五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第1單元 1《神鳥(niǎo)》課件3 語(yǔ)文S版

1、語(yǔ)文語(yǔ)文S S版版 五年級(jí)五年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 下冊(cè)下冊(cè) 第一單元第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.掌握本課生字新詞。掌握本課生字新詞。 2.2.默讀課文，把握課文主要內(nèi)容。明白故事中默讀課文，把握課文主要內(nèi)容。明白故事中 蘊(yùn)含的道理，體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情，蘊(yùn)含的道理，體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情， 感受民族文化的魅力。感受民族文化的魅力。 3.3.體會(huì)體會(huì)“既既也也”的用法并造句。的用法并造句。 4.4.初步了解課文的表達(dá)方法。初步了解課文的表達(dá)方法。1.“1.“神鳥(niǎo)神鳥(niǎo)”“”“神神”是什么意思？是什么意思？2.2.神鳥(niǎo)神奇在哪兒呢？為什神鳥(niǎo)神奇在哪兒呢？為什么稱(chēng)它為神鳥(niǎo)？么稱(chēng)它為神鳥(niǎo)？ 閱讀思考

2、閱讀思考碗碗 躁躁婉婉 燥燥淙淙伶伶cng lng 包袱包袱在本文中的意思是在本文中的意思是“用布包起用布包起包包” 。“我們要放下我們要放下包袱包袱，輕裝前進(jìn)，輕裝前進(jìn)”：指思指思想負(fù)擔(dān)。想負(fù)擔(dān)?！岸抖栋ぐぁ? :指相聲快書(shū)等曲藝中的笑指相聲快書(shū)等曲藝中的笑料。料。 包袱包袱1.1.全文有幾個(gè)故事，它們之間有什全文有幾個(gè)故事，它們之間有什 么關(guān)系？么關(guān)系？ 2.2.讀了以后，你有什么感受和想法？讀了以后，你有什么感受和想法？（1 1）神鳥(niǎo)的神奇之處體現(xiàn)在哪兒？）神鳥(niǎo)的神奇之處體現(xiàn)在哪兒？ （2 2）從）從“非非不可不可”這組關(guān)聯(lián)詞你看這組關(guān)聯(lián)詞你看出出 了什么？了什么？學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)1313自

3、然段自然段 （1 1）神鳥(niǎo)是怎樣一次又一次逃脫的？）神鳥(niǎo)是怎樣一次又一次逃脫的？（2 2）為什么神鳥(niǎo)能一次又一次地逃脫？）為什么神鳥(niǎo)能一次又一次地逃脫？ 兩人有約定。兩人有約定。 故事中貓、狗、烏鴉被獵殺令人同情。故事中貓、狗、烏鴉被獵殺令人同情。 可汗富有同情心，被打動(dòng)，嘆了氣，可汗富有同情心，被打動(dòng)，嘆了氣， 違背了約定。違背了約定。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)416416自然段自然段 “ “既既也也”這組關(guān)聯(lián)詞前后這組關(guān)聯(lián)詞前后的意思有什么關(guān)系？從中你體會(huì)的意思有什么關(guān)系？從中你體會(huì)到了什么？到了什么？(1(1）分別讀）分別讀3 3個(gè)小故事，畫(huà)出故事中的人物、動(dòng)物。個(gè)小故事，畫(huà)出故事中的人物、動(dòng)物。(2)

4、(2) 談?wù)剬?duì)他們的看法？談?wù)剬?duì)他們的看法？ (3) (3) 為什么好人也會(huì)辦錯(cuò)事？為什么好人也會(huì)辦錯(cuò)事？ 1.這篇課文表達(dá)了作者怎樣的情感？這篇課文表達(dá)了作者怎樣的情感？2.是怎樣表達(dá)的？是怎樣表達(dá)的？思考思考:對(duì)聰明伶俐的神鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。對(duì)聰明伶俐的神鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。對(duì)狗、貓、烏鴉忠于職守，勇于救人對(duì)狗、貓、烏鴉忠于職守，勇于救人 的品質(zhì)的贊美之情。的品質(zhì)的贊美之情。對(duì)可汗富有同情心、善良之心的贊揚(yáng)。對(duì)可汗富有同情心、善良之心的贊揚(yáng)。 通過(guò)故事情節(jié)的起伏變化，通過(guò)人物形通過(guò)故事情節(jié)的起伏變化，通過(guò)人物形象的生動(dòng)刻畫(huà)來(lái)表達(dá)的。象的生動(dòng)刻畫(huà)來(lái)表達(dá)的。 可汗說(shuō)可汗說(shuō)“確實(shí)沒(méi)辦法捉它回家了確實(shí)沒(méi)辦法捉它回家了”與課文開(kāi)頭中哪句話(huà)完全不同？為什與課文開(kāi)頭中哪句話(huà)完全不同？為什么這么說(shuō)？么這么說(shuō)？學(xué)習(xí)課文第學(xué)習(xí)課文第1717自然段自然段 1.1.能結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)神鳥(niǎo)聰明在哪兒?jiǎn)崮芙Y(jié)合全文說(shuō)說(shuō)神鳥(niǎo)聰明在哪兒?jiǎn)? ?2.2.讀了這個(gè)故事后，你受到什么教育？讀了這個(gè)故事后，你受到什么教育？3.3.你怎么評(píng)價(jià)課文中的各種人物、動(dòng)物？你怎么評(píng)價(jià)課文中的各種人物、動(dòng)物？1.1.抄寫(xiě)生字、積累新的詞語(yǔ)。抄寫(xiě)生字、積累新的詞語(yǔ)。2