多批少量時代的多技能員工培養(yǎng)體系

1、多批少量時代的多技能員工培養(yǎng)體系【時間地點】 2009年2月28日 深圳金百合酒店 | 2009年3月14日 北京新興賓館2009年3月28日 上海良安大酒店【參加對象】 制造企業(yè)生產總監(jiān)、生產部門經理、主管、車間主任以及生產部門現場直線管理人員 【費 用】 ￥1000元/人 （含培訓費、資料費、午餐費、茶點） 【會務組織】 森濤培訓網（）廣州森濤培訓咨詢服務中心 【咨詢電話】34071978（提前報名可享受更多優(yōu)惠,歡迎來電咨詢） 【聯 系 人】 龐先生 郭小姐 【網址鏈接】 多批少量時代的多技能員工培養(yǎng)體系(陳老師) 課程背景： 新勞動合同法實施，制造企業(yè)用工成

2、本顯著上升，隨著世界金融危機的暴發(fā)，中國制造業(yè)的的整體數量和規(guī)模，無可避免地面臨著收縮的壓力，特別是歐美國家消費需求減少，制造企業(yè)面臨訂單顯著減少。倒閉、虧損、裁員的信息幾乎駭聞驚人。尤其是勞動密集型集業(yè)，更是難以為繼。2008年11月上旬，國務總理溫家寶同志來到廣東省視察，在鼓勵遭遇世界金融危機沖擊的企業(yè)時說：“冬天來臨，春天更近”?！岸臁弊屛覀冋惺苤鞣N考驗，“春天”我們依然面臨更多的挑戰(zhàn)。無論是面對考驗還是挑戰(zhàn)，對企業(yè)來說都需要一種超強的抵御能力。 對于制造企業(yè)來說裁員并不是出路，可是對多數制造企業(yè)來說，不裁員就會沒有出路。通過減員固然可以降低成本的壓力，但是從積極的意義上講卻削弱了

3、企業(yè)的人力資本。是的，銷售量雖然下降了，但是顧客的期望并沒有降低。甚至在這種特殊的環(huán)境下，市場對產品和企業(yè)的本身提出了更高的要求。怎樣才能解決用最少的人，做更多的事和把事情做好，同時還必須是高效率、低成本和高品質的問題呢？ 培養(yǎng)“多技能員工”！“多技能員工”在豐田稱呼為“活人、活空間”，即鼓勵員工都成為“多技能員工”以創(chuàng)造最高價值，這也企業(yè)何以花費巨大的人力物力培養(yǎng)“多技能員工”原因。構筑多技能員工培養(yǎng)體系，讓制造企業(yè)從容應對環(huán)境、市場的變化，提高企業(yè)的應變能力及提高企業(yè)競爭力！ 該課題順時而生，不但可以為企業(yè)解決減員后如何優(yōu)化人力資本的問題，而且還是解決多品種小批量生產的最佳方案。 培訓目的

4、： 讓企業(yè)更好地適應市場的變化，提高企業(yè)競爭力； 有利于綜合性人才的培養(yǎng)及各崗位員工之間的互相理解配合，降低內耗，增加企業(yè)人力資源管理的柔性，節(jié)約人力資源的使用成本； 隨時調整不同崗位上的作業(yè)任務，靈活自如地安排人員，使員工做到一專多能或全能發(fā)展，增強員工的工作興趣,保持員工工作熱情、新鮮感和挑戰(zhàn)性； 培訓員工提高工作的價值的含量，不同工作崗位上學習到新的技能和知識，成多面手；掌握更多的工作技能，對其職業(yè)素質和競爭力都將是一個好的提升。 課程大綱：第一章: 多技能員工的起源與發(fā)展多技能員工的正確定義;討論題:到底誰是制造業(yè)今天的牛人與紅人關鍵詞:職能/技能/工位/工序多技能員工的起源-昨天的水

5、蜘蛛;走過令人向往的時代-多技能員工誕生的三大目的;多技能員工的興起-制造業(yè)生產特征的劃時代變革.第二章: 構筑多技能員工培養(yǎng)育體系的四大要點多技能員工培養(yǎng)成功的關鍵 -領導重視;多技能員工生存的基礎-良好的員工生存環(huán)境;多技能員工成長的中流砥柱-高素質的基層管理隊伍;系統(tǒng)化解決問題的方法:-構筑完整的多能工培養(yǎng)體系;多技能員工訓練系統(tǒng)構筑;多技能員工作業(yè)系統(tǒng)構筑;多技能員工激勵系統(tǒng)構筑;第三章: 多技能員工培養(yǎng)體系的三大模塊多技能員工訓練系統(tǒng)構筑計論:誰是首當其充的責任者?培養(yǎng)多能工的四個主要原則;分享:NPS多能工培養(yǎng)的五個步驟;多能工培養(yǎng)計劃的八大內容;案例:某公司多能工培養(yǎng)計劃與實踐;

6、多技能員工作業(yè)系統(tǒng)構筑多技能員工作業(yè)的四大要點;深刻理解標準作業(yè)的三大內涵;案例: 實現多技能員工培養(yǎng)從說服到舒服的跨越;多能工培養(yǎng)必須與生產方式改革并行; 生產線的“三化”改革方向；設備的“三不原則”； 案例：某日資企業(yè)數據化快速換線管理系統(tǒng)分享多技能員工激勵系統(tǒng)構筑討論:怎樣才能讓多技能員工生存下去?討論:你說自己公司多技能員工生存環(huán)境很好的依據是什么?設計科學合理的績效考核方案;雙贏的直接利益激勵法;案例:推進式U形拉作業(yè)獎勵制度;員工直接參與管理的精神激勵法案例:某知名企業(yè)下級評價上級的具體方案;第四章：多批小量與快速生產構筑快速換型系統(tǒng)構筑快速換型系統(tǒng)的目的制造業(yè)換型過程中存在的典型

7、問題換型過程中主要出現的三種情況換型系統(tǒng)構筑的技巧換型過程中的其它注意事項“效率管理”技巧分享提高工廠效率的三大原則提高工廠效率的四大要點提高工廠效率的三忌對提高工廠效率的幾點建議解決一個首要問題-掃除思想障礙研究具體的效率提升方案確立目標，樹立信心改變組織,擊發(fā)激情 專家簡介 陳老師 工商管理碩士 國內制造管理專家 歷任日資世界五百強企業(yè)生產主管、品質主管，生產經理、制造總經理等，曾師從小川一也（日本能率協(xié)會管理中心專家,日本WF&IE研究第一人，日本制造業(yè)研究的國寶級人物）專門研習標準工時與動作研究，多次被派往日本和新加坡進修及培訓(豐田JIT生產方式，對NPS有系統(tǒng)及深入研究和實

8、踐)，陳老師尤其擅長現場一體化管理(計劃,成本,納期,質量,技術,人員)。陳老師在日系企業(yè)十幾年的管理生涯中， 對制造企業(yè)人員的管理和培養(yǎng)有深入研究和實踐，特別是在生產型企業(yè)的人員培養(yǎng)方面有著豐富的成功案例。主講課程有：全能班組長訓練、多技能員工培養(yǎng)體系、制造企業(yè)80后一線員工管理、多批少量生產方式實務、微利時代的精細化現場管理、構筑高精度標準工時ST管理系統(tǒng)等。主要出版著作： 反省中國式工廠管理、挑戰(zhàn)80后員工管理。 陳老師曾為聯想、松下空調、格力電器、通用電氣、艾默生、華為技術、霍尼韋爾、ABB、柯尼卡美能達、奧林巴斯、富士-施樂、友達光電、東方通信、裕元制造集團、李錦記、曼秀雷敦、科勒潔

9、具、步步高、西安楊森、亞倫國際集團、一汽豐田、東風汽車、福田汽車、江鈴汽車、延鋒偉世通、秦山核電、創(chuàng)維、錦湖輪胎等近千家客戶提供過培訓或咨詢服務，至今有一萬以上人次接受其專業(yè)課程訓練。十幾年知名日本企業(yè)的制造管理經驗,精辟的案例講解及深刻的觀點闡釋,讓陳老師講堂上游刃有如。因其授課內容的實用性高，被學員們譽為所見過的最實在、最切合實際的培訓師！來自學員的評價（節(jié)選）： 陳老師的表達淺顯易懂，因是從基層成長,所舉例子恰當合適，實用性強。課程很好地從人性、感情等方面闡述如何做好一個管理者，同時還應該從技術層面研究做好管理工作。-上海通用電氣有限公司/張一 在學習過程中感觸最深的是所有的生產管理問題

10、，陳老師都能給予詳細解答與指導！-聯想電子/肖亞林 陳老師的工作經驗非常豐富，課程內容是對我們平時工作非常好的匯總。-柯尼卡美能達光學有限公司/王萍 因為與目前工作相關，且內容介紹講解很實用，老師很清楚工廠生產方面的狀況和實際，有豐富的管理經驗。-華為技術/潘曉軍 陳老師的培訓是靈活、流暢、生動、快樂的學習。-中達電通股份有限公司/杜慧 陳老師非常有感染力，課程時間節(jié)奏控制非常好。-（美資）珠海保稅區(qū)光聯通訊有限公司/馬強 陳老師的的培訓生動，具體，實用性強,為日常工作提供了很好的工作方法和工作思路。-武漢精倫電子股份有限公司/張慧-課程網址：森濤培訓網. 報名回執(zhí)表如下：報名回執(zhí)表回執(zhí)請發(fā)到：kcbm 或傳真至#160; 我單位共 _ 人確定報名參加2011年_ 月_ 日在 _ 舉辦的多批少量時代的多技能員工培養(yǎng)體系培訓班。單位名稱聯系人電 話手 機地 址傳 真E-mail序號參會人員性 別部門/職務聯絡手機金 額合 計123繳費方式