五年級上冊英語教案Unit4WhatcanyoudoAlet’stalk∣人教版(PEP)

1、第 4 頁s talkUnit4Whatcanyoudo?Part(A)Let教學(xué)目標與要求1 .能夠聽懂、會說：We'llhaveanEnglishpartynextTuesday!Whatcanyoudofortheparty?及其答句并能在各種情境中靈活運用這些句型。2 .能夠靈活應(yīng)用四會單詞和四會動詞短語。重點動詞詞組：singEnglishsongs,dosomekung句子在實際情景中的運用。難點正確書寫四會單詞及句型的熟練運用。教具課件，相應(yīng)教學(xué)工具等。教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動Preparation準備活動1 .Letschant.2 .活動：看動作，猜詞組活動方式：教師做動作，

2、學(xué)生說出相應(yīng)的詞組。3 .活動：才藝表演每組派一個代表上臺進行才藝表演，邊表演邊用Ican來展示自己的才華，看看誰的本領(lǐng)大。教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動Presentation新知呈現(xiàn)1 .LetstryT:DoyouknowourfriendMike?WhatcanMikedo?Letstry.Ourioqnueisst“WhatcanMikedo?”Listenandtick.(l)學(xué)生先看圖，說說Mike會做什么？如：Mikecandrawcartoons.Hecandosomekungfu.(2)學(xué)生聽錄音，做Let'stry部分的練習(xí)，回答問題：“WhatcanMikedo?g”求學(xué)生一

3、邊聽，一邊勾出Mike會做的事。2 .教學(xué)Let'stalk介紹對話背景。TherewillbeanEnglishparty.MissWhitearetalkingwithherstudents.Whatcanthestudentsdofortheparty?Letslistentothetapeandknowsomethingaboutit.1）出示教學(xué)掛圖，師生就掛圖內(nèi)容進行對話。T:Lookatthepicture.WhatcanZhangPengdo?51: HecansingEnglishsongs.T:WhatcanJohndo?52: Hecandosomekungfu.

4、2）第一次播放錄音，全班學(xué)生跟讀并填空。T:Listenandrepeat.tf3）第二次播放錄音，回答下列問題。WhenwilltheyhaveanEnglishparty?WhatcanZhangPengdofortheparty?WhatcanJohndofortheparty?4）教師講解“We'lhlaveanEnglishpartynextTuesday.Whatcanyoudofortheparty?Wonderful!等句子的中文意思?！?）活動：夸一夸活動方式：當別人說：Icando.，學(xué)生要豎起大拇指深情地對他說：Wonderful!看誰的表情最真誠。6）替換練習(xí)如

5、：教師說：We'llhaveaNewYearpartynextSunday.Whatcanyoudofortheparty?又如：I'llhaveabirthdayparty.Whatcanyoudofortheparty?學(xué)生根據(jù)自己的才能做出正確的回答。如：Ican-fortheparty.7）活動：擴招特長生活動方式：教師出示“擴招特長生”啟事，要求學(xué)生根據(jù)條件前來應(yīng)聘，并對符合條件的人說：Wonderful!如:S1:Goodmorning.T:Goodmorning.Whatcanyoudo?S1:Icansing.IcansingEnglishsongs.Icand

6、ance.Icanplaythepipa.Icandrawpictures.Icandrawcartoons.T:Wonderful!教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動Practice鞏固練習(xí)1.多樣朗讀。 學(xué)生看配套動畫,模仿跟讀。教師對學(xué)生的語音、語調(diào)進行必要的指導(dǎo)。 個人自由朗讀。 小組合作朗讀。 全體學(xué)生齊讀。2 .三人小組上臺表演對話。T:Ok,thistime,whowanttobeZhangPeng/3 .Role-Playwithyourpartner.Whatcanyoudo?R桌合作，相互詢問對方會做什么。2分鐘后抽幾組同學(xué)問答。T:Talkaboutitwithyourpartner.4

7、.Makeupanewdialogue（四人小組編對話）；5分鐘以后請幾組同學(xué)上臺表演。T:Now,letsmakeupanewdialogue.Iwillgiveyoufiveminutes.OK,go.T:Whichgroupwanttotry.小組上臺表演。教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動Production輸出運用1 .完成Whatcanyoudo?2 .學(xué)生活動：競聘上崗四人為一組，其中一位同學(xué)扮演老板，其他三位扮演應(yīng)聘人員。要求老板對競聘上崗的應(yīng)聘人員進行提問，如：Whatcanyoudo?應(yīng)聘人員則說：Ican等。老板視他們英語流利程度決定上崗人選，并對被聘用的人說：Youarewonderful!板書設(shè)計Unit4Whatcanyoudo?ALetstalkWe&