學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人》專題片教案1_第1頁
學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人》專題片教案1_第2頁
學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人》專題片教案1_第3頁
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1、學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人專題片教案目的:針對(duì)同學(xué)們中存在的一些不良現(xiàn)象,如:同學(xué)見相互出口成臟、對(duì)家長(zhǎng)不夠禮貌、對(duì)老師不夠尊重等行為。開展"做一名有道德的小學(xué)生"的主題班會(huì),旨在通過本次班會(huì)活動(dòng),幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為并改正,更好更深入地了解"道德"的內(nèi)涵,培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì)。組織形式:多媒體、討論、 課前準(zhǔn)備:要求學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)或書本上了解有關(guān)道德的資料,收集一些日常學(xué)習(xí)生活中缺乏道德的事例和有道德的言語行為,并在班會(huì)課上討論。過程:一、 引言: 意大利詩人但丁說過:“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌

2、補(bǔ)?!蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭R(shí)誰更重要,但我相信我們的國(guó)家和民族最需要的是具有道德高尚的知識(shí)者。 我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想,還是以老子為代表的道家思想,無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道:“轍生好為文,思之至深。以為文者氣之所形,然文不可以學(xué)而能,氣可以養(yǎng)而至。”這就說明,道德是做人的基本準(zhǔn)則。 怎樣做一個(gè)有道德的人?本節(jié)課讓大家一起來探討這個(gè)問題。二、請(qǐng)同學(xué)們列舉一些日常生活中的缺乏公德、不講文明的例子。三、談?wù)勥@些行為對(duì)其本人、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)造成了哪些不良的影響。四、做為一個(gè)小學(xué)生,結(jié)合自己的實(shí)際情況,談?wù)勗鯓幼鲆粋€(gè)有道德的人

3、。五、作為父母親的孩子,你又該怎樣做?六、宣讀倡議書: 做一個(gè)有道德的人倡議書1、做一個(gè)會(huì)感恩的人。孝敬父母,尊敬師長(zhǎng)。體貼父母,記住他們的生日,關(guān)心他們的身體,在家中主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),不盲目攀比,做到勤儉節(jié)約,感恩自己的老師,感謝他們的悉心培養(yǎng)。2、做一個(gè)講文明禮儀的人。做到文明出行、文明上網(wǎng)、文明待人。積極投身社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),參加義務(wù)勞動(dòng),服務(wù)孤寡老人、殘疾人,慰問軍烈家屬等,向社會(huì)獻(xiàn)上自己的愛心。3、做一個(gè)集體觀念強(qiáng)的人。做到同學(xué)友愛,助人為樂,關(guān)心集體,樂于合作,培養(yǎng)和增強(qiáng)強(qiáng)烈的集體主義觀念,每個(gè)人感受到大家庭的溫暖。4、做一個(gè)有同情心和社會(huì)責(zé)任感的人。積極開展向地震災(zāi)區(qū)的同學(xué)們獻(xiàn)愛心活動(dòng),

4、我們要齊心協(xié)力和四川的同胞在一起,幫助他們,鼓舞他們,站立起來創(chuàng)造出新的幸福生活。七、班主任發(fā)言: 同學(xué)們: 同學(xué)們,大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德、不講文明的例子,也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事,還學(xué)習(xí)了公民道德建設(shè)知識(shí)。說明大家都細(xì)心觀察了生活,注意到了社會(huì)中的不文明現(xiàn)象和應(yīng)該怎么做文明公民。其實(shí),在平常學(xué)習(xí)生活中的,自習(xí)課紀(jì)律良好,每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí);教室、校園衛(wèi)生整潔,有一個(gè)安靜的舒適的學(xué)習(xí)和活動(dòng)環(huán)境;師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系和諧等等;這些我們?nèi)粘I钪悬c(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中就已經(jīng)體現(xiàn)了道德、文明建設(shè)的真諦,那就是從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手。 做一個(gè)有道德的人,要注重培養(yǎng)自己的道德觀念,必須注意

5、到知、情、意、行的統(tǒng)一。不能只講動(dòng)機(jī)不計(jì)效果,也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡。要注重道德認(rèn)知,處理好知與行的關(guān)系,注意實(shí)際行為的鍛煉,在實(shí)踐中增強(qiáng)道德情感、意志力。 我們黨和政府對(duì)公民的道德建設(shè)十分重視。人們常說:道德是石,敲出希望之火;道德是火,點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。 俗語有云,一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的,我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神,都展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì),展現(xiàn)著一個(gè)城市市民的總體素質(zhì),展現(xiàn)著一個(gè)地方公民的道德水平。因此遵守社會(huì)公德,從身邊小事做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,才能成為文明禮貌、助人為樂的好學(xué)生、好公民。三、我們?cè)趺崔k怎樣做一個(gè)有道德的小學(xué)生?學(xué)生討論并發(fā)言主持人:首先要理解道德的內(nèi)涵,培養(yǎng)自己高尚的情操,同時(shí)要學(xué)習(xí)表達(dá)道德的種種形式,要使有道德的行為變成一種自覺的習(xí)慣,否則道德只是一句空話。有的人心地很好,人也很

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