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1、第三單元第三單元本單元,我們將:本單元,我們將:救助號(hào)碼請(qǐng)牢記遇到火災(zāi)怎么辦如何安全過(guò)馬路做個(gè)勤儉的好孩子32火警119,匪警110,交通事故122,傷病急救120,爸媽老師的電話,腦中也要記得清。 33考考誰(shuí)的記憶好?考考誰(shuí)的記憶好? 第五課第五課 可以幫助你的號(hào)碼可以幫助你的號(hào)碼走進(jìn)詩(shī)歌園:走進(jìn)詩(shī)歌園: 一、人身上著火怎么辦? 正確的處理方法是脫下著火衣服,浸入水中或用腳踩滅,若來(lái)不及脫衣服,可以就地打滾,師身上的火熄滅,也可以跳入附近水池或水塘內(nèi)滅火。如果燒傷面積大,就不能跳入水中以防感染。 二、油著火怎么辦? 這時(shí)最好的辦法是用鍋蓋把油蓋起來(lái)與空氣隔絕,如果鍋內(nèi)為少量食油著火,可以投入

2、青菜或別的食物用以降溫即可。 34遇到火災(zāi)怎么辦?專家支招專家支招: 【案例一】2004年10月2日晚8時(shí)25分許,大學(xué)一學(xué)生公寓301宿舍發(fā)生一起火災(zāi)事故,致使配置給該舍使用的箱子架、物品柜等設(shè)施因火災(zāi)被損,另有價(jià)值5000余元的學(xué)生個(gè)人財(cái)物被燒毀。35小眼睛,看大世界小眼睛,看大世界 具體原因是:插在主接線板的電熱杯放在箱子架頂層,水燒干后自燃,并引燃臨近的易燃品,如箱子架上所放的書(shū)籍、衣物、被子等,最終釀成火災(zāi)事故。我們來(lái)嘗試我們來(lái)嘗試:遇到大火不要懵,冷靜觀察是要領(lǐng);低頭彎腰伏地走,濕毛巾包頭和身;棄坐電梯走樓梯,判斷大火在哪層;樓下著火樓上走,樓上著火往下奔;安全出口發(fā)綠光,緊捂口鼻

3、向那行。 36走進(jìn)愛(ài)心園:走進(jìn)愛(ài)心園: 遇到有人發(fā)生車禍,我們可以第一時(shí)間拔打120急救電話;接著拔打110報(bào)警電話;還可以參與到救援行動(dòng)中去。37 馬路上,有人遇到車禍,我們要伸出溫暖的雙手積極營(yíng)救!我知道: 我們用愛(ài)心互相溫暖!路遇壞人挺直腰,大聲呼救引眾人;一人在家也別怕,鎖好大門(mén)打電話;千萬(wàn)別信陌生人,有事先找媽和爸;正義凜然加智取,壞人心虛必遭擒。 道路情況很復(fù)雜,走路需要勤觀察;紅燈要停綠燈行,橫穿馬路走天橋;沒(méi)天橋走斑馬線,左右觀察很關(guān)鍵;不要追逐和打鬧,平平安安到學(xué)校。41我們來(lái)實(shí)踐我們來(lái)實(shí)踐:警示錄:警示錄:38不在馬路邊嬉戲玩耍不在馬路邊嬉戲玩耍案例案例:小黃某日駕:小黃某

4、日駕駛車輛往工業(yè)區(qū)方向駛車輛往工業(yè)區(qū)方向行駛時(shí),看見(jiàn)前方有行駛時(shí),看見(jiàn)前方有幾個(gè)小孩在玩耍,其幾個(gè)小孩在玩耍,其中一個(gè)向馬路對(duì)面跑中一個(gè)向馬路對(duì)面跑過(guò)去,另外兩個(gè)留在過(guò)去,另外兩個(gè)留在原地。等他車差不多原地。等他車差不多要經(jīng)過(guò)這幾個(gè)小朋友要經(jīng)過(guò)這幾個(gè)小朋友時(shí),突然站在原地的時(shí),突然站在原地的一名小女孩也向?qū)γ嬉幻∨⒁蚕驅(qū)γ媾苋?,這時(shí)小黃急速跑去,這時(shí)小黃急速剎車,這個(gè)只有剎車,這個(gè)只有4歲大歲大的小女孩也在慌亂中的小女孩也在慌亂中被撞到導(dǎo)致受了皮外被撞到導(dǎo)致受了皮外傷。當(dāng)時(shí),小黃心里傷。當(dāng)時(shí),小黃心里嚇了一大跳。嚇了一大跳。 說(shuō)明說(shuō)明:很多小朋友:很多小朋友活潑爛漫,喜歡跟其活潑爛漫,喜歡

5、跟其他小伙伴邊走邊玩,他小伙伴邊走邊玩,而忽略了周圍的路況而忽略了周圍的路況。有時(shí)候事故就是因。有時(shí)候事故就是因此而發(fā)生。千萬(wàn)別讓此而發(fā)生。千萬(wàn)別讓您的孩子因在馬路邊您的孩子因在馬路邊太太“撒歡撒歡”而忽略了而忽略了交通安全。交通安全。不亂橫穿馬路不亂橫穿馬路 案例案例:2006年年12月月4日,新滘南路瑞寶路段日,新滘南路瑞寶路段發(fā)生一起嚴(yán)重車禍,兩發(fā)生一起嚴(yán)重車禍,兩名橫穿馬路的十三四歲名橫穿馬路的十三四歲少年被一輛泥頭車撞上少年被一輛泥頭車撞上至重傷,其中一人左腳至重傷,其中一人左腳被當(dāng)場(chǎng)撞斷。被當(dāng)場(chǎng)撞斷。 說(shuō)明說(shuō)明:小朋友交通遵:小朋友交通遵章意識(shí)薄弱,過(guò)馬路時(shí)章意識(shí)薄弱,過(guò)馬路時(shí)往往跟著大人往往跟著大人“有樣學(xué)有樣學(xué)樣樣”,大人貪圖方便,大人貪圖方便,小朋友形成習(xí)慣后過(guò)馬小朋友形成習(xí)慣后過(guò)馬路也愛(ài)走捷徑,不走人

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