四風(fēng)整治回頭看報(bào)告

1、標(biāo)準(zhǔn)報(bào)告示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-764編號(hào)：_四風(fēng)整治回頭看報(bào)告編輯：_日期：_單位：_四風(fēng)整治回頭看報(bào)告用戶指南：該報(bào)告資料適用于任務(wù)完成后進(jìn)行全面的總結(jié)，從中深入細(xì)致地回顧、檢查，找出成績(jī)與缺點(diǎn)、勝利與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，并在此基礎(chǔ)上對(duì)前段工作作出客觀評(píng)價(jià)，使得所有人員對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更一致，思想更統(tǒng)一?？赏ㄟ^(guò)修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)干部、所有黨員、全體教師在反對(duì)四風(fēng)、改進(jìn)作風(fēng)、服務(wù)師生、教書(shū)育人等方方面面發(fā)生了明顯的變化，取得了顯著的成績(jī)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、師生和家長(zhǎng)的點(diǎn)贊。在全

2、縣深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)，實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑山西形象，促進(jìn)富民強(qiáng)省為主題的集中學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)之時(shí)，按照中共代縣縣委辦公室關(guān)于做好反四風(fēng)整改落實(shí)情況回頭看工作通知精神和要求，現(xiàn)將我校回頭看工作總結(jié)并報(bào)告如下：接到通知后，我校通過(guò)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神，明確主旨，按照要求從嚴(yán)查整改落實(shí)實(shí)不實(shí)，看是否動(dòng)真碰硬、兌現(xiàn)承諾;嚴(yán)查專項(xiàng)整治嚴(yán)不嚴(yán)，看是否重拳出擊、威懾有力;嚴(yán)查制度建設(shè)細(xì)不細(xì)，看是否解決問(wèn)題、改進(jìn)作風(fēng)三大工作任務(wù)，進(jìn)行回頭看。我校把教育實(shí)踐活動(dòng)與解決領(lǐng)導(dǎo)班子和隊(duì)伍作風(fēng)方面的突出問(wèn)題緊密結(jié)合。抓“四風(fēng)”問(wèn)題整改落實(shí)，做到“準(zhǔn)、狠、韌”?！皽?zhǔn)”，就是對(duì)準(zhǔn)“四風(fēng)”頑疾進(jìn)行整治，不

3、走神、不散光;“狠”，就是重拳出擊，有決心、有力度;“韌”，就是在“?！?、“長(zhǎng)”二字上下功夫，鍥而不舍、馳而不息，積小勝為大勝，以優(yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)社風(fēng)民風(fēng)。做到“真改”，出實(shí)招、見(jiàn)真章，言必信、行必果。不能停留在作表態(tài)、列計(jì)劃、定制度、寫(xiě)總結(jié)上，否則就會(huì)改來(lái)改去、積弊依舊。要及時(shí)開(kāi)展“回頭看”，按照具體化、可操作的要求，完善整改方案、細(xì)化整改要求，落實(shí)整改責(zé)任;整改措施要向群眾公布，整改過(guò)程要請(qǐng)群眾參與，整改效果要讓群眾評(píng)判、真正讓群眾滿意。要“快改”，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題要立說(shuō)立改、立竿見(jiàn)影，讓群眾在短時(shí)間內(nèi)見(jiàn)到新氣象新變化。要“突出重點(diǎn)抓整改”，抓好“六項(xiàng)專項(xiàng)治理”，改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，整

4、治文山會(huì)海、檢查評(píng)比泛濫問(wèn)題;控制“三公”經(jīng)費(fèi)支出，整治送禮吃喝、奢侈浪費(fèi)問(wèn)題;解決吃拿卡要，整治“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”和侵害群眾利益行為;整治接受會(huì)員卡、商業(yè)預(yù)付卡問(wèn)題;制止多占辦公用房問(wèn)題;整治選人用人不正之風(fēng)。治理工作要強(qiáng)調(diào)見(jiàn)實(shí)效，防止走過(guò)場(chǎng)，避免形式主義。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做到思想上不放松、標(biāo)準(zhǔn)上不降低、力度上不減弱。校領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，身體力行作表率，沉下身子抓整改，見(jiàn)到了成效。一是黨委(黨組織)主題責(zé)任落實(shí)是否到位，黨委(黨組織)書(shū)記第一責(zé)任人履職落實(shí)情況：黨組織主題責(zé)任落實(shí)到位，第一責(zé)任人能履行職責(zé)，并圓滿完成了年度工作責(zé)任目標(biāo)。二是本單位領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案，整改落實(shí)計(jì)劃的推進(jìn)

5、落實(shí)進(jìn)度和具體完成情況：活動(dòng)中制定的領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案及計(jì)劃推進(jìn)落實(shí)情況，按進(jìn)度、分時(shí)段、循序進(jìn)行，并已按時(shí)完成。三是圍繞中央確定的21項(xiàng)專項(xiàng)整治工作以及我縣確定的28項(xiàng)專項(xiàng)整治任務(wù)，對(duì)各項(xiàng)任務(wù)的責(zé)任是否明確到位，措施是否落實(shí)到位，問(wèn)題是否解決到位：對(duì)中央確立的21項(xiàng)專項(xiàng)整治工作及縣上確定的28項(xiàng)整治任務(wù)，對(duì)各項(xiàng)任務(wù)、責(zé)任、措施、解決辦法，能到位，徇我校實(shí)際，進(jìn)行了落實(shí)，對(duì)明顯的問(wèn)題進(jìn)行了解決。四是縣委確定的涉及本單位的有關(guān)專項(xiàng)整治工作是否制定了具體方案，整改落實(shí)進(jìn)展情況如何：關(guān)于縣委確定的專項(xiàng)整改、整治工作，沒(méi)有涉及我校。五是領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人整改清單所列舉事項(xiàng)的整改完成情況：我校四名黨員干部在反四

6、風(fēng)中的個(gè)人整改清單所列舉專項(xiàng)整改已全部完成，效果明顯。尤其是注重了學(xué)習(xí)，改進(jìn)了作風(fēng)，能聯(lián)系群眾、服務(wù)師生，沒(méi)有奢靡與浪費(fèi)現(xiàn)象。六是對(duì)解決本單位“四風(fēng)”突出問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題和聯(lián)系群眾“最后一公里”的問(wèn)題有無(wú)死角和漏洞，突出問(wèn)題的整改落實(shí)情況：這方面，校領(lǐng)導(dǎo)一班人就本單位突出問(wèn)題及群眾反映的突出問(wèn)題和聯(lián)系群眾等問(wèn)題，沒(méi)有死角與漏洞，突出問(wèn)題按照整改計(jì)劃進(jìn)行了落實(shí)，全部進(jìn)行了改進(jìn)和改正。七是圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子“制度建設(shè)計(jì)劃”，反對(duì)“四風(fēng)”、維護(hù)群眾切身利益、黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾制度的梳理和“廢改立”等方面情況，以及嚴(yán)格落實(shí)制度，強(qiáng)化制度執(zhí)行力，維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，推動(dòng)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)

7、系群眾常態(tài)化、長(zhǎng)效化建設(shè)方面的情況：整改中針對(duì)不合理、有問(wèn)題的制度進(jìn)行了修訂和修正、修改主，不斷充實(shí)完善了有關(guān)規(guī)章制度，強(qiáng)化了制度的執(zhí)行力，使制度常態(tài)化、長(zhǎng)效化。八是對(duì)中央、省委、市委和縣委已有明確規(guī)定的，在搞好配套銜接，形成務(wù)實(shí)管用、科學(xué)有效的制度體系方面的基本情況：在這方面我校按要求進(jìn)行配套銜接，形成了務(wù)實(shí)管用、科學(xué)有效的制度體系，使全體黨員教師有章可循、有規(guī)可束。九是對(duì)本單位領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案、整改落實(shí)計(jì)劃、專項(xiàng)整治行動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)干部整改清單分類建立健全整改落實(shí)臺(tái)帳進(jìn)展情況：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)子整改方案、落實(shí)計(jì)劃專項(xiàng)整治行動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人整改清單，分類建立健全整改落實(shí)臺(tái)帳。十是領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員個(gè)人整改進(jìn)

8、度公示情況：我校校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)四名黨員干部個(gè)人整改進(jìn)行了公示，群眾無(wú)異議。存在的問(wèn)題及工作打算：整改落實(shí)、反對(duì)四風(fēng)，回頭觀看，本單位亦存在不足和問(wèn)題：一、學(xué)校中層一些領(lǐng)導(dǎo)干部有好人主義思想，不愿管理，愛(ài)留情面，得過(guò)且過(guò);有的領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)時(shí)有松懈現(xiàn)象，深入師生不能堅(jiān)持經(jīng)?；?。二、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，工作不主動(dòng)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，習(xí)慣于陳舊的傳統(tǒng)的管理模式。三、有些領(lǐng)導(dǎo)由于忙于學(xué)校教學(xué)的管理，不能夠堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)理論。對(duì)所分管的工作缺乏過(guò)程管理，制度的執(zhí)行得不到保證。工作打算：一、加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，反對(duì)坐在處室發(fā)號(hào)施令，校領(lǐng)導(dǎo)做到一走出五走進(jìn)，即：走出領(lǐng)導(dǎo)門，走進(jìn)教研組，走進(jìn)教室，走進(jìn)宿舍，走進(jìn)餐廳，走進(jìn)各自分管的工作崗位。多關(guān)心師生思想、生活、工作和學(xué)習(xí)，及時(shí)為師生排憂解難，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。二、全心全意服務(wù)師生，切實(shí)解決服務(wù)誰(shuí)，如何服務(wù)的問(wèn)題。我們要堅(jiān)持做到：后勤服務(wù)前勤，處室服務(wù)年級(jí)，干部服務(wù)群眾，教師服務(wù)學(xué)生，全校服務(wù)畢業(yè)班，做到樂(lè)