2016屆高三語文一輪復(fù)習(xí):古代詩文名句名篇默寫_第1頁
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文檔簡介

1、文檔供參考,可復(fù)制、編制,期待您的好評與關(guān)注! 2016屆高三語文一輪復(fù)習(xí):古代詩文名句名篇默寫題型一語境理解式默寫1(2014·新課標(biāo)全國卷)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原在離騷中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活,并因此流淚嘆息的名句是“ , ”。(2)李白蜀道難中“ , ”兩句寫山勢高險(xiǎn),即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過。(3)杜甫在春望中借花鳥以抒發(fā)自己悲憤情感的名句是“ , ”。解析:本題考查默寫常見的名句名篇。題目并不是單純地給出上(下)半句,寫另外半句,而是給定語境,確定正確的詩句,相比以往加大了難度。其中(2)“猿猱”“攀援”兩詞較難寫。參考答案:(1)

2、長太息以掩涕兮哀民生之多艱(2)黃鶴之飛尚不得過猿猱欲度愁攀援(3)感時(shí)花濺淚恨別鳥驚心(每答出一空給1分,有錯別字則該空不給分。)2(2014·新課標(biāo)全國卷)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)莊子·逍遙游中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是“ , ”。(2)李白行路難(金樽清酒斗十千)一詩經(jīng)過大段的反復(fù)回旋,最后境界頓開,用“ , ”兩句表達(dá)了詩人的樂觀和自信。(3)在赤壁賦中,蘇軾用“ , ”兩句概括了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州后順流東下時(shí)的軍容之盛。解析:本題考查默寫常見的名句名篇。(1)“晦朔”易錯。(2)注意“長風(fēng)”不要寫作“乘風(fēng)”。(3)“舳艫

3、”與“蔽”容易寫錯。參考答案:(1)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋(2)長風(fēng)破浪會有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海(3)舳艫千里旌旗蔽空題型二上下句填空式默寫3(2013·新課標(biāo)全國卷)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)足蒸暑土氣, , ,但惜夏日長。(白居易觀刈麥)(2)五步一樓,十步一閣; ,檐牙高啄; ,鉤心斗角。(杜牧阿房宮賦) (3)西望夏口,東望武昌, , ,此非孟德之困于周郎者乎?(蘇軾赤壁賦)參考答案:(1)背灼炎天光力盡不知熱(2)廊腰縵回各抱地勢(3)山川相繆郁乎蒼蒼4(2013·新課標(biāo)全國卷)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)蚓無爪牙之利, ,上

4、食埃土, ,用心一也。(荀子·勸學(xué))(2)每至晴初霜旦, , ,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。(酈道元三峽)(3)春江花朝秋月夜, 。豈無山歌與村笛, 。(白居易琵琶行)參考答案:(1)筋骨之強(qiáng)下飲黃泉(2)林寒澗肅常有高猿長嘯(3)往往取酒還獨(dú)傾嘔啞嘲哳難為聽5(2012·新課標(biāo)全國卷)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。 ,人皆有之, 。(孟子·告子上)(2)嗚呼!師道之不復(fù),可知矣。 ,君子不齒, ,其可怪也歟!(韓愈師說)(3)四十三年, ,烽火揚(yáng)州路。可堪回首, ,一片神鴉社鼓!(辛棄疾永遇樂)參考答案:(1

5、)非獨(dú)賢者有是心也賢者能勿喪耳(2)巫醫(yī)樂師百工之人今其智乃反不能及(3)望中猶記佛貍祠下1名句名篇默寫題考查范圍是什么?考查的范圍以考試說明規(guī)定的篇目為背誦默寫范圍,十分明確。2考查形式上有何特色?考查形式穩(wěn)中有變,2014年以前以上下句填空式默寫為主,即給出上句(下句)要求考生補(bǔ)寫出下句(上句),或給出前后句要求考生補(bǔ)寫出中間句。題后所注明的出處具有提示作用。2014、15年一改單純考查識記默寫的形式,采用語境理解式默寫,更加注重理解基礎(chǔ)之上的識記。不論是上下句填空式默寫,還是語境理解式默寫,準(zhǔn)確識記和書寫是前提。備考時(shí)除應(yīng)多讀多背多寫外,掌握恰當(dāng)?shù)淖R記和書寫技巧也是十分重要的。一、掌握名

6、句默寫8大奪分策略(一)記住生僻難寫字“名句名篇”中有一些生僻難寫的字,平時(shí)要勤于動筆,強(qiáng)化記憶,在考試中才能準(zhǔn)確無誤地寫出來。1補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)舞幽壑之潛蛟,_。(蘇軾赤壁賦)(2)秦愛紛奢,人亦念其家。_,用之如泥沙?(杜牧阿房宮賦)(3)問君西游何時(shí)還?_。(李白蜀道難)解析:詩句中的“嫠”“錙銖”“巉”都屬于難記難寫的生僻字,應(yīng)當(dāng)特別注意。參考答案:(1)泣孤舟之嫠婦(2)奈何取之盡錙銖(3)畏途巉巖不可攀(二)區(qū)分同音異義字讀音相同但意義不同的字在名句名篇中大量存在,這是命題者“設(shè)伏”的熱點(diǎn),平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)要特別注意這些同音異義字,有意識地多作分析比較,做到既知其形

7、,又知其義。2補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)_,此時(shí)無聲勝有聲。(白居易琵琶行)(2)_,潦倒新停濁酒杯。(杜甫登高)(3)若夫乘天地之正,_,以游無窮者,彼且惡乎待哉?(莊子逍遙游)解析:(1)“幽”易與同音字“憂”混;(2)“繁”易與同音字“煩”混;(3)“辯”易與同音字“辨”混。其實(shí)這些同音字的意義根本不同,只要了解語境,就可以區(qū)別開來。參考答案:(1)別有幽愁暗恨生(2)艱難苦恨繁霜鬢(3)而御六氣之辯(三)區(qū)分同義異形字意思相同而字形迥異的字在“名句名篇”中也屢見不鮮,是考試得分的“盲點(diǎn)”之一,復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)引起高度重視。3補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)_,百年多病獨(dú)登臺

8、。(杜甫登高)(2)東船西舫悄無言,_。(白居易琵琶行)解析:(1)“?!币着c“長”混淆;(2)“唯”易與“惟”混淆。參考答案:(1)萬里悲秋常作客(2)唯見江心秋月白(四)區(qū)分形近異義字形近字在“名句名篇”中也比較常見,再加上讀音又大多相同或相近,對學(xué)生有很大的迷惑性和誤導(dǎo)性,因此在答題時(shí)應(yīng)予以重視。4補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)_,不盡長江滾滾來。(杜甫登高)(2)遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,_。(蘇軾念奴嬌·赤壁懷古)(3)_,不知東方之既白。(蘇軾赤壁賦)解析:(1)“蕭”易與“簫”“瀟”混淆;(2)“姿”易與“恣”混淆;(3)“藉”易與“籍”混淆。參考答案:(1)無

9、邊落木蕭蕭下(2)雄姿英發(fā)(3)相與枕藉乎舟中(五)留心語句的順序有不少名句的語句順序即使顛倒,意思也不會發(fā)生改變。也正是由于這個(gè)原因,一部分學(xué)生往往只觀其大略,不求甚解,導(dǎo)致把語句的順序?qū)戭嵉?,白白丟掉了分?jǐn)?shù)。5補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)高低冥迷,_。(杜牧阿房宮賦)(2)月出于東山之上,_。(蘇軾赤壁賦)解析:(1)“西東”易錯寫為“東西”;(2)“斗?!币族e寫為“牛斗”。這些句子中的詞語有可能寫錯順序。參考答案:(1)不知西東(2)徘徊于斗牛之間(六)留意具體的語境名句名篇的背誦與默寫,不應(yīng)機(jī)械古板地死記硬背,而要了解上下文,在具體的語言環(huán)境里分析、品味和識記一些關(guān)鍵的詞語,

10、從而使得我們對名句既有感性的記憶,又有理性的思考。6補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)_,風(fēng)掣紅旗凍不翻。(岑參白雪歌送武判官歸京)(2)風(fēng)急天高猿嘯哀,_。(杜甫登高)(3)元嘉草草,封狼居胥,_。(辛棄疾永遇樂·京口北固亭懷古)解析:(1)“暮雪”需要了解語境,否則就會把“暮”寫成“墓”;(2)“渚清”需要了解語境,否則就會把“清”寫成“青”;(3)“贏得”需要了解語境,否則就會把“贏”寫成“營”。參考答案:(1)紛紛暮雪下轅門(2)渚清沙白鳥飛回(3)贏得倉皇北顧(七)留意句中的通假字通假字雖和本字的意思一樣,但在默寫中,若把句中的通假字寫成本字,也屬于誤寫,是不能得分的。

11、7補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)_,誦明月之詩,歌窈窕之章。(蘇軾赤壁賦)(2)君子博學(xué)而日參省乎己, 。(荀子·勸學(xué))(3) ,善假于物也。(荀子·勸學(xué))解析:(1)“屬”通“囑”;(2)“知”通“智”;(3)“生”通“性”。這些字都屬于通假字,但是書寫時(shí)不能寫成本字。參考答案:(1)舉酒屬客(2)則知明而行無過矣(3)君子生非異也(八)注意不遺漏虛詞文言文中有大量的虛詞,稍不注意就很容易漏掉,造成丟分。8補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)亦余心之所善兮, 。(屈原離騷)(2) ,去以六月息者也。(莊子逍遙游)(3)積善成德, ,圣心備焉。(荀子·勸

12、學(xué))(4) ,不知東方之既白。(蘇軾赤壁賦)解析:(1)中的“其”,(2)中的“而、者”,(3)中的“而”,(4)中的“乎”,以上所有的都是虛詞,書寫時(shí)很容易丟掉,應(yīng)引起注意。參考答案:(1)雖九死其猶未悔(2)摶扶搖而上者九萬里(3)而神明自得(4)相與枕藉乎舟中 二、警惕因關(guān)鍵字的字形書寫錯誤而失分默寫名句名篇最大的問題不是背不出,而是寫錯別字。為此,在背誦過程中必須加強(qiáng)關(guān)鍵字的書寫,因?yàn)檫@些關(guān)鍵字往往是命題者有意考查的。(一)關(guān)鍵字的確認(rèn)示例:君子曰:學(xué)不可以。青,取之于,而青于;冰,水為之,而寒于水。木直中繩,以為輪,其曲中規(guī)。雖,不復(fù)挺者,使之然也。故木受繩則直,金就則,君子博學(xué)而日

13、參乎己,則明而行無過。為什么加框的字是關(guān)鍵字呢?因?yàn)樗鼈兎从沉嗣}及默寫的特點(diǎn)和規(guī)律。易寫同音別字。如兩個(gè)“藍(lán)”易與“籃”混,“省”易與“醒”混。易寫通假錯字。有時(shí)通假本字與通假字易混淆。如“(煣)”“有(又)”“暴(曝)”“知(智)”。易寫錯生僻難寫字。如“槁”等。易丟掉或混淆語助詞。如“矣”等。需要強(qiáng)化記憶的使用修辭的語句。如對偶句“木受繩則直,金就礪則利”。(二)關(guān)鍵字的記憶與書寫要避免上述情形的發(fā)生,必須強(qiáng)化如下四個(gè)環(huán)節(jié):1領(lǐng)悟含意對每一條名句,都要領(lǐng)悟其大致含意,特別是其中的關(guān)鍵字詞,老師尤應(yīng)適當(dāng)點(diǎn)撥。如:“為人性僻耽(dn,入迷)佳句,語不驚人死不休。”2圈點(diǎn)強(qiáng)記對名句名篇中的易混

14、字、易錯字,要用紅筆圈點(diǎn)出來,以引起注意,重點(diǎn)把握。如“不積跬步,無以至千里”中的“跬”,“一張一弛,文武之道”中的“弛”。3邊誦邊寫學(xué)生在記憶時(shí),可邊背誦邊用筆在草稿紙上寫出上、下句或句子中的關(guān)鍵字;老師在檢查時(shí),不僅要抽查背誦,還要抽查默寫,以防止“口是手非”。4規(guī)范書寫學(xué)生在書寫時(shí),要做到“三清”“三不”:“三清”就是卷面清潔,字跡清楚,筆畫清晰;“三不”就是不寫潦草字,不寫繁體字和不規(guī)范的簡化字,不添減筆畫。(三)不能把握的可用“復(fù)原語境,推斷字形”法面對補(bǔ)寫名句的題目,一定要關(guān)注標(biāo)注的句子出處,根據(jù)這個(gè)出處把相關(guān)篇目的具體語境回憶起來,這對于關(guān)鍵字字形的準(zhǔn)確判斷至關(guān)重要。如“艱難苦恨

15、繁霜鬢,_。(杜甫登高)”,當(dāng)我們不能準(zhǔn)確判斷答案“潦倒新停濁酒杯”中的“?!钡淖中螘r(shí),就可以復(fù)原“登高”的情境,并明確被考查的句子大意“詩人窮困潦倒,兩鬢斑白,而近來困苦尤甚,連聊以解憂的濁酒都無奈斷掉了”,進(jìn)而可以判斷字形,只能是“停濁酒杯”,而不會是諸如“亭”之類的字形。應(yīng)用體驗(yàn)1補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分,并用方框標(biāo)出其中的關(guān)鍵易錯字。(1) ,誦明月之詩, 。(蘇軾赤壁賦)(2) ,人亦念其家。 ,用之如泥沙?(杜牧阿房宮賦)(3)亦余心之所善兮, 。怨靈修之浩蕩兮, 。(屈原離騷)答案:(1)舉酒客歌之章(2)秦愛紛奈何取之盡(3)九死其未悔終不民心2補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺

16、部分,并用方框標(biāo)出其中的關(guān)鍵易錯字。(1),不盡長江滾滾來。(杜甫登高)(2)西當(dāng)太白有鳥道,。(李白蜀道難)(3),唯見江心秋月白。(白居易琵琶行)(4)古之圣人,其出人也遠(yuǎn)矣,。(韓愈師說)(5)君子博學(xué)而日參省乎己,。(荀子·勸學(xué))(6),誦明月之詩,歌窈窕之章。(蘇軾赤壁賦)答案:(1)無邊落木下(2)可以橫絕眉(3)東船西悄無言(4)且從師而問焉(5)則明而行無過矣(6)舉酒客 “名句名篇默寫”專項(xiàng)強(qiáng)化練(時(shí)間:40分鐘滿分:120分)1(2015·鄭州質(zhì)檢)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)琵琶行中“,”兩句是全詩的主旨,更是詩人與琵琶女感情的共鳴。(2

17、)李白蜀道難中“,”兩句寫飛湍、瀑流、懸崖、轉(zhuǎn)石,配合著萬壑雷鳴的音響,飛快地從眼前閃過,驚險(xiǎn)萬狀。(3)王安石登飛來峰中與“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩句是“,”。答案:(1)同是天涯淪落人相逢何必曾相識(2)飛湍瀑流爭喧砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷(3)不畏浮云遮望眼自緣身在最高層2(2015·陜西西安二檢)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜牧阿房宮賦中,用“,”兩句寫秦國統(tǒng)治者將剽掠來的美玉金銀珠寶等當(dāng)成石頭沙土等,從而表現(xiàn)其奢侈之風(fēng)。(2)赤壁賦中,從事物變化的角度看待天地存在的名句是“,”。(3)清中后期,進(jìn)步思想家龔自珍己亥雜詩中的“,”兩句,常被呼吁大膽破格使

18、用人才的雄辯家引用。答案:(1)鼎鐺玉石金塊珠礫(2)蓋將自其變者而觀之則天地曾不能以一瞬(3)我勸天公重抖擻不拘一格降人才3(2015·昆明質(zhì)檢)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)范仲淹在漁家傲·秋思中以“,”寫出了戍邊征夫思鄉(xiāng)與報(bào)國的心理矛盾。(2)永遇樂·京口北固亭懷古中寫古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場的名句是“,”。(3)韓愈在師說中點(diǎn)明老師的職責(zé)或作用的句子是“,”。答案:(1)濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計(jì)(2)金戈鐵馬氣吞萬里如虎(3)師者所以傳道受業(yè)解惑也4(2015·遼寧五校聯(lián)考)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)白居易琵琶行

19、中整理自問自答,表明自己聽完琵琶曲后淚水濕透青衫的句子是“?”。(2)古詩詞善于運(yùn)用聯(lián)想,李煜虞美人中“?”兩句由“愁”想到江水長流,這是由特征相似引起的聯(lián)想。(3)生活中表達(dá)既善于從正面學(xué)習(xí),又善于從反面借鑒的意思時(shí),常引用論語中的“,”一句。答案:(1)座中泣下誰最多江州司馬青衫濕(2)問君能有幾多愁恰似一江春水向東流(3)擇其善者而從之其不善者而改之5(2015·山西四校聯(lián)考)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)勸學(xué)用“故”歸納上文,又用“,”兩個(gè)比喻進(jìn)行論證,進(jìn)而推論出人必須通過學(xué)習(xí)和參省才能達(dá)到“知明而行無過”的境地。(2)蘇軾在水調(diào)歌頭中用“,”兩句詩深深祝愿自己和

20、家人能健康長壽,共賞明月,借此寄托自己對家人的思念。(3)杜牧在阿房宮賦中總結(jié)六國和秦國滅亡的歷史教訓(xùn)后,提醒當(dāng)朝統(tǒng)治者不要重蹈秦國滅亡覆轍的句子是“,”。答案:(1)木受繩則直金就礪則利(2)但愿人長久千里共嬋娟(3)后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也6(2015·大連一模)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)蘇軾念奴嬌·赤壁懷古中,寫灑酒酬月,寄托自己的感情的兩句是“,”。(2)白居易琵琶行描寫琵琶女彈奏時(shí)有攏、捻、抹、挑四個(gè)動作,彈奏的曲子既有霓裳羽衣曲又有六幺的句子是“,”。(3)王維以“大漠孤煙直,長河落日圓”突出了邊塞的壯美,范仲淹在漁家傲·秋

21、思中用相關(guān)的景物描寫了邊塞的悲涼,相應(yīng)的詞句是“,”。答案:(1)人生如夢一尊還酹江月(2)輕攏慢捻抹復(fù)挑初為霓裳后六幺(3)千嶂里長煙落日孤城閉7(2015·石家莊質(zhì)檢)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)論語將學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系表述為“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。在荀子的勸學(xué)篇中,也有一句提到了學(xué)與思的關(guān)系,這句是“,”。(2)李白蜀道難中,以側(cè)面描寫來表現(xiàn)青泥嶺曲折高險(xiǎn)的詩句是“,”。(3)出師表中諸葛亮建議后主凡事宜多征詢侍中、侍郎的意見,并陳述了這樣做的效果。表現(xiàn)這效果的話是“,”。答案:(1)吾嘗終日而思矣不如須臾之所學(xué)也(2)青泥何盤盤百步九折縈巖巒(3)必能裨補(bǔ)

22、闕漏有所廣益8(2015·東北三校聯(lián)考)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)詩經(jīng)·氓中表現(xiàn)女主人公每天都早起晚睡,辛勤勞作的詩句是“,”。(2)莊子逍遙游中用對待“譽(yù)”和“非”的態(tài)度來說明“定乎內(nèi)外之分,辯乎榮辱之境”的境界的句子是“,”。(3)杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌中表現(xiàn)詩人寧愿凍死以換取天下勞苦大眾的溫暖的名句是“,”。答案:(1)夙興夜寐靡有朝矣(2)且舉世譽(yù)之而不加勸舉世非之而不加沮(3)何時(shí)眼前突兀見此屋吾廬獨(dú)破受凍死亦足9(2015·沈陽高三質(zhì)檢)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜牧阿房宮賦中說明阿房宮從驪山北邊建起,折而向西,一直通到咸

23、陽,十分宏偉的句子是“,”。(2)白居易在琵琶行中用“,”句說明偏僻之地粗俗的鄉(xiāng)野音樂很難聽,以此表現(xiàn)琵琶女技藝的高超。(3)岑參白雪歌送武判官歸京中以春花喻冬雪、景象美麗而廣闊、透露出蓬勃濃郁的無邊春意的句子是“,”。答案:(1)驪山北構(gòu)而西折直走咸陽(2)豈無山歌與村笛嘔啞嘲哳難為聽(3)忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開10(2015·哈師大附中一模)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)詩經(jīng)·氓中以“?!庇髋忧啻耗耆A的句子是“,”。(2)杜牧阿房宮賦中形容“秦愛紛奢”時(shí),說釘頭多于谷倉中的谷粒的句子是“,”。(3)劉禹錫在酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈中用典故表達(dá)回歸之后的

24、感受的句子是“,”。答案:(1)桑之未落其葉沃若(2)釘頭磷磷多于在庾之粟粒(3)懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人11(2015·河南平頂山調(diào)研)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)陸游游山西村中的名句“,”既是描寫實(shí)景實(shí)感,也可形容由困窘步入佳境的一種境界。(2)辛棄疾永遇樂·京口北固亭懷古中“,”兩句,感慨當(dāng)年的英雄豪杰們,經(jīng)過風(fēng)吹雨打,現(xiàn)在也成了歷史。(3)屈原離騷中表現(xiàn)詩人崇尚高潔、雖死無悔思想的詩句是“,”。答案:(1)山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村(2)舞榭歌臺風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去(3)亦余心之所善兮雖九死其猶未悔12(2015·河北保定調(diào)研)補(bǔ)寫出下列

25、句子中的空缺部分。(6分)(1)韓愈師說中說明自己寫這篇文章是為了贊揚(yáng)李蟠能行古人從師之道的句子是“,”。(2)杜牧的阿房宮賦中描寫阿房宮的結(jié)局是被項(xiàng)羽一把火燒掉的句子是“,”。(3)陶淵明飲酒(其五)中的“?”表現(xiàn)了整理認(rèn)為環(huán)境的喧鬧與否與做學(xué)問沒有必然的了解的觀點(diǎn)。答案:(1)余嘉其能行古道作師說以貽之(2)楚人一炬可憐焦土(3)問君何能爾心遠(yuǎn)地自偏13(2015·河南洛陽一模)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)歐陽修在醉翁亭記里,用對偶句“,”描繪出兩幅山間對比鮮明的朝暮畫面。(2)蘇軾赤壁賦中寫簫聲讓深潭中潛伏的蛟龍起舞,讓船上的寡婦哭泣的句子是“,”。(3)屈原在離

26、騷中深感于人民的痛苦處境,體現(xiàn)其對人民深切同情的句子是“,”。答案:(1)若夫日出而林霏開云歸而巖穴暝(2)舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦(3)長太息以掩涕兮哀民生之多艱14(2015·遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)一模)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)范仲淹岳陽樓記中“,”句寫月光與水波一起蕩漾,閃爍著金光,月亮的倒影沉浸在水底,宛如一塊美玉。(2)蘇軾赤壁賦中“,”句生動、形象地描繪出月亮在夜空中令人不易察覺的緩慢移動的狀態(tài)。(3)李商隱錦瑟中,以錦瑟為喻,回憶已逝的青春年華,表達(dá)百感交集的情感的兩句是“,”。答案:(1)浮光躍金靜影沉璧(2)月出于東山之上徘徊于斗牛之間(3)錦瑟無端五十弦一

27、弦一柱思華年15(2014·遼寧馬鞍山質(zhì)檢)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1),吟鞭東指即天涯。(龔自珍己亥雜詩)謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,。(孟子寡人之于國也)(2)荀子在勸學(xué)中指出:“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)?!边@與韓愈師說中“,”的觀點(diǎn)是一致的。(3)王勃在滕王閣序中,既以“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”歌詠了壯麗的自然景色,又用“,”表明了身處逆境時(shí)應(yīng)有的人生態(tài)度。參考答案:(1)浩蕩離愁白日斜頒白者不負(fù)戴于道路矣(2)弟子不必不如師師不必賢于弟子(3)窮且益堅(jiān)不墜青云之志16(2014·云南聯(lián)考)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)千古江山,英雄無覓孫仲謀處。,。(辛棄疾永遇樂·京口北固亭懷

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