地理七年級(jí)下人教新課標(biāo)第八章東半球的其他國(guó)家和地區(qū)—歐洲西部

1、第八章 東半球的其他國(guó)家和地區(qū)歐洲西部主備人課型新授課驗(yàn)收結(jié)果：合格/需完善時(shí)間 年 月 日分管領(lǐng)導(dǎo)課時(shí)2課時(shí)第 10 周 第1 課時(shí) 總第 18 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生了解歐洲西部地區(qū)的范圍、位置，在地圖上找到主要國(guó)家及首都，認(rèn)識(shí)本區(qū)重要的地理環(huán)境特征。2學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖、統(tǒng)計(jì)圖表說(shuō)明歐盟在本區(qū)內(nèi)的作用以及在世界經(jīng)濟(jì)和政治領(lǐng)域的重要地位和作用。3在了解歐盟的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)上聯(lián)合的優(yōu)勢(shì)，以及對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的啟示。重點(diǎn)難點(diǎn)1、歐盟在歐洲西部的作用及在世界經(jīng)濟(jì)、政治領(lǐng)域的重要地位和作用。2、通過(guò)對(duì)歐盟的學(xué)習(xí)，使學(xué)生從歐洲西部區(qū)域聯(lián)合發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)中獲得啟示。教 學(xué) 過(guò) 程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)修改意見(jiàn)

2、設(shè)情景，導(dǎo)入新課：2004年是“中法文化年”，系列活動(dòng)于2004年10月10日在中國(guó)拉開(kāi)帷幕，到2005年7月結(jié)束，為期近一年。出示一組幻燈片：故宮午門(mén)前音樂(lè)會(huì)光彩的舞臺(tái)，法蘭西巡邏兵飛行表演，法國(guó)印象派畫(huà)展之阿爾弗萊德·西斯萊莫瑞橋，法國(guó)藝術(shù)、煙火表演等精美圖片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)同法國(guó)的密切關(guān)系。法國(guó)位于歐洲西部，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家集中的地區(qū)歐洲西部。課堂活動(dòng)一：走進(jìn)歐洲西部教師：出示幻燈片“歐洲西部在世界中的位置”，高亮度顯示歐洲西部。歐洲西部位于亞歐大陸西部，西臨大西洋，北臨北冰洋，南隔直布羅陀海峽、地中海與非洲相望。緯度位置：中緯度教師：出示幻燈片“歐洲西部”，認(rèn)識(shí)歐洲

3、西部海岸線(xiàn)曲折，大陸輪廓破碎，多半島、島嶼、內(nèi)海、邊緣海。點(diǎn)擊“英吉利海峽”位置，教師：出示“英吉利海峽海底隧道”圖片，播放事先錄制好的錄音。“英吉利海峽位于英國(guó)和法國(guó)之間，溝通了北海與大西洋，是世界上最繁忙的航線(xiàn)之一。為了減輕英吉利海峽的運(yùn)輸負(fù)擔(dān)，英法之間在英吉利海峽最窄處，修建了被譽(yù)為世紀(jì)工程的英吉利海峽海底隧道。隧道于1994年5月6日正式竣工通車(chē)，從此，天塹變通途，大大方便了英國(guó)與歐洲大陸的聯(lián)系。從倫敦到巴黎的列車(chē)，運(yùn)行時(shí)間從原來(lái)的5小時(shí)（依靠輪渡），縮短為3小時(shí)?！保ㄟ^(guò)渡）歐洲西部總面積約500萬(wàn)平方千米，占?xì)W洲的一半左右，也相當(dāng)于我國(guó)面積的1/2，但這里卻分布著30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，

4、是世界上國(guó)家密度較大的地區(qū)之一。教師：出示幻燈片“歐洲西部政區(qū)”圖，認(rèn)識(shí)歐洲西部的國(guó)家。教師：點(diǎn)擊課件，明確4國(guó)的位置及首都名稱(chēng)。介紹：面積最大的國(guó)家是法國(guó)，與我國(guó)四川省面積差不多；經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的是德國(guó)，與我國(guó)云南省面積相當(dāng)；最大島國(guó)英國(guó)，與我國(guó)陜西省面積差不多等等?？偨Y(jié)：歐洲西部大多數(shù)國(guó)家面積不大，并且出現(xiàn)了一些神奇的“袖珍國(guó)”。小結(jié)：歐洲西部人口稠密，國(guó)家眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)等突出的地理特征。（過(guò)渡）歐洲西部人口稠密，國(guó)家眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，便利的水陸運(yùn)輸條件，使歐洲西部各國(guó)之間，貿(mào)易往來(lái)和人員流動(dòng)十分頻繁，發(fā)達(dá)國(guó)家間的競(jìng)爭(zhēng)與聯(lián)合不可避免。在長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)與聯(lián)合中，逐漸形成了一個(gè)區(qū)域性的國(guó)際組織歐洲聯(lián)盟（

5、歐盟）。課堂活動(dòng)二：了解歐盟。教師：出示幻燈片“歐盟成員國(guó)”圖教師：點(diǎn)擊歐盟會(huì)旗。講解含義：由一塊藍(lán)色底上12顆排成圓圈的金星組成。12顆金星代表歐盟最初成立時(shí)的12個(gè)成員國(guó)。歐盟從1993年最初的12個(gè)成員國(guó)，到2004年歐盟成員國(guó)已達(dá)25個(gè)。為什么在短短的幾年時(shí)間里，歐盟迅速的成長(zhǎng)擴(kuò)大？教師：播放錄音資料“同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)地方嗎？這里，司機(jī)開(kāi)車(chē)跨越國(guó)境，無(wú)需出示任何證明，也無(wú)需任何檢查；人們可以自由地越境采購(gòu)、旅游、工作和休憩。旅行時(shí)可以享受醫(yī)療保健服務(wù)；在購(gòu)買(mǎi)東西時(shí)，人們使用統(tǒng)一的貨幣，減少了兌換貨幣的麻煩，方便了人們的生活；如果你想到成員國(guó)中的其他國(guó)家學(xué)習(xí)，無(wú)需辦理簽證（少數(shù)國(guó)

6、家除外），就像我們跨省學(xué)習(xí)一樣簡(jiǎn)單，并且允許任何成員國(guó)的公民在當(dāng)?shù)卣蜌W洲議會(huì)的選舉中投票，在這里基本實(shí)現(xiàn)了商品、人員、資本和服務(wù)的自由流通。同學(xué)們，你們喜歡這里嗎？”教師：這就是歐盟成立后，給人們生活帶來(lái)的方便，難怪一位法律學(xué)者認(rèn)為根本不應(yīng)該把歐盟看做一個(gè)國(guó)際組織，而應(yīng)看做一個(gè)獨(dú)特的實(shí)體。他們有著一致的對(duì)外關(guān)稅，以及一致的對(duì)外貿(mào)易地位。同時(shí)他們用同一種聲音在世界舞臺(tái)上發(fā)言，形成同一種勢(shì)力，成為世界政治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域不可忽視的力量。課堂活動(dòng)三：探究歐盟為我所用教師：講解2005年“兩會(huì)”期間，溫總理的政府工作報(bào)告指出：“2004年我們依然保持了經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)。其中國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）達(dá)到13.

7、65萬(wàn)億元，比2003年增長(zhǎng)9.5；2005年GDP增長(zhǎng)的目標(biāo)為8，顯示我國(guó)實(shí)行經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的思路?！币虼?，同學(xué)們更應(yīng)努力學(xué)習(xí)、學(xué)生：查圖分析歐洲西部的海陸位置、緯度位置。學(xué)生：查閱“歐洲西部地形”圖；分組查找歐洲西部的主要半島、島嶼、內(nèi)海、邊緣海和海峽。學(xué)生：派代表點(diǎn)擊課件，師生共同點(diǎn)評(píng)。學(xué)生：查找英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、意大利4國(guó)及其首都名稱(chēng)。學(xué)生：展示課前搜集的“袖珍國(guó)”圖片及資料，相互交流。回顧以前學(xué)習(xí)的世界四大稠密區(qū)及發(fā)達(dá)國(guó)家。學(xué)生：對(duì)照?qǐng)D冊(cè)查找歐盟成員國(guó)的名稱(chēng)。1探究：從地理角度分析歐盟建立的基礎(chǔ)？地理位置相近，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)類(lèi)似，發(fā)展水平基本相當(dāng)?shù)取?請(qǐng)同學(xué)們讀課本圖816“歐盟進(jìn)出口占

8、世界的百分比（1998年）”，分析歐盟在世界上的經(jīng)濟(jì)地位。（1）歐盟進(jìn)出口占世界百分比的位次（首位）（2）歐盟進(jìn)出口之間的關(guān)系（出口進(jìn)口）（3）美國(guó)進(jìn)出口之間的關(guān)系（進(jìn)口出口）（4）“歐盟進(jìn)出口占世界的百分比（1998年）”圖，為什么以輪船圖形表示本區(qū)進(jìn)出口比重？（引導(dǎo)學(xué)生從海陸位置和交通條件對(duì)本區(qū)貿(mào)易的影響分析）3小組討論：如果不建立歐盟，歐盟各國(guó)以各自的經(jīng)濟(jì)能否在世界上具有強(qiáng)大實(shí)力？4嘗試探究：我們亞洲若要建立亞洲聯(lián)盟，與歐盟相比，有哪些不利因素？（提示：從自然、人文兩方面分析。）5從“歐盟進(jìn)出口占世界百分比（1998年）”圖中了解我們進(jìn)口、出口貿(mào)易占世界百分比比重較少。小結(jié)：我的收獲：（1）你從歐洲西部區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)合發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)中獲得什么啟示？（區(qū)域經(jīng)濟(jì)以集團(tuán)式發(fā)展，可擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)，降低成本，減少繁瑣手續(xù)，推動(dòng)科技發(fā)展，并加強(qiáng)了各國(guó)在世界政治、外交上的實(shí)力。）（2）若給我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，你會(huì)說(shuō)些什么？教師：小結(jié)：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們亞洲各國(guó)之間的聯(lián)系越來(lái)越密切，為了共同的經(jīng)濟(jì)和政治利益，各國(guó)之間求同存異，排除各種不利因素，走向聯(lián)合，這也是全球經(jīng)