認(rèn)識1元以內(nèi)的人民幣 (2)

1、0501 課題：認(rèn)識1元以內(nèi)的人民幣 課型：新授 一、教學(xué)內(nèi)容：一下第66-67頁 例1、例2和想想做做1-4二、教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察人民幣以及換幣、取幣等活動(dòng)中認(rèn)識1元以內(nèi)的人民幣，知道元與角、角與分之間的進(jìn)率。        2、初步認(rèn)識商品的價(jià)格，學(xué)會(huì)簡單的購物，培養(yǎng)思維的靈活性、與他人合作的態(tài)度以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。        3、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)人民幣和勤儉節(jié)約的教育。知道人民幣單位間的進(jìn)率。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 認(rèn)識1元以內(nèi)的人民幣和元、角、分

2、之間的進(jìn)率。在取幣、付幣、找?guī)诺荣徫锘顒?dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性及解決問題的能力。四、教學(xué)具準(zhǔn)備：1元以內(nèi)的人民幣若干，情境圖等。教 學(xué) 過 程一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入小朋友，你們平時(shí)跟著爸爸媽媽去超市買過東西嗎？（電腦課件演示小明和媽媽去超市買東西的畫面）買東西時(shí)要用到什么呢？錢。在日常生活中，我們經(jīng)常要用到錢。我們國家使用的錢叫什么？生：人民幣（板書：人民幣）今天這節(jié)課，我們就一起來認(rèn)識人民幣。二、合作交流，探索新知（一）認(rèn)識不同面值的人民幣（1）、我們每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一些人民幣，這些人民幣，你們都認(rèn)識嗎？和同桌互相說一說，你認(rèn)識的這些人民幣，每一個(gè)分別是多少錢？并說說你是從哪些地方看出來

3、的？生互相說自己認(rèn)識的人民幣。（2）、誰愿意把你帶來的人民幣介紹給大家？生一邊介紹一邊說出人民幣1角、2角、5角、1元面值。（電腦課件展示人民幣）（3）、你認(rèn)識1元的人民幣嗎？拿出1元的人民幣。你怎么知道這就是1元？生：1元上有數(shù)字1，還有漢字壹元。我們一般都是通過人民幣上的阿拉伯?dāng)?shù)字和漢字來認(rèn)識各種人民幣的面值。人民幣上有國徽，國徽代表了我們偉大的祖國，所以我們一定要愛護(hù)人民幣。有誰拿出的1元和他不一樣？什么地方不同？指出：人民幣有的是紙質(zhì)的，是紙幣；有的是金屬做成的，是硬幣。（電腦課件展示1元的紙幣和硬幣）（4）、除了1元有紙幣和硬幣，還有多少錢也有紙幣和硬幣？5角有紙幣和硬幣，你是怎么知

4、道它是5角的？（電腦課件展示5角的紙幣和硬幣）生找一找數(shù)字、漢字。1角有紙幣和硬幣，你是怎么看出來的？（電腦課件展示1角的紙幣和硬幣）（5）、除了1元、5角、1角，還有2角。2角只有紙幣，沒有硬幣。（電腦課件展示2角的紙幣）指出：每一個(gè)人民幣，想要知道是多少錢，可以看人民幣上面的數(shù)字和漢字，還可以看它的大小、顏色、圖案等。（6）、我們認(rèn)識了1元的和幾角的人民幣，還有更小的人民幣，5分、2分、1分。（電腦課件展示5分、2分、1分的紙幣和硬幣）（二）、人民幣的分類（1）、看來，小朋友已經(jīng)認(rèn)識了很多人民幣，這些人民幣，除了可以分紙幣、硬幣，還有什么不同？可以怎樣分一分？同桌討論，把帶來的人民幣分一分

5、。（2）、說說你們是怎么分的？元、角、分。（電腦課件展示人民幣，按元、角、分排列）指出：元、角、分是人民幣的單位。（三）、使用人民幣我們已經(jīng)認(rèn)識了這么多的人民幣，現(xiàn)在可以帶上這些錢，去買東西了。（1）、這兒有一些物品，它們分別付哪一張紙幣比較合適，請你拿一拿。逐一出示物品及價(jià)格，學(xué)生拿出相應(yīng)的人民幣。（2）、老師也買了其中的幾樣，請你猜猜我買了什么？一：（電腦課件展示5角和1角），買的是什么？為什么？二：（電腦課件展示1元、5角和3個(gè)1角），這次又買了什么？（3）、我還想買5角的橡皮，可以怎樣付錢？幫我想一想，有哪些不同的付錢方法？學(xué)生想一想并反饋拿5角的不同方法：5角； 2角、2角和1角；2

6、角、1角、1角和1角； 5個(gè)1角。（四）、認(rèn)識元、角、分之間的進(jìn)率（1）、小明想買1元的練習(xí)本，猜猜看，他會(huì)怎樣付錢？生：付1個(gè)1元。你還能想出不同的付錢方法嗎？學(xué)生討論并匯報(bào)：、2個(gè)5角。問：2個(gè)5角是幾角？10角就是1元。、5個(gè)2角。問：5個(gè)2角是幾角？10角就是1元。、10個(gè)1角。問：10個(gè)1角是幾角？10角就是1元。1元等于幾角？1元=10角。（板書：1元=10角）（2）、1元=10角，猜一猜1角等于多少分？1角等于10分。（板書：1角=10分）一起讀一遍。（3）、試一試學(xué)習(xí)用品小超市里需要準(zhǔn)備一些5角和2角的錢，1張1元可以換幾張5角？學(xué)生拿一拿，2張5角。說一說：1張1元可以換2張5角，2張5角可以換1張1元。這張1元想換2角，可以換幾張？學(xué)生拿一拿，5張2角。說一說：1張1元可以換5張2角，5張2角可以換1張1元。三、實(shí)踐活動(dòng)，（1）、學(xué)習(xí)用品超市開張了，有哪些商品？分別是多少錢？學(xué)生看圖說一說。1元錢可以買哪幾件商品？學(xué)生選擇，哪些商品合起來正好是1元。1元錢買一枝鉛筆，應(yīng)找回多少錢？買一把小刀，應(yīng)找回多少錢？你還想買什么，找回多少錢？（2）、小明的爸爸在外地工作，他想給爸爸寄一封信。寄往外地的信要買1元2角的郵票，怎樣付1元2角錢？同桌討論，互相說一說、拿一拿。四、總結(jié)評價(jià)，拓展質(zhì)疑（1）、通過今天的學(xué)習(xí)，