分析猜答案技巧

1、資料分析解題技巧我看了大吃一驚 原來猜答案也要講究方法的統(tǒng)計表具有一目了然、 條理清楚的優(yōu)點， 答題時首先要看 清標題、縱標目、橫標目以及注釋，了解每行每列的數(shù)據(jù)所代表的 含義，然后再有針對性地答題。一般來講，關于統(tǒng)計表的問題，有三種類型：一種是直接 從圖表上查閱答案，這種問題比擬簡單 ;第二種需要結(jié)合幾個因素， 進行簡單的計算，這就要求應試者弄清題意，找準計算對象;第三種是比擬復雜的分析和計算，需要綜合運用圖表所提供的數(shù)字。在解答統(tǒng)計表問題時， 首先要看清試題的要求。 通覽整個 材料， 然后帶著問題與表中的具體數(shù)值相對照， 利用表中所給出的 各項數(shù)字指標，研究出某一現(xiàn)象的規(guī)模、速度和比例關系

2、。統(tǒng)計圖分析測驗的解題方法與技巧統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表及文字資料不同， 它的數(shù)據(jù)蘊含在形象的 圖形之中， 需要考生對圖形進行一定的分析之后， 才能得到所需的 數(shù)字資料。有些統(tǒng)計圖比擬簡單，一目了然，但近年考題趨難，出 現(xiàn)了一題多圖現(xiàn)象， 這要求考生認真細致一些。 解答統(tǒng)計圖分析題 時，要注意以下幾點：1、首先應讀懂圖。統(tǒng)計圖分析試題是以圖中反映的信息為依 據(jù)，看不懂資料，也就失去答題的前提條件。因此，應當把圖中內(nèi) 容的閱讀和理解作為正確答題的首要條件。2、讀圖時，最好帶著題中的問題去讀，注意摘取與試題有關 的重要信息。 這樣一方面有利于對資料的理解， 另一方面也可減少 答題時重復看圖的時間。3、適當采

3、用“排除法解決問題。統(tǒng)計圖分析題的備選答案， 通常有一兩項是迷惑性不強或極易排除的， 往往通過圖中反映出的 定性結(jié)論就可以排除 ;在進行計算時，往往通過比擬數(shù)值大小、位 數(shù)等可排除迷惑選項。4、注意統(tǒng)計圖中的統(tǒng)計單位。 行測試題越來越難， 這是中央公務員和地方公務員報考者的共 識。試題難度升級是一個大的趨勢，各界考生普遍這樣反映。中央和地方公務員考試過程中， 根本上都要為行測劃定一 個根本的分數(shù)線 ;沒有到達這個分數(shù)線的進不了面試更談不上錄取 了。為什么要這樣做呢 ?因為行測 全稱?行政職業(yè)能力測驗? 省 市考試常稱?行政職業(yè)能力傾向測試? ，英文為 Administrativeattitud

4、e test 簡稱 ATt 。本來是用來測智商的，有相當數(shù)量的題 小學生都能做，好多題在小學生的寒假作業(yè)、暑假作業(yè)上都有。少 局部是中學生就能做的， 只有極少數(shù)需要大學生才能做。 但好多考 生把它想得太難了， 總以為微言大義， 其實有時簡單得令人難以相 信。考?行測?，把問題想簡單點好。 ?行測? 是用來過濾迂夫子的， 公務員隊伍不需要書呆子 !所有的認為行測難的報考者都是把行測當成知識考察來 做的。這恰好中了“機關 ，因為行測試題設計原理是公平，可以所以，說，沒有任何一個人能夠在規(guī)定的時間內(nèi)正確做完所有的題，100要考 100 分根本上不可能。考了這么多年，沒聽說有誰考過 分，當然，這也不否

5、認今后出現(xiàn)有人考總分值的情況。因為行測的題設計得要公平， 就需要考慮到任何一個專業(yè)的人都有所長，都有所短，這樣才能比擬準確地測試考生的水平。 所以，做不正確所有的題是很正常的，包括很多培訓書上，那些多 年關注行測的人，依然還是經(jīng)常做錯題。但這并不是說行測就不容易考高分，行測也容易考高分。有考中央行測的考了 96 分，四川也有考了 98 分的。考行測，根 據(jù)我長期的研究， 總結(jié)為一句話 “認認真真抓形式， 扎扎實實 走過場。所以，行測高分之道，不只在于做得起的題要得分，更重 要的是做不起的題也要得分。我結(jié)合自己長期的研究， 將被報考者公認為經(jīng)典的方法演 示如下，希望能給各位報考者以切實有效的指導

6、。一、最有效、最根本的方法難度判斷法 定義：難度判斷法是指根據(jù)試題的難度確定答案的根本位 置。根本原理： 由于行測全是四選一的客觀題， 所以無論如何 答案都在 ABCD 這四個選項中，此其一。其二，按照試題設置的 原那么，答案分布應當均衡，因此各個答案出現(xiàn)的機率要差不多。到 底在不同的試題中，哪種題的答案放在考試 #大& 收集哪個位置 ? 一個根本的原那么就是，難題的答案放前邊，易題的答案放后邊。由此就涉及如何判斷難題和易題。 難題是指試題涉及較多的知識和信息，信息之間縫隙太大， 試題與答案之間不容易建立起直接聯(lián)系的 題。易題是指試題內(nèi)容為廣闊報考者熟悉， 多數(shù)人都可能做得起的 題。由此，總體

7、來說，難題的答案在 AB ，易題的答案在 CD 。那 么，又怎樣確定哪個答案在 A ，哪個答案在 B 呢?一般說來，難得 無從下手的答案在 A ，很難但可以倒回去驗證的答案在 B 。易題中 哪個選C,哪個選D呢？一般說來，估計多數(shù)人都做得起的題答案 在 D ，估計多數(shù)人都做得起但要花較多時間的答案在C。簡而言之，就是最難的題答案常在 A，最易的題答案在 D。 很難但可以倒回去驗證的答案在 B，容易但費時的答案在 Co 但是，在不同的題中難題和易題的判斷標準顯然不一樣。 相比照擬容易看出什么是難題和易題的在數(shù)學運算、 資料分析、 演 繹推理等題型上。但在常識判斷中，根據(jù)研究，常識判斷中的難題 是

8、題干比擬短小、關鍵詞匯不多的題。為什么這樣說呢？這為詞語越少，詞語之間能夠形成邏輯鏈的可能性就越小。這樣，即是一個 簡單的常識 ;你要是忘了，是無論如何都無法從題干和選項中推知 答案的，這是常識判斷的難做之處。相反，那些題干比擬長的常識 判斷， 反而容易從詞匯之間的邏輯關系之間找到蛛絲馬跡， 根據(jù)有 限信息提示，從而把答案做對。我們來看例子。例： 對某單位的 100 名員工進行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們喜歡看 球賽和電影、 戲劇。 其中 58 人喜歡看球賽， 38 人喜歡看戲劇， 52 人喜歡看電影，既喜歡看球賽又喜歡看戲劇的有 18 人，既喜歡看 電影又喜歡看戲劇的有 16 人，三種都喜歡看的有 1

9、2 人，那么只喜 歡看電影的有A、22 人 B、28 人 C、30 人 D 、36 人05 中央 A 我們先根據(jù)難度來判斷， 這道題有多難。 如果以很難、 難、 易、很易為四級的話，估計這道題的難度為“很難 。因為看了之 后，覺察這道題的答案和題之間找不出可以互相支持的地方。 一般 人簡直無從下手。這時候，放棄做題是必要的，但放棄答案是不行 的。這時候， 你就選擇 A ，對這種牛吃南瓜開不起頭的答案選 A 的 正確率非常高。我們來看考過的題中的難題與答案分布。二、對數(shù)學運算比擬有效的方法聯(lián)系法 聯(lián)系法是指數(shù)字之間存在著一些必然聯(lián)系， 通過這些聯(lián)系 可以找出答案。比方在涉及距離速度的題中，出現(xiàn)了

10、 7 和 21 、4 和 12 等數(shù)字，你要聯(lián)想要答案可能跟 3 有關，而不是跟 5、 8 等 其他數(shù)字有關。例： 甲乙丙三人沿著 400 米環(huán)形跑道進行 800 米跑比賽，當 甲跑 1 圈時，乙比甲多跑了 1/7 圈。丙比甲少跑 1/7 圈。如果他 們各自跑步的速度始終不變， 那么，當乙到達終點時， 甲在丙前面： A、85 米 B.90 米 C.100 米 D.105 米 05 中央 A 我們不用做題， 就看題干中的數(shù)字哪些和答案相關， 看能 否選出正確答案?？矗?800 ， 1，1/7 ， 1/7 。你覺得最可能跟哪個 數(shù)字有關： 85，90， 100 ，105 。應當想到，最核心的數(shù)字有

11、3個： 1 ，7，8 。這樣，答案根本不可能跟尾數(shù)是 5 的有關。可以說A 、D 都不是答案。在 90 和 100 中，哪個更接近答案呢 ?1001 因 為比擬明顯的感覺是 100 X(7+1) : 800。所以選C。這樣，我們就 繞過了從題中算出答案的麻煩?？夹袦y，有一句經(jīng)典的話:“認認真真抓形式，扎扎實實有過場。從這題里你感覺到了嗎 ?如果沒有，再看一題。例 :姐弟倆出游，弟弟先走一步，每分鐘走 40 米，走了 80 米后姐姐去追他。 姐姐每分鐘走 60 米，姐姐帶的小狗每分鐘走 150 米。小狗追上弟弟后又轉(zhuǎn)去找姐姐，碰上了姐姐又轉(zhuǎn)去追弟弟，這 樣跑來跑去，直到姐弟相遇考試#大& 收集才

12、停下來。問小狗總共跑了多少米 ?A.600 米 B.800 米 C.1200 米 D.1600 米(03 中央 A) 這道題有點難，你可能做不起。按一般的參考書的講法， 你可以倒回去驗證。這樣你會選出正確的答案。但我想用不著。首 先看數(shù)字， 40 ， 60 ， 150 ，肯定首要要能整除 150 ，這樣就只有兩 個答案備選，即 600 和 1200 。但是，最終答案應該是速度的三者 速度的最小公倍數(shù)， 三者之間關系最密切， 答案要是三者的最小公 倍數(shù)。只有 A.600 米才行。這樣答案就選 A 。但在這里邊，拋開了 一個數(shù) 80 ，因為它是另類。懂了嗎 ?現(xiàn)在你來選這道題的答案是哪個?例 5

13、:甲、乙、丙三人沿湖邊散步， 同時從湖邊一固定點出發(fā)， 甲按順時針方向行走， 乙與丙按逆時針方向行走， 甲第一次遇到乙 后 1 又 1/4 分鐘遇到丙，再過 3 又 3/4 分鐘第二次遇到乙。乙的速度是甲的 2/3 ，湖的周長為 600 米，那么丙的速度為：A.24 米/分 B.25 米/分 C.26 米/分 D.27 米/分03 浙江 你能選出正確答案 A 嗎 ?你能說明它們之間有怎樣的聯(lián)系 嗎?三、對邏輯判斷比擬有用的方法驗證法 驗證法是指將選項帶人題干的關鍵處來驗證其正確性的 方法。邏輯判斷的題干往往比擬長，如果全部讀完，那是要花很多 時間的， 所以必須要簡化程序， 直接將先期帶到最后一

14、句話的前后 去檢驗，根本可以確定答案之所在。四、對言語理解與表達有效的方法關鍵詞法 關鍵詞法是指對言語的理解要抓住重要的詞語， 從而將其 組織起來表達符合題干的意思。 行測考試中， 言語理解與表達的題 干往往比擬長， 如果考生要認真地閱讀， 有些題可能 1 分鐘都讀不 完。這時候，考生就要“好讀書不求甚解 、“觀其大概 ，用歷史 文化剩余與歷史重構(gòu)法的方式， 將快速閱讀過后頭腦中殘存的信息 組織起來，在答案中尋找具有相同形式或內(nèi)容的選項。五、最簡單的方法造句法造句法是指按照相關句式結(jié)構(gòu)造出一個新句子的方法。 造 句法適用于類比推理和定義判斷。 因為造句法的根本原理是相似事 物之間具有異質(zhì)同構(gòu)性。六、最憑