得他們壞，他們就像逆流而上的魚(yú)，很勇敢，很真實(shí)，他們比那些懂事早熟的孩子更可愛(ài)。像我這樣的人是很少的，幾乎學(xué)校里所有人都認(rèn)識(shí)我。好孩子知道我是因?yàn)殡S時(shí)能拿出漂亮的分?jǐn)?shù)和文章；而對(duì)于壞孩子，他們和我交往的原因是我很坦誠(chéng)，而且會(huì)跆拳道。人家都說(shuō)近墨者黑，可是我的好朋友從不介意我和壞朋友們微妙的關(guān)系，而我的壞朋友們沒(méi)有把我當(dāng)成好孩子，我和那些瞧不起他們的家伙不一樣。我和我的好朋友在一起的時(shí)候就和他們一樣，談?wù)撟鳂I(yè)、理想、大學(xué)但只要出了校門(mén)，我就會(huì)和我的

3、壞朋友們粘在一起，干一些古靈精怪的事。宛如有周密性計(jì)劃的世界有一種冥冥中深不可測(cè)的力量，它使我的小宇宙沒(méi)有脫離軌道般保持微妙的平衡。我們到只有壞孩子能找到的角落懶洋洋地曬太陽(yáng)。那時(shí)候是有太陽(yáng)的，不像現(xiàn)在。我們都需要太陽(yáng)，是的，所有的孩子都需要。但是，我們從不打架。那通常是更壞的孩子做的事。我們也穿校服，但嘴里總嚼著口香糖。我們用盡小小的腦瓜所能想到的最殘酷的辦法來(lái)“懲罰” 一些昆蟲(chóng)，蜜蜂、知了、金龜子、紅蜻蜓男生們耍著籃球踏過(guò)黃沙飛揚(yáng)的小操場(chǎng)，驚走一些膽小的麻雀。來(lái)到浮散尿屎的廁所， 幾個(gè)男生跑進(jìn)去。 女生受不了男生的磨蹭，就會(huì)不耐煩地大叫： “快點(diǎn)啦，那么慢！ ”受到“語(yǔ)言攻擊”的男生迅速?gòu)?/p>

4、口袋里拿出幾個(gè)石子，不停往外扔。有時(shí)，突然在校道上看到老師和校長(zhǎng)， “逃啊”他們尖叫，故意四處奔跑好像見(jiàn)到了鬼。我們迷上了蹲在凳子上邊吃飯邊用筷子敲碗打出有節(jié)奏的聲響，完全無(wú)視飯?zhí)美锲渌麑W(xué)生的目光。有時(shí)我們就和著碗筷聲大聲歌唱：空空的腦袋那么漂亮，茁壯的身體那么健康，短暫的生命那么匆忙，所以抓緊時(shí)間熱血飛揚(yáng)！最后我們決定組成一個(gè)樂(lè)隊(duì)，定名叫“筷子和碗” 。名字是我取的。我的想法是：如果有幸在學(xué)校成名，必定有粉絲追問(wèn)樂(lè)隊(duì)名稱的含義。于是我便可以深沉地說(shuō)：那是為了紀(jì)念這段張揚(yáng)而快樂(lè)的歲月，紀(jì)念我們貧瘠而憂愁的青春我就這樣周旋在兩種截然不同的朋友之間，聽(tīng)他們互相的輕蔑、 嘲諷， 我只是靜靜地聽(tīng)著，

5、從不開(kāi)口， 我太清楚他們的分歧。我說(shuō)過(guò)我是個(gè)劣跡斑斑的孩子， 不僅僅因?yàn)槲液蛪暮⒆咏煌?。我記得那時(shí)候我時(shí)不時(shí)撒謊，還在考卷上模仿家長(zhǎng)的簽名。其實(shí)不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)太差，但我就是不愿意拿回家重復(fù)一次又一次固定的程序，太乏味。我還討厭極了那些愚蠢的作業(yè)，它們讓我右手中指長(zhǎng)出了厚厚的繭，要知道我終究是會(huì)戴戒指的。我還能想起那時(shí)我的書(shū)包掛滿了明星卡片和胸章，脖子上的項(xiàng)鏈也經(jīng)常更換。我擁有許多夸張的鞋子，它們有著飽和耀眼的色澤。我甚至燙直了頭發(fā)。每每有空我就和我的壞朋友到這座城市最喧囂的酒吧學(xué)吉他，我可以在它身上吼出我的喜怒哀樂(lè)；可以把老繭在又冷又硬的琴弦上摩煞，用刀割般的疼痛來(lái)化解心中的難過(guò)與疼痛；可以沉醉

6、在琴聲中忘記掩蓋所有的不快。我變得堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)感覺(jué)無(wú)依無(wú)靠。也許這就叫人格分裂，我居然在兩個(gè)完全矛盾的世界來(lái)去自如。但我知道那些日子我是快樂(lè)的，更重要的是我清清楚楚地感受到青春在搖曳，在跳舞。也不知道什么時(shí)候開(kāi)始習(xí)慣熬夜的隔著一條馬路的地方，她摟著一個(gè)男孩，身體依然單薄，臉型依然瘦削，但頭發(fā)卻精神抖擻，絲縷分明。男孩很帥氣，總是在笑，脖子上的項(xiàng)鏈晶晶亮亮地閃著，那種炫麗的光芒有些咄咄逼人，就像他們的青春。我所能搜尋到關(guān)于蘇顏?zhàn)罱南⑹莾赡昵坝捎谒母改鸽x婚，她轉(zhuǎn)入了另一所學(xué)校。那時(shí)很久遠(yuǎn)的事情了。兩年后我變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子，整齊的頭發(fā)乖乖巧巧地掛在耳后，背著一個(gè)皺巴巴的大書(shū)包， 里邊裝著我的分

7、數(shù)和希望， 沿著人行道匆匆地走，而蘇顏，則和街上任何痞子一樣，但我第一眼就認(rèn)出了她，好像對(duì)自己一樣的了解。我曾是一個(gè)劣跡斑斑的孩子，在與蘇顏同桌的日子里。如今我仍然不知道那是一段怎樣的歲月，總之，那時(shí)的我不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，那時(shí)我很年輕。我有很多朋友， 其中大部分是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生， 除此之外，就是像蘇顏那樣被家長(zhǎng)、老師和那些好孩子稱作壞孩子的人?？晌覐牟挥X(jué)得他們壞，他們就像逆流而上的魚(yú)，很勇敢，很真實(shí)，他們比那些懂事早熟的孩子更可愛(ài)。像我這樣的人是很少的，幾乎學(xué)校里所有人都認(rèn)識(shí)我。好孩子知道我是因?yàn)殡S時(shí)能拿出漂亮的分?jǐn)?shù)和文章；而對(duì)于壞孩子，他們和我交往的原因是我很坦誠(chéng)，而且會(huì)跆拳道。人家都說(shuō)近

8、墨者黑，可是我的好朋友從不介意我和壞朋友們微妙的關(guān)系，而我的壞朋友們沒(méi)有把我當(dāng)成好孩子，我和那些瞧不起他們的家伙不一樣。我和我的好朋友在一起的時(shí)候就和他們一樣，談?wù)撟鳂I(yè)、理想、大學(xué)但只要出了校門(mén)，我就會(huì)和我的壞朋友們粘在一起，干一些古靈精怪的事。宛如有周密性計(jì)劃的世界有一種冥冥中深不可測(cè)的力量，它使我的小宇宙沒(méi)有脫離軌道般保持微妙的平衡。我們到只有壞孩子能找到的角落懶洋洋地曬太陽(yáng)。那時(shí)候是有太陽(yáng)的，不像現(xiàn)在。我們都需要太陽(yáng)，是的，所有的孩子都需要。但是，我們從不打架。那通常是更壞的孩子做的事。我們也穿校服，但嘴里總嚼著口香糖。我們用盡小小的腦瓜所能想到的最殘酷的辦法來(lái)“懲罰” 一些昆蟲(chóng)，蜜蜂、

9、知了、金龜子、紅蜻蜓男生們耍著籃球踏過(guò)黃沙飛揚(yáng)的小操場(chǎng)，驚走一些膽小的麻雀。來(lái)到浮散尿屎的廁所， 幾個(gè)男生跑進(jìn)去。 女生受不了男生的磨蹭，就會(huì)不耐煩地大叫： “快點(diǎn)啦，那么慢！ ”受到“語(yǔ)言攻擊”的男生迅速?gòu)目诖锬贸鰩讉€(gè)石子，不停往外扔。有時(shí)，突然在校道上看到老師和校長(zhǎng)， “逃啊”他們尖叫，故意四處奔跑好像見(jiàn)到了鬼。我們迷上了蹲在凳子上邊吃飯邊用筷子敲碗打出有節(jié)奏的聲響，完全無(wú)視飯?zhí)美锲渌麑W(xué)生的目光。有時(shí)我們就和著碗筷聲大聲歌唱：空空的腦袋那么漂亮，茁壯的身體那么健康，短暫的生命那么匆忙，所以抓緊時(shí)間熱血飛揚(yáng)！最后我們決定組成一個(gè)樂(lè)隊(duì)，定名叫“筷子和碗” 。名字是我取的。我的想法是：如果有幸

10、在學(xué)校成名，必定有粉絲追問(wèn)樂(lè)隊(duì)名稱的含義。于是我便可以深沉地說(shuō)：那是為了紀(jì)念這段張揚(yáng)而快樂(lè)的歲月，紀(jì)念我們貧瘠而憂愁的青春我就這樣周旋在兩種截然不同的朋友之間，聽(tīng)他們互相的輕蔑、 嘲諷， 我只是靜靜地聽(tīng)著， 從不開(kāi)口， 我太清楚他們的分歧。我說(shuō)過(guò)我是個(gè)劣跡斑斑的孩子， 不僅僅因?yàn)槲液蛪暮⒆咏煌?。我記得那時(shí)候我時(shí)不時(shí)撒謊，還在考卷上模仿家長(zhǎng)的簽名。其實(shí)不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)太差，但我就是不愿意拿回家重復(fù)一次又一次固定的程序，太乏味。我還討厭極了那些愚蠢的作業(yè)，它們讓我右手中指長(zhǎng)出了厚厚的繭，要知道我終究是會(huì)戴戒指的。我還能想起那時(shí)我的書(shū)包掛滿了明星卡片和胸章，脖子上的項(xiàng)鏈也經(jīng)常更換。我擁有許多夸張的鞋子，

11、它們有著飽和耀眼的色澤。我甚至燙直了頭發(fā)。每每有空我就和我的壞朋友到這座城市最喧囂的酒吧學(xué)吉他，我可以在它身上吼出我的喜怒哀樂(lè)；可以把老繭在又冷又硬的琴弦上摩煞，用刀割般的疼痛來(lái)化解心中的難過(guò)與疼痛；可以沉醉在琴聲中忘記掩蓋所有的不快。我變得堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)感覺(jué)無(wú)依無(wú)靠。也許這就叫人格分裂，我居然在兩個(gè)完全矛盾的世界來(lái)去自如。但我知道那些日子我是快樂(lè)的，更重要的是我清清楚楚地感受到青春在搖曳，在跳舞。也不知道什么時(shí)候開(kāi)始習(xí)慣熬夜的隔著一條馬路的地方，她摟著一個(gè)男孩，身體依然單薄，臉型依然瘦削，但頭發(fā)卻精神抖擻，絲縷分明。男孩很帥氣，總是在笑，脖子上的項(xiàng)鏈晶晶亮亮地閃著，那種炫麗的光芒有些咄咄逼人，就

12、像他們的青春。我所能搜尋到關(guān)于蘇顏?zhàn)罱南⑹莾赡昵坝捎谒母改鸽x婚，她轉(zhuǎn)入了另一所學(xué)校。那時(shí)很久遠(yuǎn)的事情了。兩年后我變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子，整齊的頭發(fā)乖乖巧巧地掛在耳后，背著一個(gè)皺巴巴的大書(shū)包， 里邊裝著我的分?jǐn)?shù)和希望， 沿著人行道匆匆地走，而蘇顏，則和街上任何痞子一樣，但我第一眼就認(rèn)出了她，好像對(duì)自己一樣的了解。我曾是一個(gè)劣跡斑斑的孩子，在與蘇顏同桌的日子里。如今我仍然不知道那是一段怎樣的歲月，總之，那時(shí)的我不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，那時(shí)我很年輕。我有很多朋友， 其中大部分是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生， 除此之外，就是像蘇顏那樣被家長(zhǎng)、老師和那些好孩子稱作壞孩子的人?？晌覐牟挥X(jué)得他們壞，他們就像逆流而上的魚(yú)，很

13、勇敢，很真實(shí)，他們比那些懂事早熟的孩子更可愛(ài)。像我這樣的人是很少的，幾乎學(xué)校里所有人都認(rèn)識(shí)我。好孩子知道我是因?yàn)殡S時(shí)能拿出漂亮的分?jǐn)?shù)和文章；而對(duì)于壞孩子，他們和我交往的原因是我很坦誠(chéng)，而且會(huì)跆拳道。人家都說(shuō)近墨者黑，可是我的好朋友從不介意我和壞朋友們微妙的關(guān)系，而我的壞朋友們沒(méi)有把我當(dāng)成好孩子，我和那些瞧不起他們的家伙不一樣。我和我的好朋友在一起的時(shí)候就和他們一樣，談?wù)撟鳂I(yè)、理想、大學(xué)但只要出了校門(mén)，我就會(huì)和我的壞朋友們粘在一起，干一些古靈精怪的事。宛如有周密性計(jì)劃的世界有一種冥冥中深不可測(cè)的力量，它使我的小宇宙沒(méi)有脫離軌道般保持微妙的平衡。我們到只有壞孩子能找到的角落懶洋洋地曬太陽(yáng)。那時(shí)候是

14、有太陽(yáng)的，不像現(xiàn)在。我們都需要太陽(yáng)，是的，所有的孩子都需要。但是，我們從不打架。那通常是更壞的孩子做的事。我們也穿校服，但嘴里總嚼著口香糖。我們用盡小小的腦瓜所能想到的最殘酷的辦法來(lái)“懲罰” 一些昆蟲(chóng)，蜜蜂、知了、金龜子、紅蜻蜓男生們耍著籃球踏過(guò)黃沙飛揚(yáng)的小操場(chǎng)，驚走一些膽小的麻雀。來(lái)到浮散尿屎的廁所， 幾個(gè)男生跑進(jìn)去。 女生受不了男生的磨蹭，就會(huì)不耐煩地大叫： “快點(diǎn)啦，那么慢！ ”受到“語(yǔ)言攻擊”的男生迅速?gòu)目诖锬贸鰩讉€(gè)石子，不停往外扔。有時(shí)，突然在校道上看到老師和校長(zhǎng)， “逃啊”他們尖叫，故意四處奔跑好像見(jiàn)到了鬼。我們迷上了蹲在凳子上邊吃飯邊用筷子敲碗打出有節(jié)奏的聲響，完全無(wú)視飯?zhí)美锲?/p>

15、他學(xué)生的目光。有時(shí)我們就和著碗筷聲大聲歌唱：空空的腦袋那么漂亮，茁壯的身體那么健康，短暫的生命那么匆忙，所以抓緊時(shí)間熱血飛揚(yáng)！最后我們決定組成一個(gè)樂(lè)隊(duì)，定名叫“筷子和碗” 。名字是我取的。我的想法是：如果有幸在學(xué)校成名，必定有粉絲追問(wèn)樂(lè)隊(duì)名稱的含義。于是我便可以深沉地說(shuō)：那是為了紀(jì)念這段張揚(yáng)而快樂(lè)的歲月，紀(jì)念我們貧瘠而憂愁的青春我就這樣周旋在兩種截然不同的朋友之間，聽(tīng)他們互相的輕蔑、 嘲諷， 我只是靜靜地聽(tīng)著， 從不開(kāi)口， 我太清楚他們的分歧。我說(shuō)過(guò)我是個(gè)劣跡斑斑的孩子， 不僅僅因?yàn)槲液蛪暮⒆咏煌Ｎ矣浀媚菚r(shí)候我時(shí)不時(shí)撒謊，還在考卷上模仿家長(zhǎng)的簽名。其實(shí)不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)太差，但我就是不愿意拿回家重

16、復(fù)一次又一次固定的程序，太乏味。我還討厭極了那些愚蠢的作業(yè)，它們讓我右手中指長(zhǎng)出了厚厚的繭，要知道我終究是會(huì)戴戒指的。我還能想起那時(shí)我的書(shū)包掛滿了明星卡片和胸章，脖子上的項(xiàng)鏈也經(jīng)常更換。我擁有許多夸張的鞋子，它們有著飽和耀眼的色澤。我甚至燙直了頭發(fā)。每每有空我就和我的壞朋友到這座城市最喧囂的酒吧學(xué)吉他，我可以在它身上吼出我的喜怒哀樂(lè)；可以把老繭在又冷又硬的琴弦上摩煞，用刀割般的疼痛來(lái)化解心中的難過(guò)與疼痛；可以沉醉在琴聲中忘記掩蓋所有的不快。我變得堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)感覺(jué)無(wú)依無(wú)靠。也許這就叫人格分裂，我居然在兩個(gè)完全矛盾的世界來(lái)去自如。但我知道那些日子我是快樂(lè)的，更重要的是我清清楚楚地感受到青春在搖曳，在

17、跳舞。也不知道什么時(shí)候開(kāi)始習(xí)慣熬夜的隔著一條馬路的地方，她摟著一個(gè)男孩，身體依然單薄，臉型依然瘦削，但頭發(fā)卻精神抖擻，絲縷分明。男孩很帥氣，總是在笑，脖子上的項(xiàng)鏈晶晶亮亮地閃著，那種炫麗的光芒有些咄咄逼人，就像他們的青春。我所能搜尋到關(guān)于蘇顏?zhàn)罱南⑹莾赡昵坝捎谒母改鸽x婚，她轉(zhuǎn)入了另一所學(xué)校。那時(shí)很久遠(yuǎn)的事情了。兩年后我變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子，整齊的頭發(fā)乖乖巧巧地掛在耳后，背著一個(gè)皺巴巴的大書(shū)包， 里邊裝著我的分?jǐn)?shù)和希望， 沿著人行道匆匆地走，而蘇顏，則和街上任何痞子一樣，但我第一眼就認(rèn)出了她，好像對(duì)自己一樣的了解。我曾是一個(gè)劣跡斑斑的孩子，在與蘇顏同桌的日子里。如今我仍然不知道那是一段怎樣的

18、歲月，總之，那時(shí)的我不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，那時(shí)我很年輕。我有很多朋友， 其中大部分是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生， 除此之外，就是像蘇顏那樣被家長(zhǎng)、老師和那些好孩子稱作壞孩子的人。可我從不覺(jué)得他們壞，他們就像逆流而上的魚(yú)，很勇敢，很真實(shí)，他們比那些懂事早熟的孩子更可愛(ài)。像我這樣的人是很少的，幾乎學(xué)校里所有人都認(rèn)識(shí)我。好孩子知道我是因?yàn)殡S時(shí)能拿出漂亮的分?jǐn)?shù)和文章；而對(duì)于壞孩子，他們和我交往的原因是我很坦誠(chéng)，而且會(huì)跆拳道。人家都說(shuō)近墨者黑，可是我的好朋友從不介意我和壞朋友們微妙的關(guān)系，而我的壞朋友們沒(méi)有把我當(dāng)成好孩子，我和那些瞧不起他們的家伙不一樣。我和我的好朋友在一起的時(shí)候就和他們一樣，談?wù)撟鳂I(yè)、理想、大學(xué)但只

19、要出了校門(mén)，我就會(huì)和我的壞朋友們粘在一起，干一些古靈精怪的事。宛如有周密性計(jì)劃的世界有一種冥冥中深不可測(cè)的力量，它使我的小宇宙沒(méi)有脫離軌道般保持微妙的平衡。我們到只有壞孩子能找到的角落懶洋洋地曬太陽(yáng)。那時(shí)候是有太陽(yáng)的，不像現(xiàn)在。我們都需要太陽(yáng)，是的，所有的孩子都需要。但是，我們從不打架。那通常是更壞的孩子做的事。我們也穿校服，但嘴里總嚼著口香糖。我們用盡小小的腦瓜所能想到的最殘酷的辦法來(lái)“懲罰” 一些昆蟲(chóng)，蜜蜂、知了、金龜子、紅蜻蜓男生們耍著籃球踏過(guò)黃沙飛揚(yáng)的小操場(chǎng)，驚走一些膽小的麻雀。來(lái)到浮散尿屎的廁所， 幾個(gè)男生跑進(jìn)去。 女生受不了男生的磨蹭，就會(huì)不耐煩地大叫： “快點(diǎn)啦，那么慢！ ”受到

20、“語(yǔ)言攻擊”的男生迅速?gòu)目诖锬贸鰩讉€(gè)石子，不停往外扔。有時(shí)，突然在校道上看到老師和校長(zhǎng)， “逃啊”他們尖叫，故意四處奔跑好像見(jiàn)到了鬼。我們迷上了蹲在凳子上邊吃飯邊用筷子敲碗打出有節(jié)奏的聲響，完全無(wú)視飯?zhí)美锲渌麑W(xué)生的目光。有時(shí)我們就和著碗筷聲大聲歌唱：空空的腦袋那么漂亮，茁壯的身體那么健康，短暫的生命那么匆忙，所以抓緊時(shí)間熱血飛揚(yáng)！最后我們決定組成一個(gè)樂(lè)隊(duì)，定名叫“筷子和碗” 。名字是我取的。我的想法是：如果有幸在學(xué)校成名，必定有粉絲追問(wèn)樂(lè)隊(duì)名稱的含義。于是我便可以深沉地說(shuō)：那是為了紀(jì)念這段張揚(yáng)而快樂(lè)的歲月，紀(jì)念我們貧瘠而憂愁的青春我就這樣周旋在兩種截然不同的朋友之間，聽(tīng)他們互相的輕蔑、 嘲諷

21、， 我只是靜靜地聽(tīng)著， 從不開(kāi)口， 我太清楚他們的分歧。我說(shuō)過(guò)我是個(gè)劣跡斑斑的孩子， 不僅僅因?yàn)槲液蛪暮⒆咏煌Ｎ矣浀媚菚r(shí)候我時(shí)不時(shí)撒謊，還在考卷上模仿家長(zhǎng)的簽名。其實(shí)不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)太差，但我就是不愿意拿回家重復(fù)一次又一次固定的程序，太乏味。我還討厭極了那些愚蠢的作業(yè)，它們讓我右手中指長(zhǎng)出了厚厚的繭，要知道我終究是會(huì)戴戒指的。我還能想起那時(shí)我的書(shū)包掛滿了明星卡片和胸章，脖子上的項(xiàng)鏈也經(jīng)常更換。我擁有許多夸張的鞋子，它們有著飽和耀眼的色澤。我甚至燙直了頭發(fā)。每每有空我就和我的壞朋友到這座城市最喧囂的酒吧學(xué)吉他，我可以在它身上吼出我的喜怒哀樂(lè)；可以把老繭在又冷又硬的琴弦上摩煞，用刀割般的疼痛來(lái)化解心

22、中的難過(guò)與疼痛；可以沉醉在琴聲中忘記掩蓋所有的不快。我變得堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)感覺(jué)無(wú)依無(wú)靠。也許這就叫人格分裂，我居然在兩個(gè)完全矛盾的世界來(lái)去自如。但我知道那些日子我是快樂(lè)的，更重要的是我清清楚楚地感受到青春在搖曳，在跳舞。也不知道什么時(shí)候開(kāi)始習(xí)慣熬夜的隔著一條馬路的地方，她摟著一個(gè)男孩，身體依然單薄，臉型依然瘦削，但頭發(fā)卻精神抖擻，絲縷分明。男孩很帥氣，總是在笑，脖子上的項(xiàng)鏈晶晶亮亮地閃著，那種炫麗的光芒有些咄咄逼人，就像他們的青春。我所能搜尋到關(guān)于蘇顏?zhàn)罱南⑹莾赡昵坝捎谒母改鸽x婚，她轉(zhuǎn)入了另一所學(xué)校。那時(shí)很久遠(yuǎn)的事情了。兩年后我變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子，整齊的頭發(fā)乖乖巧巧地掛在耳后，背著一個(gè)皺巴巴的

23、大書(shū)包， 里邊裝著我的分?jǐn)?shù)和希望， 沿著人行道匆匆地走，而蘇顏，則和街上任何痞子一樣，但我第一眼就認(rèn)出了她，好像對(duì)自己一樣的了解。我曾是一個(gè)劣跡斑斑的孩子，在與蘇顏同桌的日子里。如今我仍然不知道那是一段怎樣的歲月，總之，那時(shí)的我不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，那時(shí)我很年輕。我有很多朋友， 其中大部分是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生， 除此之外，就是像蘇顏那樣被家長(zhǎng)、老師和那些好孩子稱作壞孩子的人。可我從不覺(jué)得他們壞，他們就像逆流而上的魚(yú)，很勇敢，很真實(shí)，他們比那些懂事早熟的孩子更可愛(ài)。像我這樣的人是很少的，幾乎學(xué)校里所有人都認(rèn)識(shí)我。好孩子知道我是因?yàn)殡S時(shí)能拿出漂亮的分?jǐn)?shù)和文章；而對(duì)于壞孩子，他們和我交往的原因是我很坦誠(chéng)，

24、而且會(huì)跆拳道。人家都說(shuō)近墨者黑，可是我的好朋友從不介意我和壞朋友們微妙的關(guān)系，而我的壞朋友們沒(méi)有把我當(dāng)成好孩子，我和那些瞧不起他們的家伙不一樣。我和我的好朋友在一起的時(shí)候就和他們一樣，談?wù)撟鳂I(yè)、理想、大學(xué)但只要出了校門(mén)，我就會(huì)和我的壞朋友們粘在一起，干一些古靈精怪的事。宛如有周密性計(jì)劃的世界有一種冥冥中深不可測(cè)的力量，它使我的小宇宙沒(méi)有脫離軌道般保持微妙的平衡。我們到只有壞孩子能找到的角落懶洋洋地曬太陽(yáng)。那時(shí)候是有太陽(yáng)的，不像現(xiàn)在。我們都需要太陽(yáng)，是的，所有的孩子都需要。但是，我們從不打架。那通常是更壞的孩子做的事。我們也穿校服，但嘴里總嚼著口香糖。我們用盡小小的腦瓜所能想到的最殘酷的辦法來(lái)“

25、懲罰” 一些昆蟲(chóng)，蜜蜂、知了、金龜子、紅蜻蜓男生們耍著籃球踏過(guò)黃沙飛揚(yáng)的小操場(chǎng)，驚走一些膽小的麻雀。來(lái)到浮散尿屎的廁所， 幾個(gè)男生跑進(jìn)去。 女生受不了男生的磨蹭，就會(huì)不耐煩地大叫： “快點(diǎn)啦，那么慢！ ”受到“語(yǔ)言攻擊”的男生迅速?gòu)目诖锬贸鰩讉€(gè)石子，不停往外扔。有時(shí)，突然在校道上看到老師和校長(zhǎng)， “逃啊”他們尖叫，故意四處奔跑好像見(jiàn)到了鬼。我們迷上了蹲在凳子上邊吃飯邊用筷子敲碗打出有節(jié)奏的聲響，完全無(wú)視飯?zhí)美锲渌麑W(xué)生的目光。有時(shí)我們就和著碗筷聲大聲歌唱：空空的腦袋那么漂亮，茁壯的身體那么健康，短暫的生命那么匆忙，所以抓緊時(shí)間熱血飛揚(yáng)！最后我們決定組成一個(gè)樂(lè)隊(duì)，定名叫“筷子和碗” 。名字是我取

26、的。我的想法是：如果有幸在學(xué)校成名，必定有粉絲追問(wèn)樂(lè)隊(duì)名稱的含義。于是我便可以深沉地說(shuō)：那是為了紀(jì)念這段張揚(yáng)而快樂(lè)的歲月，紀(jì)念我們貧瘠而憂愁的青春我就這樣周旋在兩種截然不同的朋友之間，聽(tīng)他們互相的輕蔑、 嘲諷， 我只是靜靜地聽(tīng)著， 從不開(kāi)口， 我太清楚他們的分歧。我說(shuō)過(guò)我是個(gè)劣跡斑斑的孩子， 不僅僅因?yàn)槲液蛪暮⒆咏煌?。我記得那時(shí)候我時(shí)不時(shí)撒謊，還在考卷上模仿家長(zhǎng)的簽名。其實(shí)不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)太差，但我就是不愿意拿回家重復(fù)一次又一次固定的程序，太乏味。我還討厭極了那些愚蠢的作業(yè)，它們讓我右手中指長(zhǎng)出了厚厚的繭，要知道我終究是會(huì)戴戒指的。我還能想起那時(shí)我的書(shū)包掛滿了明星卡片和胸章，脖子上的項(xiàng)鏈也經(jīng)常更換

27、。我擁有許多夸張的鞋子，它們有著飽和耀眼的色澤。我甚至燙直了頭發(fā)。每每有空我就和我的壞朋友到這座城市最喧囂的酒吧學(xué)吉他，我可以在它身上吼出我的喜怒哀樂(lè)；可以把老繭在又冷又硬的琴弦上摩煞，用刀割般的疼痛來(lái)化解心中的難過(guò)與疼痛；可以沉醉在琴聲中忘記掩蓋所有的不快。我變得堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)感覺(jué)無(wú)依無(wú)靠。也許這就叫人格分裂，我居然在兩個(gè)完全矛盾的世界來(lái)去自如。但我知道那些日子我是快樂(lè)的，更重要的是我清清楚楚地感受到青春在搖曳，在跳舞。也不知道什么時(shí)候開(kāi)始習(xí)慣熬夜的隔著一條馬路的地方，她摟著一個(gè)男孩，身體依然單薄，臉型依然瘦削，但頭發(fā)卻精神抖擻，絲縷分明。男孩很帥氣，總是在笑，脖子上的項(xiàng)鏈晶晶亮亮地閃著，那種炫

28、麗的光芒有些咄咄逼人，就像他們的青春。我所能搜尋到關(guān)于蘇顏?zhàn)罱南⑹莾赡昵坝捎谒母改鸽x婚，她轉(zhuǎn)入了另一所學(xué)校。那時(shí)很久遠(yuǎn)的事情了。兩年后我變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子，整齊的頭發(fā)乖乖巧巧地掛在耳后，背著一個(gè)皺巴巴的大書(shū)包， 里邊裝著我的分?jǐn)?shù)和希望， 沿著人行道匆匆地走，而蘇顏，則和街上任何痞子一樣，但我第一眼就認(rèn)出了她，好像對(duì)自己一樣的了解。我就這樣周旋在兩種截然不同的朋友之間，聽(tīng)他們互相的輕蔑、 嘲諷， 我只是靜靜地聽(tīng)著， 從不開(kāi)口， 我太清楚他們的分歧。我說(shuō)過(guò)我是個(gè)劣跡斑斑的孩子， 不僅僅因?yàn)槲液蛪暮⒆咏煌Ｎ矣浀媚菚r(shí)候我時(shí)不時(shí)撒謊，還在考卷上模仿家長(zhǎng)的簽名。其實(shí)不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)太差，但我就是不愿意

29、拿回家重復(fù)一次又一次固定的程序，太乏味。我還討厭極了那些愚蠢的作業(yè)，它們讓我右手中指長(zhǎng)出了厚厚的繭，要知道我終究是會(huì)戴戒指的。我還能想起那時(shí)我的書(shū)包掛滿了明星卡片和胸章，脖子上的項(xiàng)鏈也經(jīng)常更換。我擁有許多夸張的鞋子，它們有著飽和耀眼的色澤。我甚至燙直了頭發(fā)。每每有空我就和我的壞朋友到這座城市最喧囂的酒吧學(xué)吉他，我可以在它身上吼出我的喜怒哀樂(lè)；可以把老繭在又冷又硬的琴弦上摩煞，用刀割般的疼痛來(lái)化解心中的難過(guò)與疼痛；可以沉醉在琴聲中忘記掩蓋所有的不快。我變得堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)感覺(jué)無(wú)依無(wú)靠。也許這就叫人格分裂，我居然在兩個(gè)完全矛盾的世界來(lái)去自如。但我知道那些日子我是快樂(lè)的，更重要的是我清清楚楚地感受到青春在

30、搖曳，在跳舞。也不知道什么時(shí)候開(kāi)始習(xí)慣熬夜的我曾是一個(gè)劣跡斑斑的孩子，在與蘇顏同桌的日子里。如今我仍然不知道那是一段怎樣的歲月，總之，那時(shí)的我不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，那時(shí)我很年輕。我有很多朋友， 其中大部分是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生， 除此之外，就是像蘇顏那樣被家長(zhǎng)、老師和那些好孩子稱作壞孩子的人?？晌覐牟挥X(jué)得他們壞，他們就像逆流而上的魚(yú)，很勇敢，很真實(shí)，他們比那些懂事早熟的孩子更可愛(ài)。像我這樣的人是很少的，幾乎學(xué)校里所有人都認(rèn)識(shí)我。好孩子知道我是因?yàn)殡S時(shí)能拿出漂亮的分?jǐn)?shù)和文章；而對(duì)于壞孩子，他們和我交往的原因是我很坦誠(chéng)，而且會(huì)跆拳道。人家都說(shuō)近墨者黑，可是我的好朋友從不介意我和壞朋友們微妙的關(guān)系，而我的壞

31、朋友們沒(méi)有把我當(dāng)成好孩子，我和那些瞧不起他們的家伙不一樣。我和我的好朋友在一起的時(shí)候就和他們一樣，談?wù)撟鳂I(yè)、理想、大學(xué)但只要出了校門(mén)，我就會(huì)和我的壞朋友們粘在一起，干一些古靈精怪的事。宛如有周密性計(jì)劃的世界有一種冥冥中深不可測(cè)的力量，它使我的小宇宙沒(méi)有脫離軌道般保持微妙的平衡。我們到只有壞孩子能找到的角落懶洋洋地曬太陽(yáng)。那時(shí)候是有太陽(yáng)的，不像現(xiàn)在。我們都需要太陽(yáng)，是的，所有的孩子都需要。但是，我們從不打架。那通常是更壞的孩子做的事。我們也穿校服，但嘴里總嚼著口香糖。我們用盡小小的腦瓜所能想到的最殘酷的辦法來(lái)“懲罰” 一些昆蟲(chóng)，蜜蜂、知了、金龜子、紅蜻蜓男生們耍著籃球踏過(guò)黃沙飛揚(yáng)的小操場(chǎng)，驚走一

32、些膽小的麻雀。來(lái)到浮散尿屎的廁所， 幾個(gè)男生跑進(jìn)去。 女生受不了男生的磨蹭，就會(huì)不耐煩地大叫： “快點(diǎn)啦，那么慢！ ”受到“語(yǔ)言攻擊”的男生迅速?gòu)目诖锬贸鰩讉€(gè)石子，不停往外扔。有時(shí)，突然在校道上看到老師和校長(zhǎng)， “逃啊”他們尖叫，故意四處奔跑好像見(jiàn)到了鬼。我們迷上了蹲在凳子上邊吃飯邊用筷子敲碗打出有節(jié)奏的聲響，完全無(wú)視飯?zhí)美锲渌麑W(xué)生的目光。有時(shí)我們就和著碗筷聲大聲歌唱：空空的腦袋那么漂亮，茁壯的身體那么健康，短暫的生命那么匆忙，所以抓緊時(shí)間熱血飛揚(yáng)！最后我們決定組成一個(gè)樂(lè)隊(duì)，定名叫“筷子和碗” 。名字是我取的。我的想法是：如果有幸在學(xué)校成名，必定有粉絲追問(wèn)樂(lè)隊(duì)名稱的含義。于是我便可以深沉地說(shuō)

33、：那是為了紀(jì)念這段張揚(yáng)而快樂(lè)的歲月，紀(jì)念我們貧瘠而憂愁的青春我就這樣周旋在兩種截然不同的朋友之間，聽(tīng)他們互相的輕蔑、 嘲諷， 我只是靜靜地聽(tīng)著， 從不開(kāi)口， 我太清楚他們的分歧。我說(shuō)過(guò)我是個(gè)劣跡斑斑的孩子， 不僅僅因?yàn)槲液蛪暮⒆咏煌?。我記得那時(shí)候我時(shí)不時(shí)撒謊，還在考卷上模仿家長(zhǎng)的簽名。其實(shí)不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)太差，但我就是不愿意拿回家重復(fù)一次又一次固定的程序，太乏味。我還討厭極了那些愚蠢的作業(yè)，它們讓我右手中指長(zhǎng)出了厚厚的繭，要知道我終究是會(huì)戴戒指的。我還能想起那時(shí)我的書(shū)包掛滿了明星卡片和胸章，脖子上的項(xiàng)鏈也經(jīng)常更換。我擁有許多夸張的鞋子，它們有著飽和耀眼的色澤。我甚至燙直了頭發(fā)。每每有空我就和我的壞朋友到這座城市最喧囂的酒吧學(xué)吉他，我可以在它身上吼出我的喜怒哀樂(lè)；可以把老繭在又冷又硬的琴弦上摩煞，用刀割般的疼痛來(lái)化解心中的難過(guò)與疼痛；可以沉醉在琴聲中忘記掩蓋所有的不快。我變得堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)感覺(jué)無(wú)依無(wú)靠。也許這就叫人格分裂，我居然在兩個(gè)完全矛盾的世界來(lái)去自如。但我知道那些日子我是快樂(lè)的，更重要的是我清清楚楚地感受到青春在搖曳，在跳舞。也不知道什么時(shí)候開(kāi)始習(xí)慣熬夜的隔著一條馬路的地方，她摟著一個(gè)男孩，身體依然單薄，臉型依然瘦削，但頭發(fā)卻精