第8課《中華少年》復(fù)習(xí)檢測

1、第 8 課中華少年復(fù)習(xí)檢測一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。二、一錘定音（在劃線字正確讀音后畫“”）。蹣跚（ m npn）水滸（ h x）畫卷（ junjun）災(zāi)難（ nn nn）鮮嫩（ lnnn）剛勁（ jnjn）哈達(dá)（ h h）纖夫（ qinqin）三、火眼金睛（辨字組詞）。焊（）驅(qū)（）遙（）僵（）悍（）軀（）謠（）疆（）四、工兵掃雷（圈出并改正錯字）。錦秀山川（ ） 英雄毫氣（民族搖藍(lán)（ ） 竟相開放（） 裝點(diǎn)花圓（） 密罐溫床（）五、詞語連線。鮮嫩圓月銘記笑臉皎皎畫卷承受功德嶄新花朵展開詩篇璀璨祝愿譜寫災(zāi)難美好詩篇露出畫卷六、寫全詞語。（）環(huán)抱（）昆侖（）黃河（）學(xué)語（）學(xué)步（）耳

2、畔（）不回（）破浪（）端莊（）聯(lián)翩（）勁舞（）峻拔七、擇優(yōu)錄取（選詞填空）。滋養(yǎng) 補(bǔ)養(yǎng)撫養(yǎng)培養(yǎng)1老師們嘔心瀝血為祖國（）了大批人才。2長江黃河之水（）了一又一代中華兒女。3我們健康成長，多虧了父母精心（）？4他剛剛動過手術(shù)，身體需要好好（）。八、巧妙關(guān)聯(lián)（關(guān)聯(lián)詞語填空）。1（）遇到什么挫折，我們（）能想法克服。2（）有春種，（）有秋獲。3（）決心已下，（）應(yīng)該堅持堅持不懈。4我（）不要獎品，（）在考試時作弊。九、佳句賞析。1 黃河纖夫拉不直問號般身軀，長城古磚擋不住洋炮彈片?！伴L城古磚”指是，“洋炮彈片”指是_。2啊！七月星火，南湖航船，讓東方雄獅從噩夢中奮起?！捌咴滦腔?，南湖航船”是指_，“

3、東方雄獅”比喻是，“噩夢”指是 _。3 “春天故事”響徹大江南北，中華??！展開了嶄新畫卷。這句話意思是。十一、內(nèi)容梳理（課文回放）。1 中華少年是一首 _詩，詩中選取來自 _、_、_、_四個地方 _族、_族、_族、_族兒童作為代表， 抒發(fā)了作為中華少年由衷自豪之情，同時也表達(dá)了中華少年建設(shè)中華堅強(qiáng)決心。2“我們銘記著中華母親功德，更不能忘她承受千災(zāi)百難”這句話在詩中作用是 _。十二、理解感悟（文章閱讀）。（一）甲到剛勁端莊方塊字里，感受“水滸”“三國”英雄豪氣；乙到如歌如畫唐詩宋詞中，領(lǐng)略楓橋鐘聲，大漠孤煙；丙在外婆歌謠里牙牙學(xué)語，女媧、大禹故事縈繞耳畔；丁在爺爺臂彎下蹣跚學(xué)步，冬子、雷鋒腳印

4、引我向前。丙丁炎黃子孫，中華兒女，黑眼睛黃皮膚，不改容顏。1根據(jù)這一小節(jié)詩歌內(nèi)容作答。（1）詩中提到兩部古典名著作者分別是_和_。（2）由“楓橋鐘聲，大漠孤煙”我分別想到了張繼詩句“_，_”和王維詩句“，_”。（3）女媧、大禹是我國古代_中人物。（4）冬子指是電影 _中主人公 _，他和雷鋒在詩歌中是_代表。2寫出下面詞語近義詞。感受（）領(lǐng)略（）3這一小節(jié)主要意思是 _，在朗讀時要讀出 _感情。（二）甲不期望腳下處處陽關(guān)道，乙不幻想頭頂一片艷陽天，丙不迷戀父兄給予蜜罐溫床，丁不忘記“最危險時候”戰(zhàn)歌飛旋！甲要做旗艦去長風(fēng)破浪，乙要做火箭去推動飛船，丙要像利劍把貧窮斬斷，丁要用愛心把世界相連。聯(lián)系

5、上下文理解語句含義。（1）“陽關(guān)道”指是。（2）“艷陽天”指是。（3）“蜜罐溫床”用是修辭方法，指是 _。（4）“最危險時候”中歌詞。2 后面四句運(yùn)用了 _修辭方法。3 從這一小節(jié)中，我們可以感受到中華少年。4 模仿后四句寫法，再續(xù)寫兩句。要_要_（三）心愛哨所我們哨所，在高高山崖上。黑色山崖啊，那么高，那么陡，像是一根鋼柱，直插向深藍(lán)天頂。上哨所去路，是崎嶇又艱險。它像一條銀灰色帶子，從天上垂下來，隨著海風(fēng)在空中搖擺。心愛哨所啊，我們愛你高，因?yàn)橹挥懈卟拍芡h(yuǎn)；我們愛你險，因?yàn)橹挥须U才能顯示戰(zhàn)士英勇和豪邁。心愛哨所啊，你是無比堅固。暴雨沖不垮，狂風(fēng)刮不動，巨雷劈不倒。你根基，牢牢地扎在祖國鋼

6、鐵般山崖上。我們在這里守衛(wèi)，守衛(wèi)祖國瑰麗黎明、喧騰黃昏、安靜夜晚 心愛哨所啊，戰(zhàn)士好伙伴！1 這幾段文字寫了哨所哪三個特點(diǎn)？從這些特點(diǎn)作者分別聯(lián)想到了什么？由哨所 _，聯(lián)想到 _由哨所 _，聯(lián)想到 _由哨所 _，聯(lián)想到 _2 用“”畫出文中兩個比喻句，根據(jù)理解填空。（1）把 _比作 _，作用是 _。（2）把 _比作 _，作用是 _。3 “暴雨沖不垮，狂風(fēng)刮不動，巨雷劈不倒?！边@是一個 _句，寫出了_。4 這篇短文第 _自然段采用借物言志方法，表明了邊防戰(zhàn)士們保衛(wèi)祖國堅強(qiáng)決心。5 讀了這篇短文，你有什么感受？_十二、智能拓展。仿寫練習(xí)：從巍峨峻拔雪山走來，我是冰山上一朵雪蓮。從_走來，我是 _。

7、才藝展示：舉行一個朗誦會，可以朗誦課內(nèi)外搜集到愛國詩歌，也可以當(dāng)眾朗讀自己創(chuàng)作，要注意把對祖國母親一片深情給充分地表露出來。美文推薦：通過恰當(dāng)方式找到我驕傲，我是中國人這首現(xiàn)代詩歌認(rèn)真讀一讀，最好能夠達(dá)到熟讀能誦，然后同學(xué)之間交流一下閱讀感受。參考答案一、翱翔銘記噩夢璀璨摔跤復(fù)蘇領(lǐng)略譜寫二、 pnh junnnnnjn h qin四、繡豪圓藍(lán)竟密六、碧波 莽莽 九曲 牙牙 蹣跚 縈繞 百折 長風(fēng) 剛勁 比翼 歡顏巍峨七、培養(yǎng)字樣撫養(yǎng)補(bǔ)養(yǎng)八、無論（不管）都因?yàn)樗约热痪蛯幙梢膊痪拧?1、落后科學(xué)技術(shù)帝國主義侵略2 、1921 年 7 月中國共產(chǎn)黨成立中國被帝國主義列強(qiáng)欺凌時代3 、改革開放號角在中華大地吹響，全國人民奮力建設(shè)小康生活。十、朗誦 青藏高原 寶島臺灣 內(nèi)蒙古草原 黃土高原 藏族 高山族蒙古族 漢族十一、（一） 1、（ 1）施耐庵羅貫中（2）姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。大漠孤煙直，長河落日圓。（3）神話故事（4）閃閃紅星革命英雄人物2 、感覺領(lǐng)悟3 、祖國優(yōu)秀文化滋養(yǎng)著中華少年自豪感激（二） 1、（ 1）光明前途（2）明媚春天（3）比喻父兄給我們創(chuàng)造優(yōu)越生活條件（4）義勇軍