初二政治第四單元測試題課件_第1頁
初二政治第四單元測試題課件_第2頁
初二政治第四單元測試題課件_第3頁
初二政治第四單元測試題課件_第4頁
初二政治第四單元測試題課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1. 中華民族是禮儀之邦,自古強(qiáng)調(diào)“為人子,方少時,親師友,習(xí)禮儀”。下列 同學(xué)的行為不符合交往禮儀的是 ( ) A小玲上學(xué)和放學(xué)回家都與父母打招呼 B小勇得到別人的幫助后,都要對幫助他的人說一聲“謝謝” C小宇進(jìn)老師辦公室之前先敲門、喊報告,經(jīng)允許后才進(jìn)入 D小偉經(jīng)常穿著拖鞋上學(xué)初二政治第四單元測試題 2. 烏魯木齊市74歲的貧苦老人吳玉蘭,9年來以拾荒、賣廢品的方式還清了去世丈夫和兒子留下的5萬多元欠款,“譜寫了一曲感人至深的誠信之歌”。她的做法啟示我們 ( ) 要對人守信,對事負(fù)責(zé)要言而有信,一諾千金 沒有能力實(shí)現(xiàn)諾言時,可以放棄要正確處理好誠實(shí)與說謊的關(guān)系 A B c D初二政治第四單

2、元測試題3. 小紅的奶奶被診斷為胃癌晚期,為了不使奶奶受到精神上的打擊,小紅告訴她患的只是慢性胃炎。對小紅的做法理解不正確的是 ( ) A誠信的核心是善,她的做法是善的表現(xiàn)B、誠實(shí)的人不該說謊,小紅不該欺騙奶奶C、這是善意的謊言,并不違背誠實(shí)的道德 D、活是復(fù)雜的,說明小紅擁有誠信智慧初二政治第四單元測試題4某校初二()班學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚,形成了你追我趕、相互幫助的良好競爭格局。下列對這一競爭格局表述正確的是: ( )這是一種你中有我、我中有你的競爭 它體現(xiàn)“雙贏”的原則很好地處理了自己和他人的關(guān)系 體現(xiàn)了團(tuán)隊精神A B C D 初二政治第四單元測試題5. 誠信的基本要求是 ( ) A實(shí)事求是

3、,尊重事實(shí) B和而不同,求同存異 C尊重他人,平等待人 D對人守信,對事負(fù)責(zé)初二政治第四單元測試題6. 天安門廣場的升國旗禮儀,向全世界展示了中華民族的風(fēng)采。下列有關(guān)“禮儀”的表述正確的是 ()禮儀可以成為一個國家精神文明的象征禮儀是公共場合的一種要求禮儀是一門學(xué)問,有特定的要求一個人所具有的禮儀是自然形成的,不需要后天的學(xué)習(xí)A B C D 初二政治第四單元測試題7. “一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃。”這句俗語給我們的啟示是 ()A人多力量大 B合作是共享的基礎(chǔ),沒有合作就沒有共享C合作就一定能成功 D人都有依賴性初二政治第四單元測試題8. “千里修書只為墻,讓他三尺有何妨?

4、長城萬里今猶在,不見當(dāng)年秦始皇?!鼻宄滴跄觊g的大學(xué)士張英的這首詩告訴我們的道理是 ()A生活需要寬容 B金無足赤,人各有別C人們之間應(yīng)該平等相待D己所不欲,勿施于人初二政治第四單元測試題9. 換位思考、與人為善的實(shí)質(zhì)是 ( ) A尊重他人 B為他人著想 C欣賞他人 D能舍己為人初二政治第四單元測試題10、北京向全世界莊嚴(yán)承諾,兩個奧運(yùn)會(夏奧會、殘奧會)同等重要、同樣精彩,這一承諾主要表達(dá)了對健全人和殘疾人的 ( )A平等尊重 B欣賞悅納 C關(guān)心理解 D同等寬容初二政治第四單元測試題11、小陳不小心弄壞了小明的“MP3”,小明非常生氣,當(dāng)面卻沒有責(zé)備小陳,說明小明 ( )A、對朋友缺乏真誠

5、B、小明懂得寬容朋友的過失C、小明表里不一 D、小明不講原則初二政治第四單元測試題12、“小信誠則大信立?!边@句古語啟示我們 ( ) A.誠實(shí)守信是做人的基本原則 B.誠實(shí)就應(yīng)該無所顧忌地說出一切 C.誠實(shí)不需要“善意的謊言” D.大事要講誠信,小事可以撒點(diǎn)謊初二政治第四單元測試題13、總導(dǎo)演張藝謀之所以成功的導(dǎo)演了北京奧運(yùn)會開、閉幕式,很大程度上是因?yàn)樵谒磉吘奂艘淮笈髱熂壍娜瞬拧_@一事實(shí)說明 ( ) 合作是事業(yè)成功的土壤 個人的智慧和力量是有限的,任何人要想成功都離不開他人的幫助 合作會使個人的發(fā)展受到限制 合作能夠是個人和集體共同發(fā)展,共同進(jìn)步 A、 B、 C、 D、初二政治第四單元

6、測試題14、2008年8月18 日,在北京奧運(yùn)會吊環(huán)決賽中,中國選手陳一冰獲得了16.600的最高分,觀眾報以排山倒海般的喝彩聲,這時陳一冰卻將手指放在嘴前,示意觀眾安靜下來,因?yàn)楹竺孢€有一位選手即將登場比賽。這表明陳一冰 ( )A、不尊重觀眾B、重視與對手合作C、崇尚公平競爭 D、具有良好的競爭意識初二政治第四單元測試題15、八年級學(xué)生小輝最近感覺人際關(guān)系有些緊張,爸爸為此召開家庭會議為小輝支招。以下是家里人送給小強(qiáng)的話,你認(rèn)為不可取的有 ( ) A、“男女有別代代傳,古訓(xùn)老理不能變” B、“人人生而平等”C、“心有他人天地寬,誠實(shí)守信到永遠(yuǎn)” D、“文明禮貌是名片,尊重理解與人善”初二政治

7、第四單元測試題二、判斷說明(每小題二、判斷說明(每小題4分,共分,共16分)分)16、(1)競爭就是“你死我活”,競爭就是不能合作。 判斷:( ) 理由:(2)小冬家境很優(yōu)越,他瞧不起班里家庭經(jīng)濟(jì)條件較差的同學(xué),認(rèn)為他們本來就低人一等。判斷:( )理由:(3)所有的謊言都違背誠實(shí)的道德.判斷: ( ) 理由: (4)寬容是懦弱的表現(xiàn),也就是膽小怕事。判斷: ( ) 理由:初二政治第四單元測試題三、情境分析三、情境分析(24分分)17、薇薇與菲菲相約在星期六下午三點(diǎn)在圖書館門口見面,一起去看書法展,兩人還彼此叮囑,不見不散。不料,星期六下午薇薇卻陪另一個同學(xué)去公園玩。菲菲在圖書館門口苦等薇薇一個

8、小時,錯過看電影,很氣憤,從此,不再和薇薇玩了,她感到她們的友誼淡薄了許多,后來沒有來往。(1)你認(rèn)為薇薇失去朋友的原因是什么?(6分) (2)圍繞這個問題,請發(fā)表你的看法。(6分)初二政治第四單元測試題17、(1)因?yàn)檗鞭痹诤团笥呀煌^程中,言而無信,不能兌現(xiàn)自己的承諾。 (2)我們與人交往、為人處事,要講究誠信。對別人許下了諾言,就要忠實(shí)的履行承諾,失信于人,就會產(chǎn)生信任危機(jī),甚至失去朋友、失去友情。我們要從平時的小事做起,踐約守信,這是我們誠實(shí)做人的核心。初二政治第四單元測試題18、情景一:公交車上,小濤一邊吃香蕉,一邊看著車窗外的景色,還隨手把香蕉皮扔在地上。一位要下車的老大爺沒留神,

9、一腳踩在香蕉皮上,險些摔倒,小濤偷偷地笑了情景二:自習(xí)課上,小濤的同桌小剛遇到不會做的習(xí)題,他請教道:“小濤,這道題怎么做呀?”小濤不耐煩地說:“這么簡單的題都不會?真是豬腦子!”(1)以上情景分別反映了小濤在與人交往中存在什么問題?(6分) (2)如果你是小濤的好朋友,請你告訴小濤他應(yīng)該怎樣做。(6分)初二政治第四單元測試題18、(1)情境一中小濤的行為不文明,亂扔垃圾(或缺少公德意識)。情境二中小濤不尊重同學(xué),傷害了同學(xué)的自尊心(或不善于與人交流溝通)。(2)己所不欲,勿施于人。在公共場合要講文明,保持公共場合環(huán)境衛(wèi)生,做一個舉止文明的人。對他人要尊重,學(xué)會換位思考,要關(guān)心幫助同學(xué)。初二政

10、治第四單元測試題時間(年) 獲獎人數(shù) 合作獲獎人數(shù)合作所占比例1901192575人18人241926195090人36人4019511975144人107人74四、實(shí)踐探究(四、實(shí)踐探究(15分)分)19、材料一:19011975年獲得諾貝爾獎的309位科學(xué)家中,與他人合作而獲得重大成果所占的比例(見下表)。1)從材料一的數(shù)據(jù)中我們可以得出什么結(jié)論?(3分)初二政治第四單元測試題 材料二:小強(qiáng)和小華不僅是同班同學(xué),而且是學(xué)習(xí)上的競爭對手,生活中的一對好朋友。兩個小伙伴在學(xué)習(xí)上各有千秋,小強(qiáng)擅長理科的學(xué)習(xí),而小華的文科學(xué)習(xí)成績較好。在學(xué)習(xí)中,小強(qiáng)和小華相互幫助,你追我趕,共同進(jìn)步,被傳為佳話。(2)小強(qiáng)和小華在合作中競爭的事例對你有什么啟發(fā)?(6分)(3)在日常學(xué)習(xí)生活中,我們應(yīng)該如何體現(xiàn)“在競爭中合作”的精神?(6分) 初二政治第四單元測試題19(1)合作是事業(yè)成功的土壤。任何事業(yè)的成功,都需要良好的合作。(2)要學(xué)會在合作中競爭。在合作中競爭,就要尊重競爭對手,向競爭對手學(xué)習(xí)。合作的過程是互幫互學(xué)、互相提高的過程。同學(xué)之間的共同點(diǎn)為我們的合作鋪平道路,不同點(diǎn)則使我們在競爭中互相啟發(fā)、各顯神通、取長補(bǔ)短、攜手共進(jìn)。(3)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論