班主任工作計劃范文

1、老師是學生人生道路上的指路人，作為班主任新一年的工作計劃你寫好了嗎？下面是由 為大家整理的“班主任工作計劃范文 2021 ”，僅供參考，歡迎大家閱讀。班主任工作計劃猶如航海中的燈塔，對新學期班主任工作發(fā)揮著重要指導作用，能夠讓班 主任在新學期里有條不紊地開展工作，因此新學期伊始，班主任制定工作計劃就顯得尤為 重要。我的新學期工作計劃如下：一、思想情況1. 加強與家長的溝通與交流，爭取做到家校攜手，共同促進學生的健康持續(xù)發(fā)展。要讓家 長深刻理解家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。班主任與家長聯(lián)合， 積極保證學生良好學習習慣的形成以及學生家校行為表現(xiàn)的一致性。2. 班主任應該將學生“

2、視如己出”，真正把學生當做自己的孩子一樣，深刻地了解他們并 且理解他們。時刻關注關心他們。不僅幫他們解決學習上的問題還要解決他們生活上，尤 其是他們思想上的問題。班主任一定要我調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情、愛心 和耐心，熱情專注地投入到工作中去，減少沖動。多與學生私下談心交流，珍惜學生對自 己的信任與依賴。二、工作目標1. 爭取期中考試時，班級總名次繼續(xù)進步。2. 加強班級紀律和衛(wèi)生方面的管理。3. 構建班級和諧文化氛圍，形成勤奮好學，積極向上的班風，為全班學生成績的進步創(chuàng)造 良好的條件。4. 搞好班級文化娛樂活動，給學生創(chuàng)造一個良好的溫馨的學習環(huán)境。5. 做好班級后進生的幫扶工作，以

3、先進帶動后進，形成班級總體情況的良性循環(huán)。三、主要工作1. 新學期第一周，召開“安全教育，收心教育”班會，對學生進行安全和收心教育，幫助 學生盡早從假期的心態(tài)中走出來。2. 按照小組協(xié)作學習的計劃，重新排座位，劃分衛(wèi)生小組，為新學期班級工作的運轉開好 頭。3. 調(diào)整班委會成員，并且召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃， 使班委工作正式運作。4. 及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，做好班級量 化工作，重申學校各方面的要求，防患未然。5. 開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時 進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體

4、凝聚力。6. 加強學生學習方面的要求，重點是加強學生作業(yè)的檢查和督促。7. 以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習 自主性和創(chuàng)造力。8. 充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動。9. 制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。10. 充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng) 驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。11. 開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力 放到學習上。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級工作的組織者和引導者。這樣班主 任應當

5、力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。自己在班級 管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣, 以更好地開展班級管理工作。班主任工作是一項十分繁瑣的工作，需要班主任全身心地投入自己的愛心和耐心，只有這 樣才能將班級工作做好，做扎實，為班級，更為學生的未來打下堅實的基礎?？傊?，希望 在上一學期的基礎之上，在全體同學的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。上學期比較好的班風學風已經(jīng)形成，這個學期應該說是進步與提高。一些學校布置與要求 的工作當然能保質保量地完成。這學期在幾方面下功夫。一、繼續(xù)抓緊班風與學風圍繞這個工作目標重點做的事有：

6、一是進一步強化考核制度。我班以制度化管理為特色， 使班級學習、紀律、衛(wèi)生等各方面始終保持良好的狀態(tài)。全員考核制度是我班的核心 管理制度，考核內(nèi)容涉及到每一個學生的德、智、體、活動、寢室、班級工作等各個方面, 考核結果能綜合反映一個學生在班級中的表現(xiàn)，考核結果與學生的評優(yōu)、入團、品德操行 等掛鉤，能有效促使學生對考核制度的重視，能使學生明白該做什么，不該做什么，起到 一個導向作用。二是搞評比，樹榜樣，其目的是激勵先進，鞭策落后。我們組織過“進教 室紀律先進”、“課堂認真”、“學習用功之星”、“進步之星”、班級工作積極分子、 寢室星級、每周一次的小組紀律先進等評比活動，并將評比結果通知給家長。實踐

7、證明， 這些評比活動對建設良好的班風作用很大。三是推出了一個家長聯(lián)系制，一個月以書信或 家長會等方式及時同家長保持聯(lián)系，定其向家長反映學生的在校的表現(xiàn)，便于家長及時教 育學生。四是結合學校的德育活動，有效組織主題班會活動，通過主題班會，使同學們明 辨是非，樹立正氣，懂得一些做人處事的道理，促使形成良好的班風穩(wěn)固不退。二、繼續(xù)抓好班級凝聚力工程一個班級沒有凝聚力，班級學生沒有集體榮譽感，如同散沙，班風好就無從談起。為培養(yǎng) 班級的凝聚力和學生的班級榮譽感，我班以各種活動為載體，鼓動全班同學為班爭光，為 班出名作出自已的貢獻。這個學期學校組織的活動比較少，但我們班級自已搞一些有助于 班級凝聚力形成的

8、一些活動。三、繼續(xù)抓實兩類學生的工作一是學習成績拔尖的同學，要求他們永不停止的努力，如等，通過班主任的培養(yǎng)，向更高的目標沖刺，為班級同學樹榜樣，為學校增光打基礎。二是行為困難生。這類學生以 穩(wěn)住為底線，經(jīng)常性地耐心地教育，以真情感動他們，使他們慢慢變好，不出大的違紀事 件，不給班級帶來危害，不為學校造成嚴重的不良影響。目前，我班穩(wěn)中有進，當然進入高三最后階段要做的工作還很多，壓力也挺大的，但只要 有信心，成績還是能出來的。白駒過隙。一學年又過去了，我們迎來了高三，本學期高班的工作重心：“溝通，交流,互助，學習”基本完成。在狠抓良好班風、學風的形成的基礎上，通過正確引導和師生的 共同努力初步形成

9、一個優(yōu)秀班級。光榮完成學校、德育處布置的各項工作及班級學期初制 定的工作計劃。一、班集體建設1. 本學期著重加強對學生的集體榮譽感的教育。學期初，在班級以板報的形式，再次明確 了班級目標即“溝通，交流，互助，學習”。并且在班級日常晨會中，強化這一意識。強 化學生的集體意識，對學生提出一定的要求，使之行為符合班級要求。2. 狠抓常規(guī)教育，促進習慣養(yǎng)成，以達到規(guī)范班級管理的目的。根據(jù)學校的安排，抓常規(guī) 學常規(guī)，班級內(nèi)部開展常規(guī)知識競賽，利用班會學習中學生日常行為規(guī)范等，使學生 在校的學習、生活及一言一行，都有章可循。3. 為了緊張的高三學習更加有序，還著重抓學習習慣、學習品質的養(yǎng)成，嚴謹認真的考風

10、 考紀的養(yǎng)成。二、班干部培養(yǎng)我班的班干部是本學期初學生自由選舉產(chǎn)生，有一部分學生是新手沒有什么工作經(jīng)驗。開 學伊始開了幾次的班委會，進行了工作培訓，學生干部對各自的工作已經(jīng)有了具體的認識， 工作起來基本能上軌道。特別對班長、勞動委、宣傳委的培養(yǎng)較多，因他們在班級常規(guī)中 發(fā)揮的作用比較大。通過一學期的培養(yǎng)，班級的常規(guī)工作基本上能由學生干部負起責來。 并由班長組織每周開好周例會，進行小結，及班委間的溝通。三、班級常規(guī)平時利用晨會、班會對學生進行日常行為規(guī)范教育，紀律方面，嚴格要求學生每天自覺佩 帶?？ǎ龊脙刹?，值日生做好兩掃及抬水的義務等。四、學習、集體觀教育建立學習互助小組，組長由學習成績較好

11、、管理能力較強的學生擔任，目的是“溝通、交 流、互助、學習”，活動時間各組自定，但必須每周都有一個固定時間，活動開展順利。 在活動中體會到團結協(xié)作的可貴，從而在無形中對學生進行了團結友愛、互幫互助的教育, 同時也增進了學生間的情誼。下課時，我也盡量和學生待在一起，希望以最快的速度找到 他們身上的閃光點，同時對班內(nèi)發(fā)生的狀況進行處理，有些情況還可以拿出來，讓學生討 論討論，一同尋求問題的解決方法，充分發(fā)揮學生自我教育的能力。注重抓好學生的學習 品質、學習習慣考試紀律等教育。五、搞好家校聯(lián)系工作定期與家長聯(lián)系，或是通電話，或是家訪，或是進行書面聯(lián)系。并根據(jù)學校要求建立和完 成家校聯(lián)系冊，溝通學校和

12、家庭的關系，協(xié)調(diào)家校管理配合，真正做到互通信息、互相支 持、互相配合。一年來，絕大多數(shù)學生已完全適應高三學習生活，班中也日益呈現(xiàn)一種你 追我趕的學習氣氛，學習氣氛濃，各項活動能積極參與，成績進步較大。新學期開始小班的主要教育任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活。從游戲開始，讓幼兒 感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn) 生的生理焦慮。弓I導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼 兒園的小朋友。一、常規(guī)方面1. 在老師的指導下，玩室外大型玩具。2. 學會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往。3. 知道愛護用具與材料不摔、不亂丟玩具。

13、二、自理方面熟悉一日的活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、 入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。三、認知方面1. 引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友2. 引導幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。3. 引導幼兒認識杯子、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。四、保育保健1. 清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境。2. 通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習慣，不帶小物 品入園。五、社會性發(fā)展方面1. 引導

14、幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起 活動、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你、對不起、沒關系、不客氣等。六、身體發(fā)展方面1. 引導幼兒認識 自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護好自己 的身體，掌握一些自我保護的基本方法。2. 引導幼兒喜歡晨間活動，戶外活動，靈活學會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂 趣。七、具體措施1. 在日常生活中，注意觀察、適時引導，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成 良好的生活衛(wèi)生習慣。2. 以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌 用語的習慣。3. 將安全的知識容入

15、主題活動中使孩子在學習中，提高自己的安全意識。例如怎樣玩才安 全的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得保護自己的身體。在其它活動中，通過圖片、 兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護。4. 對幼兒個別情況，要和家長多交流，形成共識，共同做好保育、保教工作。5. 注重對幼兒的各別指導，發(fā)現(xiàn)有不良習慣的幼兒加強引導、幫助。八、班級工作措施1. 我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互配合，統(tǒng)一要求，加強對幼兒一 日生活、學習常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性、目地性的進行教育。2. 在工作中和教學中不斷地反思、改進，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學質量。3. 在教育教學中不忘保育工作，做到保教結合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活 環(huán)節(jié)，加強對幼兒進行良好生活和行為習慣的培養(yǎng)，以及自我保護意識、安全意識和