下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、(八年級數(shù)學)整式的乘除與因式分解復習卷1 班級 姓名: 學號: 一、學習目標: 掌握整式乘除的相關知識,會進行因式分解,并利用因式分解的知識解決問題。二、你還記得嗎? 1、同底數(shù)冪相乘,底數(shù)_,指數(shù)_, 用符號運算式表示為: ;2、同底數(shù)冪相除,底數(shù)_,指數(shù)_,用符號運算式表示為: ;3、冪的乘方,底數(shù)_,指數(shù)_.用符號運算式表示為: ;4、積的乘方,等于各因數(shù)_的積,用符號運算式表示為: ;5、零指數(shù):= () 6、單項式乘以單項式應注意:例:7、單項式除以單項式應考慮:例: = 8、單項式乘以多項式:= 例:_9、多項式除以單項式: 例: 10、多項式乘以多項式: 例:= =_11、乘法
2、公式: 平方差公式: 完全平方公式:(1)兩數(shù)和的平方: (2)兩數(shù)差的平方: 12、因式分解定義:把一個多項式化為幾個整式的_形式叫做因式分解做一做: 用定義判斷下列式子是因式分解的是_(1) (2) (3) (4) 因式分解的方法有(1)_ 例:15a-9b=_(2)_ 例: x2-16=_ x2-6x+9=_(3)_ 例:因式分解的一般規(guī)律:(1)首先考慮提公因式,部分或是整體的,公因式要提干凈;(2)沒有公因式接著考慮用公式,二項式考慮平方差,三項式考慮完全平方公式或十字相乘;幾個注意的問題:(1)當首項為負時,一般可以采用提出“”或是將正的項放在首項。 例:(2)分解因式時,各因式能
3、夠繼續(xù)分解的一定要繼續(xù)分解。 例:(3)分解因式后,各因式若能化簡應化簡。例:練習 A組 一、填空>1(1) _ (2) _ (3) (4)(5) (6) (7) (8)2(1) =_ (2)(3) (4)(-x)32=_3(1) (2)(3)(-2mn2)3=_ (4)=_4(1) (2) (3) (4)=_ (5) (6)5. (1) (2) =_=_ (3) (4) (5) (6)6. (1)(x2)(x2)=_ (2)(mn)(mn)=_(3) =_ (4)_(5) (6)=_二、計算(1) (2a-3b)(3a-2b) (2) (3) (4)12xy 3x2yx2y (3xy); 三、將下列式子因式分解1、= 2、= 3、= 4、= 5、= 6、= 7、 8、= 四、用簡便方法計算(寫過程) 92×88 (3) 982 B組一、.先化簡,再求值
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中學教師評優(yōu)、評先制度
- 教資考試美術課程設計
- 評高級職稱專業(yè)技術工作總結(jié)
- 采煤工作面末采、回撤期間防滅火安全技術方案
- 回收食品登記處理制度
- 微信社群活動方案
- 中英文租船合同
- 政務APP宣傳推廣服務項目方案
- 高素質(zhì)農(nóng)民培育計劃實施方案
- 常壓儲罐安全管理制度
- MATLAB中Simulink基礎應用
- 新版心肺復蘇流程圖(共1頁)
- 1第一章襯底制備ppt課件
- XXX公司發(fā)貨單
- 中心小學電影進校園活動方案
- 熱電聯(lián)產(chǎn)項目機組選型評估要點
- 海洋浮游動物PPT課件
- 大學英語5E教程第一冊 Unit 1 Modern University 摩登大學
- (完整版)物業(yè)管理消防安全管理表格匯總,推薦文檔
- 學生健康檔案卡
- 小米案例分析
評論
0/150
提交評論