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上會(huì)中心小學(xué)潘金林學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1. 使同學(xué)們認(rèn)識(shí)幾分之幾，會(huì)讀、寫幾分之幾。使同學(xué)們認(rèn)識(shí)幾分之幾，會(huì)讀、寫幾分之幾。知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱，能比較分母相同的知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱，能比較分母相同的分?jǐn)?shù)的大小。分?jǐn)?shù)的大小。2.2. 通過小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們合作意通過小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們合作意識(shí)、數(shù)學(xué)思考與語(yǔ)言表達(dá)能力。識(shí)、數(shù)學(xué)思考與語(yǔ)言表達(dá)能力。 比一比誰(shuí)說的對(duì)？小明說我涂了 ，小華說我涂了 。小明說我涂了 ，小華說我涂了 ，小虎說我涂了 ?？偨Y(jié)總結(jié) 通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)幾分之幾，會(huì)通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)幾分之幾，會(huì)讀、寫幾分之幾。知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱，讀、寫幾分之幾。知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱，能比較分母相同的分?jǐn)?shù)的大小。能比較分母相同的分?jǐn)?shù)的大小。
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