(s版)二年級語文下冊《快樂的節(jié)日》

1、 cxs1234xygz從課文中你感受到了什從課文中你感受到了什么樣的么樣的心情心情？哪些哪些詞語詞語或或句子句子讓你有讓你有了這樣的感受？用筆把了這樣的感受？用筆把它它畫畫出來。帶著這種感出來。帶著這種感情再讀一讀。情再讀一讀。 _像像_。 _像像_。我們我們花兒一樣正在開放花兒一樣正在開放我們我們小樹一樣正在茁壯成長小樹一樣正在茁壯成長我們穿著美麗的衣裳，戴著鮮我們穿著美麗的衣裳，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，來到草地上。艷的紅領(lǐng)巾，來到草地上。 感謝親愛的祖國，讓我們感謝親愛的祖國，讓我們健康地成長。健康地成長。小鳥小鳥在前面帶路，在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們。風(fēng)兒吹著我們。我們我們像像春天一樣，春天一

2、樣，來到花園里，來到草地上。來到花園里，來到草地上。鮮艷鮮艷的紅領(lǐng)巾，的紅領(lǐng)巾，美麗美麗的衣裳，的衣裳，像像朵朵花兒開放。朵朵花兒開放。花兒花兒向我們向我們點頭點頭，白楊樹白楊樹嘩啦啦地嘩啦啦地響響。它們同美麗的它們同美麗的小鳥小鳥，向我們向我們祝賀祝賀，向我們，向我們歌唱歌唱。它們都說有了我們，它們都說有了我們，可愛的祖國就更有可愛的祖國就更有希望希望。感謝感謝親愛的親愛的祖國祖國，讓我們健康地成長。讓我們健康地成長。我們像我們像小鳥小鳥一樣，一樣，等身上的羽毛長得豐滿，等身上的羽毛長得豐滿，就就勇敢勇敢地向著天空地向著天空飛翔飛翔，飛向我們的飛向我們的理想理想。唱唱啊，啊，跳跳哇，哇，敬愛

3、的敬愛的老師老師，親愛的親愛的伙伴伙伴，讓我們讓我們一起一起度過這度過這快樂快樂的時光。的時光。吹著吹著祝賀祝賀希望希望祖國祖國自由自由羽毛羽毛豐滿豐滿勇敢勇敢理想理想敬愛敬愛歡度歡度第二十四課 快樂的節(jié)日會認字：h jin kng裳賀健拼拼 音音康yn jn shang zh艷巾祝第二十四課 快樂的節(jié)日會寫字： jn y l gn 巾羽理拼拼 音音yn zh xe yng艷祝敢謝勇拼拼 音音 jn紅領(lǐng)巾 頭巾 毛巾 枕巾每年“六一”我們都要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，一起慶祝我們自己的節(jié)日。獨體結(jié)構(gòu)結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)詞詞 語語句句 子子部部 首首筆筆 順順巾部拼拼 音音結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)詞詞 語語句句 子子 y左右結(jié)

4、構(gòu)羽毛 羽毛球 羽絨服小鳥身上的羽毛長得還不是太豐滿。部部 首首筆筆 順順羽部拼拼 音音結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)詞詞 語語句句 子子 l左右結(jié)構(gòu)理想 理解 理由 道理 理直氣壯我的理想是長大后成為一名教師。部部 首首筆筆 順順王字旁拼拼 音音結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)詞詞 語語句句 子子 gn左右結(jié)構(gòu)勇敢 敢想 敢作敢當做錯事情應(yīng)該勇敢地承認錯誤。部部 首首筆筆 順順反文旁拼拼 音音結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)詞詞 語語句句 子子 yn左右結(jié)構(gòu)鮮艷 艷麗 爭奇斗艷春天到了，公園里的花兒競相開放，爭奇斗艷。部部 首首筆筆 順順一部拼拼 音音結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)詞詞 語語句句 子子左右結(jié)構(gòu)祝賀 祝詞 祝福 祝愿每年生日的時候，我都會收到許多禮物和祝福。部

5、部 首首筆筆 順順 zh 示字旁拼拼 音音結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)詞詞 語語句句 子子左右結(jié)構(gòu)感謝 謝絕 謝謝 謝天謝地 感謝親愛的祖國，讓我們健康地成長。部部 首首筆筆 順順 xe 言字旁拼拼 音音結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)詞詞 語語句句 子子上下結(jié)構(gòu)勇猛 勇氣 英勇 勇往直前英勇的解放軍戰(zhàn)士們不怕艱險，爭分奪秒地尋找地震中的幸存者。部部 首首筆筆 順順yng 力部小朋友要過快樂的節(jié)日了，他們會邀請誰參加呢？一、學(xué)習(xí)課文第一節(jié)1.說說這段你都讀懂了什么？讀準“啊、哇”的字音。 2.練習(xí)：_像花朵。我們像_。_像_。3.第一小節(jié)寫了哪些景物？ 快樂的節(jié)日快樂的節(jié)日小鳥在前面的帶路，小鳥在前面的帶路，風(fēng)兒吹著我們。風(fēng)兒吹著我

6、們。我們像春天一樣，我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上。來到花園里，來到草地上。鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳。鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳。像朵朵花兒開放。像朵朵花兒開放。3.第一小節(jié)寫了哪些景物？ 小鳥、風(fēng)、花園、草地、紅領(lǐng)巾、衣裳。 4.想想這一小節(jié)作者是通過什么寫出少年兒童的快樂心情？ 主要是通過對景物的描寫創(chuàng)設(shè)情境來表達少年兒童的快樂心情。小鳥在前面帶路，小鳥在前面帶路，風(fēng)兒風(fēng)兒吹吹著我們。著我們。我們像春天一樣，我們像春天一樣，來到花園里，來到花園里，來到草地上。來到草地上。鮮艷的紅領(lǐng)巾，鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，美麗的衣裳，像朵朵花兒開放。像朵朵花兒開放。 快樂的節(jié)日快樂的節(jié)日小鳥在前

7、面的帶路，小鳥在前面的帶路，風(fēng)兒吹著我們。風(fēng)兒吹著我們。我們像春天一樣，我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上。來到花園里，來到草地上。鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳。鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳。像朵朵花兒開放。像朵朵花兒開放。 想象：來到花園里，來到草地上，想象：來到花園里，來到草地上，此刻，你最想說什么？做什么？此刻，你最想說什么？做什么？ 像春天像春天像朵朵花兒像朵朵花兒二、學(xué)習(xí)第二節(jié)，理解“有我們就更加美麗，有我們就充滿希望?！钡暮x。1.點名說說你是怎樣理解這句話的。2.說說你長大以后會為地球做些什么？（或說說以后的地球會便成什么樣？）3.有感情地朗讀這句話，重點突出“更加”?；▋合蛭覀凕c頭

8、，花兒向我們點頭，白楊樹嘩啦啦地響，白楊樹嘩啦啦地響，它們同美麗的小鳥，它們同美麗的小鳥，向我們祝賀，向我們歌唱。向我們祝賀，向我們歌唱。它們都說它們都說有了有了我們，我們，可愛的祖國可愛的祖國就就更有希望更有希望。 想象：如果你是花兒、白楊或小鳥，想象：如果你是花兒、白楊或小鳥，你會怎樣向小朋友們祝賀呢？你會怎樣向小朋友們祝賀呢？ 祝賀祝賀歌唱歌唱4.說說這節(jié)的第1、2句的寫法跟第1節(jié)的哪 些句子的寫法相似？為什么說它們在向我們祝賀，向我們歌唱？5.創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)第3句。A.情境一：有我們就更美麗 我們到山上去春游，田野里到處百花齊放，彩蝶飛舞，當鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚，美麗的衣裳翩翩起舞的時候

9、，你有什么感覺呢？B.情境二：有我們就充滿希望 春天是一個百花盛開、萬物生長的美好季節(jié)，她象征著生機勃勃、欣欣向榮，而少年兒童也是朝氣蓬勃、天天向上。既然祖國相信我們、把重擔托付給我們，所以有我們就會充滿希望。三、學(xué)習(xí)第三節(jié)2.理解“豐滿、勇敢、理想|”的含義。1.想想為什么說我們像小鳥？感謝親愛的祖國，感謝親愛的祖國，讓我們健康地成長。讓我們健康地成長。我們像小鳥一樣，我們像小鳥一樣，等身上的羽毛長豐滿，等身上的羽毛長豐滿，就勇敢地向著高空飛翔，就勇敢地向著高空飛翔，飛向我們的理想。飛向我們的理想。你將來準備怎樣報答祖國媽媽呢？你將來準備怎樣報答祖國媽媽呢？感謝感謝祖國祖國健康健康成長成長羽

10、毛長豐滿羽毛長豐滿勇敢勇敢飛翔飛翔飛向飛向理想理想唱啊，跳啊，唱啊，跳啊，敬愛的老師，敬愛的老師，親愛的伙伴，親愛的伙伴，我們一起度過這快樂的時光。我們一起度過這快樂的時光。 讓我們唱起讓我們唱起來，跳起來吧！來，跳起來吧！唱啊唱啊跳啊跳啊一起度過一起度過快樂的時光快樂的時光1. 1.說說每小節(jié)的主要意思是什么？說說每小節(jié)的主要意思是什么？通過對美麗景物的描寫，表達了少年兒童的快樂心情。 通過對花兒和小溪的描寫，表達了少年兒童的喜悅心情 。少年兒童要用實際行動報答祖國的培養(yǎng) 。少年兒童在節(jié)日里盡情地歡樂 。（ ）的紅領(lǐng)巾）的紅領(lǐng)巾 （ ）的祖國）的祖國（ ）的衣裳）的衣裳 （ ）的理想）的理想（ ）的小鳥）的小鳥 （ ）的時光）的時光 填上適當?shù)脑~。填上適當?shù)脑~。鮮艷鮮艷 美麗美麗 美麗美麗 可愛可愛快樂快樂崇高崇高偉大偉大 剛才，小朋友一邊欣賞歌曲，一邊想象著熱鬧歡快的畫面?，F(xiàn)在，請大家結(jié)合在快樂周自己歡度六一節(jié)的情景，或者是結(jié)合課文中的詩歌發(fā)揮想象寫一篇小作文。1.導(dǎo)語2.摘錄課文中反映少先隊員快樂心情的句子。各 國 兒 童 節(jié) 新加坡兒童節(jié)：新加坡兒童節(jié)：10月月1日日 中國兒童節(jié)：月日中國兒童節(jié)：月日