信息工程系“十三五”發(fā)展規(guī)劃

1、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系“十三五”發(fā)展規(guī)劃（草稿）一、現(xiàn)狀分析（一）總體情況河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院于1999年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)改制為新型高等職業(yè)院校，同年信息工程系開(kāi)始招收第一屆高職學(xué)生。截止2015年，信息工程系共培養(yǎng)畢業(yè)生萬(wàn)余名。信息工程系擁有一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的“雙師”結(jié)構(gòu)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)有教職工62人，“雙師型”教師49人，占教師總數(shù)的80%以上；教授、副教授19人，占教師總數(shù)的30%以上；40歲以下*人，占教師總數(shù)的30%，此外還有一批穩(wěn)定的校外兼職教師。師資隊(duì)伍具備年輕化、結(jié)構(gòu)多樣化的特點(diǎn)。“十二五”期間，信息工程系開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)多媒

2、體技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作等5個(gè)三年制主干專業(yè)及相關(guān)的4個(gè)專業(yè)方向；2010年成立的示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)曾開(kāi)設(shè)過(guò)軟件技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、圖形圖像制作、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作等4個(gè)二年制專業(yè)。信息工程系實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施先進(jìn)，擁有40多個(gè)基礎(chǔ)及專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，總面積達(dá)5400平方米；配置有各類計(jì)算機(jī)2000余臺(tái)套，戴爾、曙光、浪潮、方正等專業(yè)服務(wù)器37臺(tái)套，思科、華三、銳捷、神州數(shù)碼等各類網(wǎng)絡(luò)設(shè)備130余套。實(shí)訓(xùn)中心設(shè)備價(jià)值2500余萬(wàn)元。與國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀IT企業(yè)合作，進(jìn)行校企合作、專業(yè)共建及課程嵌入式教學(xué)，在校內(nèi)建成并運(yùn)行有：“北大青鳥(niǎo)班”、“思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院”、“HP軟件測(cè)試班”、“云計(jì)劃班”等多個(gè)校企合作班，育

3、人成效顯著。此外，與國(guó)內(nèi)多家IT企業(yè)簽訂有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地和就業(yè)基地，實(shí)現(xiàn)了與人才市場(chǎng)的緊密對(duì)接。（二）成績(jī)與不足1.優(yōu)勢(shì)與成績(jī)（1）經(jīng)過(guò)17年的沉淀積累，尤其在“十二五”期間的快速發(fā)展，信息工程系積極發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)，緊密結(jié)合IT市場(chǎng)人才需求，加大專業(yè)建設(shè)和課程改革的力度，在計(jì)算機(jī)類相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)工作中，我院信息工程系在河南省內(nèi)已具備較大的學(xué)生規(guī)模和較高的影響力。（2）已具備較完善的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)設(shè)施和實(shí)訓(xùn)基地，專業(yè)教學(xué)環(huán)境更加接近市場(chǎng)需求，培養(yǎng)的學(xué)生專業(yè)素質(zhì)教高。（3）通過(guò)不斷開(kāi)拓和細(xì)化專業(yè)辦學(xué)方向，現(xiàn)在已經(jīng)形成較為齊全的專業(yè)辦學(xué)方向。目前擁有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)

4、多媒體技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作等5個(gè)三年制主干專業(yè)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)方向）、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（軟件測(cè)試方向）、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（互聯(lián)網(wǎng)軟件工程師方向）、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)（電商美工方向）等4個(gè)專業(yè)方向。專業(yè)建設(shè)取得了較為突出的成績(jī)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)是河南省示范專業(yè)（2008年）、河南省特色專業(yè)（2013年）、河南省特色院校建設(shè)專業(yè)（2014年），該專業(yè)與思科公司合作的思科網(wǎng)絡(luò)學(xué)院在2006年以來(lái)四次榮獲全國(guó)十佳優(yōu)秀網(wǎng)院，在2010年以來(lái)舉辦的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽河南省選拔賽中曾五次獲得一等獎(jiǎng)、四次獲得二等獎(jiǎng)，國(guó)賽中兩次獲得二等獎(jiǎng)、三次獲得三等獎(jiǎng)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)是學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，自20

5、06以來(lái)，該專業(yè)與北大青鳥(niǎo)教育集團(tuán)聯(lián)合辦學(xué)，成立“北大青鳥(niǎo)軟件工程師特色班”，培養(yǎng)了千余名社會(huì)急需的軟件人才。2014年與惠普公司專業(yè)共建，共同打造惠普軟件測(cè)試人才。在2013年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽河南省選拔賽中，“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)（APPS）”團(tuán)隊(duì)獲得省賽第一名的好成績(jī)。電子商務(wù)專業(yè)是河南省高校“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（2012年），河南省電子商務(wù)行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)秘書處設(shè)在我院，在2006年第二屆中國(guó)電子商務(wù)大賽電子商務(wù)師職業(yè)技能大賽中獲銀獎(jiǎng)2名，2012年第五屆全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽獲華中賽區(qū)一等獎(jiǎng)、全國(guó)總決賽三等獎(jiǎng)。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)在電子商務(wù)專業(yè)中蔚然成風(fēng)，2011年本

6、專業(yè)學(xué)生獲得“河南大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金”5萬(wàn)元。計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)在課程教學(xué)中與項(xiàng)目實(shí)踐相結(jié)合，以多個(gè)校外合作項(xiàng)目如平面設(shè)計(jì)、商業(yè)插畫、書版制作、電子圖書、戶外廣告設(shè)計(jì)、圖書項(xiàng)目策劃等為平臺(tái)，開(kāi)展項(xiàng)目化教學(xué)；該專業(yè)學(xué)生曾在2014年中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)信息技術(shù)大賽河南省賽獲得二等獎(jiǎng)。動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)是信息工程系重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)，在2014年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽河南省選拔賽中獲動(dòng)漫組一等獎(jiǎng)，代表河南省參加全國(guó)總決賽獲得了三等獎(jiǎng)。2.劣勢(shì)與不足“十二五”期間，信息工程系實(shí)訓(xùn)條件得到改善，持續(xù)加強(qiáng)了專業(yè)建設(shè)，師資隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定，教師教學(xué)水平明顯提高，但對(duì)比普通高等學(xué)?；巨k學(xué)條件指標(biāo)、國(guó)內(nèi)一流職業(yè)院校的專業(yè)建設(shè)

7、和課程建設(shè)，還有較大差距。主要表現(xiàn)在專業(yè)發(fā)展不均衡、新專業(yè)建設(shè)相對(duì)滯后、課程建設(shè)和教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)薄弱、生師比（約為40,遠(yuǎn)大于18）較大、教師的教學(xué)工作任務(wù)繁重、有實(shí)力的科研團(tuán)隊(duì)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)缺乏，教師的實(shí)踐應(yīng)用能力還需提高等。二、形勢(shì)研判（一）發(fā)展機(jī)遇“十二五”以來(lái)，在國(guó)家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的有關(guān)政策下，中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)規(guī)模正在快速壯大。2014年，中國(guó)完成軟件業(yè)務(wù)收入3.7萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)20.2%;其中，信息技術(shù)服務(wù)收入占軟件業(yè)務(wù)收入比重超過(guò)50%o特別是軟件新技術(shù)、新產(chǎn)品、新服務(wù)日益融入到經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域，發(fā)揮著越來(lái)越突出的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和戰(zhàn)略性作用。就河南省來(lái)說(shuō)，河南省IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，規(guī)模不

8、斷擴(kuò)大，國(guó)際化程度不斷提高。產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要大量的信息技術(shù)實(shí)用人才，河南IT產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展為我系計(jì)算機(jī)專業(yè)群建設(shè)和發(fā)展提供了難得的機(jī)遇。特別是國(guó)家發(fā)布“中國(guó)制造2025”戰(zhàn)略，制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃等，大力發(fā)展智能制造、網(wǎng)絡(luò)化制造，大力推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合，大力推進(jìn)軟件技術(shù)與工業(yè)技術(shù)融合發(fā)展，加快制造業(yè)服務(wù)化轉(zhuǎn)型等等，這些都將給我院信息工程系的發(fā)展帶來(lái)新機(jī)遇和新要求。(1)國(guó)家發(fā)布“中國(guó)制造2025”，實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展正處在傳統(tǒng)工業(yè)亟需轉(zhuǎn)型升級(jí)，新興業(yè)態(tài)有待培育壯大的重要時(shí)期，為軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了重大機(jī)遇。國(guó)家將工業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)列為今后經(jīng)濟(jì)工

9、作的重點(diǎn)，其中，IT產(chǎn)業(yè)尤其是工業(yè)軟件產(chǎn)業(yè)將得到快速發(fā)展，其它軟件產(chǎn)業(yè)如軟件外包與服務(wù)等作為重點(diǎn)行業(yè)，都將得到國(guó)家政策的大力支持。(2)2014年，河南規(guī)模以上工業(yè)增加值同比增長(zhǎng)11.2%,高于全國(guó)平均水平2.9個(gè)百分點(diǎn)，已逐步進(jìn)入中高速增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)新常態(tài)。2015年前8個(gè)月河南省規(guī)模以上工業(yè)增加值同比增長(zhǎng)8.5%。新常態(tài)格局下，我省行業(yè)發(fā)展持續(xù)分化，技術(shù)含量高、產(chǎn)業(yè)鏈復(fù)雜的電子信息、裝備制造、汽車及零部件、醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)同比累計(jì)增速遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的增長(zhǎng)速度。在新一代信息技術(shù)和產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)快速滲透的背景下，引入工業(yè)4.0理念，發(fā)展數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化制造是河南建設(shè)先進(jìn)制造業(yè)大省的首要任務(wù)和根本任務(wù)。

10、在此形勢(shì)下，產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要大量信息技術(shù)類人才的支撐。(3)由于河南省IT產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)工業(yè)產(chǎn)業(yè)融合升級(jí)的持續(xù)快速發(fā)展，信息技術(shù)專業(yè)人才還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間供不應(yīng)求，并且需要有針對(duì)性的培養(yǎng)。IT產(chǎn)業(yè)尤其需要大量掌握軟件開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)測(cè)試、軟件部署、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù)和營(yíng)銷等專業(yè)技能的專門人才。(二)面臨挑戰(zhàn)按照國(guó)家和教育部出臺(tái)的一些政策，如教育部現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(2012-2020)、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)(2015年)、國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定(2014年)、高考招生制度綜合改革方案(2017年)等，我院的生存和發(fā)展面臨巨大問(wèn)題和挑戰(zhàn)。（1）高考制度改革，高職院校單招

11、政策的實(shí)施等導(dǎo)致生源質(zhì)量下降，人才培養(yǎng)難度加大。（2）生源數(shù)量下降，高職院校生源競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。（3）信息技術(shù)日新月異，特色、品牌專業(yè)建設(shè)和教學(xué)資源建設(shè)相對(duì)滯后。（4）生師比較大，專任教師人數(shù)相對(duì)較少，教師的實(shí)踐應(yīng)用能力還需提高。高水平人才、特別有是項(xiàng)目研發(fā)經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)人才缺乏。急需形成有實(shí)力的教學(xué)團(tuán)隊(duì)和科研團(tuán)隊(duì)。（5）專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)方面。缺乏場(chǎng)地和人員支持、缺乏優(yōu)質(zhì)企業(yè)的引入和支持。（6）校企合作是職業(yè)教育改革與發(fā)展的方向，信息工程系的每個(gè)專業(yè)都要尋求優(yōu)秀企業(yè)并參與深度校企合作。三、目標(biāo)任務(wù)（一）總體目標(biāo)以國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定、教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展三

12、年行動(dòng)計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)為要求，堅(jiān)持“人才強(qiáng)系、質(zhì)量強(qiáng)系、開(kāi)放興系、特色興系”的原則，努力推進(jìn)信息工程系各專業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，立足河南，面向全國(guó)，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，通過(guò)5年建設(shè)，建成國(guó)內(nèi)一流、省內(nèi)先進(jìn)、特色鮮明、就業(yè)率較高的專業(yè)群，培養(yǎng)造就大批適應(yīng)河南乃至全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的高端技術(shù)技能型人才。（二）具體目標(biāo)和任務(wù)1. 優(yōu)化專業(yè)布局，全面提升專業(yè)建設(shè)水平。緊緊圍繞我省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展優(yōu)化調(diào)整專業(yè)，促進(jìn)專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)符合社會(huì)需要，專業(yè)數(shù)量與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)，進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)布局。在專業(yè)辦學(xué)定位、專業(yè)特色、專業(yè)結(jié)構(gòu)和設(shè)置上主動(dòng)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)對(duì)接。

13、對(duì)一些市場(chǎng)需求量小、就業(yè)率低、第一志愿率低或與我院辦學(xué)優(yōu)勢(shì)關(guān)聯(lián)度低、孤島型專業(yè)進(jìn)行調(diào)整，專業(yè)數(shù)量保持在6個(gè)左右形成比較完善的專業(yè)鏈、專業(yè)群。“十三五”期間，信息工程系將緊緊圍繞“中國(guó)制造2025”，和“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，重點(diǎn)支持計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等優(yōu)勢(shì)專業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，在協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新、服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面尋求更大突破。同時(shí)，促進(jìn)移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)、電子商務(wù)等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)應(yīng)用型本科培養(yǎng)試點(diǎn)，積極申報(bào)新專業(yè)云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用。力爭(zhēng)建設(shè)1個(gè)省級(jí)特色專業(yè)、2-3個(gè)院級(jí)特色專業(yè)或品牌專業(yè)。全面提升專業(yè)建設(shè)水平。2 .加強(qiáng)教學(xué)條件、教學(xué)資源建設(shè)，支撐保

14、障高水平專業(yè)建設(shè)與發(fā)展。合理規(guī)劃實(shí)訓(xùn)設(shè)備更新和投入，使實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和企業(yè)技術(shù)進(jìn)步同步提檔升級(jí)?！笆濉逼陂g，確保每個(gè)專業(yè)建設(shè)成1個(gè)具有特色的專業(yè)核心實(shí)訓(xùn)室。優(yōu)化人才培養(yǎng)方案和課程體系，加強(qiáng)課程教學(xué)資源建設(shè)。推進(jìn)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、核心課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。力爭(zhēng)每個(gè)專業(yè)建設(shè)有本專業(yè)的教學(xué)資源庫(kù)。立項(xiàng)建設(shè)1個(gè)省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)和1門以上省級(jí)精品資源共享課。建設(shè)2個(gè)院級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)和2門以上院級(jí)精品資源共享課。3 .繼續(xù)推進(jìn)高水平校企合作項(xiàng)目建設(shè)，確保每個(gè)專業(yè)與1個(gè)以上知名企業(yè)開(kāi)展深度校企合作。堅(jiān)持“沒(méi)有高水平的校企合作，就沒(méi)有一流的職業(yè)教育”的辦學(xué)理念，繼續(xù)加大與技術(shù)先進(jìn)、管理

15、規(guī)范、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)的規(guī)模以上企業(yè)深度合作。抓好校企合作大項(xiàng)目的運(yùn)行和管理工作，提高與北大青鳥(niǎo)、思科網(wǎng)絡(luò)、華三網(wǎng)絡(luò)、惠普軟件測(cè)試等現(xiàn)有項(xiàng)目的共建共享共用水平。全面深化專業(yè)層面的校企合作，發(fā)揮校企合作大項(xiàng)目在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、科技研發(fā)等方面的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)所在專業(yè)群的建設(shè)與發(fā)展。通過(guò)尋求和考察，形成每個(gè)專業(yè)都有行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)合作的局面。止匕外，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件開(kāi)發(fā)、電子商務(wù)等3個(gè)專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上，積極向?qū)W院申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地，組織團(tuán)隊(duì)帶頭人，逐步擴(kuò)大到每個(gè)專業(yè)都擁有一到兩個(gè)專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。鼓勵(lì)和支持各專業(yè)結(jié)合自身定位在多領(lǐng)域與中小企業(yè)緊密合作，開(kāi)展靈活多樣各具特色的合作項(xiàng)目。通過(guò)項(xiàng)目合作，

16、形成專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)、技術(shù)服務(wù)社會(huì)的良好局面。4 .穩(wěn)定學(xué)生規(guī)模，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化生師比?！笆濉逼陂g，依據(jù)生師比指標(biāo)，信息工程系在校生規(guī)模穩(wěn)定在2900人左右，校內(nèi)外專兼職教師隊(duì)伍保持在130人左右，其中校內(nèi)專職教師達(dá)到70人左右。職稱比例，學(xué)歷結(jié)構(gòu)在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，引進(jìn)、培養(yǎng)與借力并舉，構(gòu)建由校內(nèi)專任教師、校內(nèi)兼職教師、校外企業(yè)兼職教師組成的專兼結(jié)合的高水平師資隊(duì)伍。積極培養(yǎng)和引進(jìn)專業(yè)領(lǐng)軍人才、技術(shù)技能大師、專業(yè)帶頭人和教學(xué)名師，實(shí)現(xiàn)每個(gè)專業(yè)都有專業(yè)帶頭人1名以上；促進(jìn)校內(nèi)兼職教師專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平的提高；聘用具有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)豐富的“實(shí)踐型”企業(yè)高級(jí)技術(shù)人員為兼職教師。建立和完善兼職

17、教師管理辦法和兼職教師資源庫(kù)，做好兼職教師的聘請(qǐng)和考核評(píng)價(jià)工作。在加強(qiáng)雙師素質(zhì)教師能力培養(yǎng)方面，探索專業(yè)教師到企事業(yè)單位定期實(shí)踐制度；鼓勵(lì)教師加入行業(yè)協(xié)會(huì)組織；鼓勵(lì)教師“走出去”參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、技術(shù)交流和教學(xué)交流；支持有專業(yè)特長(zhǎng)的教師創(chuàng)辦、領(lǐng)辦企業(yè)；支持教師在合作企業(yè)中兼任技術(shù)職務(wù)；支持教師考取行業(yè)資格證書和校企合作大企業(yè)培訓(xùn)師資格證書；鼓勵(lì)支持教師參與行業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和研發(fā)；重點(diǎn)培養(yǎng)一批具有科研能力和社會(huì)影響力的專業(yè)帶頭人及骨干教師。5 .穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以科研促教學(xué)。“產(chǎn)學(xué)研”合作，加強(qiáng)服務(wù)社會(huì)能力。在“十三五”期間，積極組織籌劃，爭(zhēng)取成功申報(bào)1-2只省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，2-3只校

18、級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。制訂科研團(tuán)隊(duì)計(jì)劃，建立2-3支研究方向穩(wěn)定、梯隊(duì)合理、科研能力逐年增強(qiáng)的科研團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)“產(chǎn)學(xué)研”合作，支持教師開(kāi)展應(yīng)用性科研項(xiàng)目研究和教學(xué)項(xiàng)目研究，支持參與科研服務(wù)和成果轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化高職教育理論研究，探索高職辦學(xué)規(guī)律，促進(jìn)教育教學(xué)改革。實(shí)現(xiàn)省級(jí)以上科研成果累計(jì)超過(guò)6項(xiàng)，逐年增加信息工程系在項(xiàng)目研究、發(fā)表學(xué)術(shù)論文、出版專著與教材等方面的研究成果。6 .提升學(xué)生綜合素質(zhì)，提高就業(yè)質(zhì)量，大力發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)。師生全民參與，豐富招生宣傳方式，擴(kuò)大信息系影響力和聲譽(yù)，以良好的辦學(xué)聲譽(yù)和就業(yè)質(zhì)量提升報(bào)考吸引力。穩(wěn)定招生規(guī)模，提高生源質(zhì)量。進(jìn)一步確立以育人為本，以學(xué)生為主體的理念，建設(shè)一支以輔

19、導(dǎo)員為主體，兼職班主任、專業(yè)導(dǎo)師相互配合的，重實(shí)效有活力的學(xué)生管理與服務(wù)隊(duì)伍。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全系形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣。強(qiáng)化學(xué)生思想道德素質(zhì)、人文素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。建立和完善企業(yè)單位招聘聯(lián)系制度、定期訪問(wèn)企業(yè)制度、校友招聘制度、就業(yè)宣傳推薦制度，建立優(yōu)質(zhì)企業(yè)資源庫(kù)，打造優(yōu)質(zhì)就業(yè)基地；積極開(kāi)拓新興就業(yè)市場(chǎng)和高端就業(yè)崗位，推進(jìn)合作就業(yè)，提高就業(yè)質(zhì)量。努力爭(zhēng)取學(xué)院給予專門場(chǎng)地支持，引入社會(huì)資金和企業(yè)支持，大力發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)。支持鼓勵(lì)學(xué)生成立創(chuàng)業(yè)社團(tuán)和創(chuàng)業(yè)公司。探索開(kāi)放系部實(shí)訓(xùn)室，讓學(xué)生來(lái)管理和使用實(shí)訓(xùn)室。為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供條件保障和平臺(tái)支撐。7 .持續(xù)加強(qiáng)黨建和思想政治工作。(1)加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，全體黨員要持續(xù)不斷地參加政治學(xué)習(xí)，積極參加各種專項(xiàng)思想教育活動(dòng)。(2)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)。按照科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法治政的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)系領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。努力提高管理能力和管理水平、決策能力和決策水平、創(chuàng)新