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教學設計執(zhí)教：一、設計思想二、學習任務分析三、學情分析四、學習目標1、知識與技能目標2、過程與方法目標3、情感態(tài)度價值觀目標五、教學重難點教學重點：教學難點：六、教學方法與手段 七、課型與課時安排 八、教學準備九、教學過程（一）創(chuàng)設情境，引入課題（*分鐘）【教師】【學生】【PPT展示】【設疑】【板書】設計意圖：（二）提出疑問，構建新知（*分鐘）【教師】【學生】【設疑】【PPT展示】【過渡】【板書】【講述】【提問】【板書】設計意圖：（三）實驗探究，獲取新知（*分鐘）【過渡】【實驗】【教師】【學生】【設疑】【PPT展示】【板書】設計意圖：（四）歸納總結，延伸拓展（*分鐘）【過渡】【教師】【學生】【設疑】【PPT展示】【板書】【練習反饋】【布置作業(yè)】設計意圖：十、板書設計多 媒 體 展 示 區(qū)學 生 自 由 展 示 區(qū) 課題主板書內(nèi)容十一、教學反思十二、學案設計
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