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1、蘇教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷一、看拼音寫詞語(yǔ)(12%) sù zào xio hu fán no zhèn f yí shì pí ju
2、àn xio hu q w qì dí shn chù go bng chén fá二、在括號(hào)內(nèi)
3、填上合適的成語(yǔ),并完成填空(4%+2%)( )眉冷對(duì) 同( )共濟(jì) 千帆( )發(fā) 溫文爾( )( )作等身 親( )無間 敢( )敢言 相得( )彰1、既然我們是(
4、160; )的朋友,那就應(yīng)當(dāng)( )。2、魯迅先生文學(xué)成就很高,可以說是( )。同時(shí)他也是一位熱血愛國(guó)的志士,面對(duì)惡勢(shì)力,他( )、(
5、 )。三、根據(jù)已學(xué)的課文內(nèi)容填空。(12%)1、俗話說“ ”,讀書是非常有益的。你還能再寫出兩句關(guān)于讀書的名言警句嗎?、
6、 。、
7、160; 。(0.5+2%)2、霧凇,俗稱 ,是在 ,空氣中
8、 的水汽 而成。吉林霧凇是我國(guó)四大自然奇觀之一,其他的三大奇觀是 、 、&
9、#160; 。(3.5%)3、“人與人之間還有比金錢更重要的東西”,這就是 。的確, ,就能創(chuàng)造出美好的境界來。面對(duì)這也許正在遠(yuǎn)離我們的美德,讓我們行動(dòng)起來
10、吧!請(qǐng)你寫出一句告誡人們要講求誠(chéng)信的話吧。
11、160; (3%)4、 , ,
12、160; , 九寨溝真是個(gè)充滿 的 呀?。?%)四、填空(4%+4%+4%+4%=16%)1.月到中秋格外明,抬頭望著清涼如水的月亮,我低吟:“(
13、 ),( )” 祝愿美好的情感常留人們心間。在這樣的夜晚,一個(gè)人漫步在桂花樹下,正是“( ),(
14、 )?!?.三九嚴(yán)寒,雪舞清揚(yáng)。一覺醒來,發(fā)現(xiàn)樹上、房上都積滿了皚皚白雪,這真是“( ) ,( )?!比欢鴧s有一船獨(dú)釣江心,我不禁想起了詩(shī)句:“(
15、; ),( )。”3、自然界有許多美妙的聲音。你聽,自行車的“丁零”聲、摩托車的“( )”聲、鍋碗碰撞的“(
16、; )”聲、公雞的“( )”聲、火車的“( )”聲交織在一起,奏響了一曲歡快和諧的交響樂。(請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)南舐曉~)4.把下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。甲:要過年了,你準(zhǔn)備怎樣使用“壓歲錢”呢?乙:
17、 甲:我的想法和你不同,我準(zhǔn)備
18、0; 五、補(bǔ)充對(duì)聯(lián)、貼春聯(lián),完成相關(guān)填空(3%+3%+3%=9%)貼春聯(lián)是我國(guó)新春佳節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一,春聯(lián)講究( ),讀起來( ),(
19、 )。我們一起來讀一讀吧!3%1、 ,五谷豐登。1%2、神州有天皆麗日, 。我給它加上一個(gè)橫批:
20、; 。2%3、過年了,新年新氣象,我決定寫一幅春聯(lián)貼在我的書房門口激勵(lì)自己。3%(請(qǐng)寫在左圖的相應(yīng)位置)六、閱讀短文,回答問題(18%) 春天到了,大地復(fù)蘇,花兒開放,整個(gè)大自然充滿了生機(jī),我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春天,尤其愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片空地,上面種著小草,它們是那樣富有生機(jī)、生命,春天一到,一下子就鋪
21、開了一片綠色的天地。細(xì)看,它們是嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人!一陣風(fēng)吹過,小草跳起了歡樂的舞蹈,時(shí)而舒展雙臂,時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩,天真可愛。這時(shí)你如果有空來欣賞一下,一定會(huì)叫你心曠神怡,樂而忘返。你別看小草這樣軟弱、柔弱,可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天,一陣狂風(fēng)過后,突如其來地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過后,我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地。但我相信,它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說:“你看,我們是多么頑強(qiáng)??!”小草,沒有鮮花那么嬌艷,沒有白楊那么挺拔、挺立,可是它的生命力
22、是多么頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)!人們說“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?,小草是?dāng)之無愧的。1、給短文加個(gè)題目,寫在文首的橫線上。1%2、用“”劃去里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2%3、讀書做記號(hào),可以幫助我們理解書的內(nèi)容,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成“不懂筆墨不讀書”的好習(xí)慣。請(qǐng)你拿出筆來,在這篇文章中根據(jù)你的需要做記號(hào)。3%3、“疾”字是()結(jié)構(gòu)的字,按部首查字法,應(yīng)先查()部,再查()畫?!凹病弊衷谧值淅镉兴膫€(gè)意思:疾病痛苦痛恨急速,猛烈?!凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第()種意思。3%4、按下列形式從文中摘錄詞語(yǔ)或?qū)懗鲈~語(yǔ)。6%ABB:、。ABCC:、。AABC:、。AABB:、。5、下面對(duì)于課文內(nèi)容的表述,哪句話更準(zhǔn)確。(用“”表示)1%
23、60; 本文表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。 ( ) 本文贊揚(yáng)了作者喜愛小草的思想感情。 ( ) 本文贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈,有頑強(qiáng)的生命力。 (
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