《情愛》教案

1、情愛課題情愛教學內(nèi)容八年級第一學期三維目標通過欣賞中外兩首歌曲，讓學生明白“愛”是一種很純潔的感情，在欣賞和演唱時要重點感受音樂的“美”，使學生的情感世界受到感染和熏陶。教材分析重點學唱我心永相依難點通過感受歐洲的小夜曲和中國的民歌，并分析在表現(xiàn)“情愛”上的異同。課前準備多媒體課件、鋼琴。教學過程(含板書設計、作業(yè)布置)一：導入：只羨鴛鴦不羨仙 問世間情為何物二：新授部分：出示課題：音樂與人的情感世界情愛（一）欣賞小夜曲1、初聽歌曲小夜曲，引導學生分析歌曲中所運用的演唱速度和用什么樣的情緒來演唱的這首歌曲，并要求學生在初聽過程中簡單熟悉歌曲的旋律。2、什么是夜曲?文章有各種體裁，如記敘文、議論

2、文、詩歌、散文等，都是文章的體裁。音樂也有各種體裁，如小夜曲、搖籃曲、奏鳴曲、圓舞曲、小步舞曲、波爾卡、瑪祖卡.都是音樂的體裁。 小夜曲是音樂體裁的一種，是用于向心愛的人表達情意的歌曲。起源于歐洲中世紀騎士文學，流傳于西班牙、意大利等歐洲國家。最初，小夜曲由青年男子夜晚對著情人的窗口歌唱，傾訴愛情，旋律優(yōu)美、委婉、纏綿，常用吉他或曼陀林伴奏。3、介紹小夜曲的基本知識，向?qū)W生簡單講述歌曲的創(chuàng)作背景，教師范唱歌曲，使學生初步體會歌曲的美感。歌曲的調(diào)性，拍子是什么？情緒怎樣？描繪了什么樣的畫面？歌曲為D小調(diào)，3/4拍。開始，有四小節(jié)引子。不難聽出，這里模仿了吉他伴奏的特點，情緒十分幽靜，它給人們描繪

3、出這樣一幅畫面：在月亮升起的時刻，一個小伙子正抱著吉他在心愛的姑娘窗下彈奏，隨后，他唱出了感情真摯、表達愛慕心情的歌。4、認識歌曲的曲作者：舒伯特，他于1797年出生在維也納，從小學習鋼琴和小提琴，創(chuàng)作了不少杰作，1828年去世，享年31歲。在他短暫的人生中，作品總數(shù)達一千二百多首，而約六百五十首是歌曲，因此被譽為“歌曲之王” 5、跟唱旋律：提示學生注意歌曲的力度以及情緒情感的表現(xiàn)。6、分析歌詞，進一步了解歌曲表達的意境，引導學生聆聽佟鐵鑫演唱的小夜曲并帶感情的小聲跟唱歌曲的旋律。7、總結(jié)學生的跟唱情況，引導學生聆聽世界三大男高音演唱的小夜曲。總結(jié)此類小夜曲的基本特點。教學過程(含板書設計、作

4、業(yè)布置)（二）學唱我心永相依1、我心永相依是一首電影主題曲，流行于世界各地。音樂與電影的內(nèi)容非常吻合。歌曲的曲調(diào)與歌詞在表現(xiàn)純真的愛情方面有較強的藝術(shù)感染力2、電影介紹。3、觀看電影片段把歌曲中的主人公從“相識-友愛-遭遇災難-訣別”的充滿純真愛情的主要過程展現(xiàn)出來，讓學生邊聽邊欣賞，并分辨歌曲中哪一個片段可以與電影的哪一個畫面相吻合。4、讓學生學唱歌曲（英文版）A、讓學生朗誦歌詞，（如有英語單詞不會讀的，可課后去請教英語老師）B、讓學生跟錄音學唱C、分角色演唱D、全班有感情的演唱歌曲5、跟錄音演唱中文版的歌曲6、欣賞由薩克斯演奏的樂曲，讓學生聆聽后談談該音樂的情感。（三）欣賞混聲四部合唱半個月亮爬上來1引導學生帶問題欣賞青海民歌半個月亮爬上來，簡單分析歌曲情緒特點。2、學生跟唱歌曲旋律，分析歌曲的速度、力度。體會歌曲表現(xiàn)的意境。3、對比小夜曲和半個月亮爬上來的相同點，綜合小夜曲內(nèi)在、含蓄、柔美的特點。三：課堂小結(jié)：讓學生分析：本節(jié)課欣賞的三首表達情愛的歌曲與當今流行的通俗歌曲在表達“情愛”上的不同點。引導學生確立高雅的藝術(shù)觀l 愛，需要一點距離才能看得更清楚l 愛