蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《有趣的發(fā)現(xiàn)》教案_第1頁(yè)
蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《有趣的發(fā)現(xiàn)》教案_第2頁(yè)
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1、7 有趣的發(fā)現(xiàn)教材分析:課文寫了生物學(xué)家達(dá)爾文通過(guò)對(duì)海洋中一個(gè)小島上昆蟲(chóng)的觀察,感悟到只有適應(yīng)自然環(huán)境才能得以生存的道理,體現(xiàn)了達(dá)爾文仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的精神。教學(xué)目標(biāo): 1.初步懂得生物只有適應(yīng)自然環(huán)境才能生存下來(lái)的道理。學(xué)習(xí)達(dá)爾文仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的良好學(xué)風(fēng)。 2、能正確、流利地朗讀課文。 3、學(xué)習(xí)本課生字,其中田字格上的只識(shí)不寫,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)行詞和句的訓(xùn)練。 教學(xué)方法: 1、緊扣課文主線“有趣的發(fā)現(xiàn)”,利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在反復(fù)讀、慢慢嚼、細(xì)細(xì)品、深深悟中身臨其境地體驗(yàn)到昆蟲(chóng)在大風(fēng)中的各種遭遇。1、 按照“提-探-拓”的教學(xué)模式,以讀為主,在讀中感悟?qū)W習(xí)本課

2、。教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、 板書課題,提出問(wèn)題 1、 板書課題:7 有趣的發(fā)現(xiàn) 2、 提問(wèn)預(yù)設(shè):“有趣”是什么意思?到底發(fā)現(xiàn)了什么? 二、 初讀課文,探索學(xué)習(xí) 1、 自由輕聲練讀課文。(1)讀準(zhǔn)字音,讀通句子。(2)畫出不理解的詞句。(3)想想有趣在哪里? 2、 檢查自學(xué)情況。 (1)抽讀生字卡片 有趣 達(dá)爾文 小島 昆蟲(chóng) 翅膀 觀察 比較 因?yàn)?生存 研究 重要 (2)出示第3自然段,重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀第二、三、四句。 (3)指名試讀課文。 3、 范讀課文。 4、細(xì)讀課文第一自然段。 (1)指名讀課文。(2)達(dá)爾文是什么時(shí)候的人? (3)達(dá)爾文是哪個(gè)國(guó)家的什么人? (4)給“著名”這

3、個(gè)詞找個(gè)近義詞。(5)齊讀第一自然段。三、拓展連詞成句:1、 有位 英國(guó) 著名的 科學(xué)家 達(dá)爾文 叫2、 昆蟲(chóng) 翅膀 特別大的 下來(lái) 了 生存四、布置作業(yè)1、 熟讀課文。 2、 抄寫詞語(yǔ)。 第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)回顧,提出問(wèn)題 1、讀生字卡片。 2、擴(kuò)詞:達(dá) 島 因 存3、請(qǐng)你提出自己不懂得問(wèn)題? 二、探索學(xué)習(xí) 1、細(xì)讀第二自然段。 (1)齊讀。 (2)第一句中的達(dá)爾文干了什么? (3)第二句告訴我們達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)了什么? (4)換詞練習(xí):“要么要么”還可以換成哪些詞? (5)出示掛圖看圖說(shuō)話練習(xí)。 2、讀第三自然段。 (1)指導(dǎo)讀。 (2)理解第1句。 “許多”說(shuō)明了什么?“反復(fù)”說(shuō)明了什么?“終于”

4、說(shuō)明了什么? 理解第2、3句。 這里講了幾種昆蟲(chóng)?這些昆蟲(chóng)怎么樣? 3、細(xì)讀率4自然段。 (1)齊讀。 (2)本文中“有趣的發(fā)現(xiàn)指的是什么? 4、總結(jié)全文。 通過(guò)對(duì)本文的學(xué)習(xí),我們知道了只有適應(yīng)環(huán)境的生物才能得以生存,我們要學(xué)習(xí)達(dá)爾文仔細(xì)觀察的精神。 三、 拓展練習(xí) 1、指導(dǎo)復(fù)述課文 教師指導(dǎo)復(fù)述課文的要求。 主要內(nèi)容只要說(shuō)出來(lái)就可以了,不必背誦課文。 2、 指名學(xué)生讀課文。 3、 學(xué)生自由讀課文,練習(xí)復(fù)述。 4、 指名試復(fù)述。 四、 布置作業(yè)。 1、比一比再組詞。 夏( ) 校( ) 容( ) 應(yīng)( ) 復(fù)( ) 較( ) 究( ) 因( ) 2、括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 逐漸地( ) 有趣的( ) 認(rèn)真地( ) 著名的( ) 仔細(xì)地( ) 重要的( ) 3、據(jù)課文內(nèi)容填空。 那些沒(méi)有翅膀的昆蟲(chóng),由于( ),就不大可能被刮到海里。 那些翅膀特別大的昆蟲(chóng),因?yàn)椋?)所以( ) 那些翅膀不大的昆蟲(chóng),由于(

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