信息技術(shù)及其影響教學設(shè)計

1、信息技術(shù)及其影響教學設(shè)計一、教學分析(一)教學內(nèi)容分析：“信息技術(shù)及其影響”是廣東教育出版社的高中一年級信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章第二節(jié)的內(nèi)容。本課的內(nèi)容理論性較強，主要介紹了信息技術(shù)的定義、類型和發(fā)展，一級信息技術(shù)的應用和影響。本節(jié)課的內(nèi)容簡單，理論性較強，為了避免一味的講授讓課堂枯燥乏味，激發(fā)學生的積極性，我準備應用討論法和案例分析法，讓學生積極參與課堂，形象化地理解信息技術(shù)的特征、影響、發(fā)展趨勢。(二)學情分析：高一的孩子對信息技術(shù)的理論知識還沒有形成體系，但是單一的理論知識又會使學生覺得枯燥乏味。因此，在課堂上，一定要結(jié)合學生感興趣的案例來分析理論知識，把生活中常見的例子引入到課堂中，便于學生

2、理解。(三)教學目標1、知識與技能(1)、能夠列舉信息技術(shù)應用于生活的實例以及應用于生活后對生活產(chǎn)生的影響；(2)、能夠舉例說明信息技術(shù)的類別，并能夠認識到每一類對人類信息處理能力的影響。2、過程與方法(1)、通過一段暢想未來科技生活的視頻，讓學生感受未來信息技術(shù)的神奇，緊扣主題，激發(fā)學生的興趣；(2)、通過對照、舉例等方法讓學生對信息技術(shù)的類別和對拓展人類信息能力的影響進行了解，拓寬學生的知識面；(3)、通過任務驅(qū)動，讓學生閱讀例子后，完成書上表格，在這個過程中理解信息技術(shù)的發(fā)展。(4)、通過現(xiàn)實生活中的一些例子，讓學生認識到信息社會帶來的挑戰(zhàn)，有意識地提高自己的信息素養(yǎng)。3、情感、態(tài)度與價

3、值觀(1)、激發(fā)學生對信息技術(shù)的求知欲與積極性；(2)、讓學生理解信息技術(shù)對日常學習、生活的重要性；(3)、利用信息技術(shù)知識解決生活中實際問題的習慣與意識和積極主動參與信息活動的態(tài)度；(4)、讓學生產(chǎn)生提高自身信息素養(yǎng)的意識。(四)教學重點與難點1、教學重點對信息技術(shù)類別，信息的發(fā)展歷程2、教學難點：信息技術(shù)的類別(五)教學方法本節(jié)課概念性強，實踐性弱。主要采用講授法、案例分析法、任務驅(qū)動法。（六）學習方法主要采用自主學習和協(xié)作學習法。教學流程圖視頻導入:播放視頻暢想未來生活讓學生感受到信息技術(shù)的神奇。第一步、情境導I»入！J1講授1：講授信息與宿息技術(shù)的關(guān)系，一1結(jié)一比1個是對象一

4、個是手段，然后自然引出信息;弟一步、新課一信息技r技術(shù)的7E義。術(shù)的含義及類；舉例:通過對比傳統(tǒng)技術(shù)與微電子技術(shù)!別：的產(chǎn)品，計算機技術(shù)、通信技術(shù)、傳感技1"術(shù)的應用實例和原理，讓學生輕松理解知識。1I!通過具有視覺刺激的視I頻讓學生感受到信息技術(shù)卜正蒯1麻例枸嘴凝搴物1、標中喙悉的事物融入到新知識中，幫I助學生更加輕松地理解。第三步、任務:布置任務，讓學生在閱讀第十頁新課一信息技信息技術(shù)的發(fā)展歷程后完成第九頁的表術(shù)的發(fā)展和影格。響，以及發(fā)展討論鞏固:通過一些案例讓學生討論信趨勢和影響息技術(shù)的發(fā)展趨勢。I協(xié)作學習】小組合作，分析信息技術(shù)給人III任務驅(qū)動法使得學生在完成任»

5、務的過程中了解信息技術(shù)的發(fā)!展歷程；讓學生討論可以讓學生；充分參與課堂；信息技術(shù)給人帶I來的消極和積極影響學生在生；活中感受得比較多，協(xié)作學習可I以增強其表達能力，自主學習能帶來的積極影響和消極影響。學生回顧:找學生來說說本節(jié)課學了1j哪些知識，有什么感受。步、總結(jié)1引導基于學生的總結(jié)，教師加以補1'充，然后引導學生培養(yǎng)自己的信息素養(yǎng)；以迎接信息社會的挑戰(zhàn)i總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，力口氣強學生記憶，激發(fā)學生提高信息素養(yǎng)的意識。四、教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動媒體使用設(shè)計意圖1.播放視頻：暢想未來生活視頻中的技術(shù)很新奇，很容易能導入導出“信息技術(shù)會帶給我們一個不一樣的o1.觀看視頻投影

6、，音響夠激發(fā)學生的積極性，引起興趣1.展示本課學習目標，在明確信息1.結(jié)合其他關(guān)于信息技與信息技術(shù)的關(guān)系的基礎(chǔ)上，講授信息技術(shù)的正義，思考自己對課件在明確學習目標的基礎(chǔ)上，讓學術(shù)的含義，鼓勵學生用自己的話理解。信息技術(shù)的理解。生進行有目的的學習新課一信息技術(shù)的含義及類2.課件展示，通過圖片加講解的形式，幫別助學生認識不問種類信息技術(shù)課件通過學生生活中的例子，讓學的特點，通過學生熟知的例子，讓學生理生更容易理解到信息技術(shù)的應用解信息技術(shù)的應用。新課一信息1.任務驅(qū)動，讓學生通過閱讀材料，完成1.學生完成任務在完成任務的過程中，逐漸實現(xiàn)知識的內(nèi)化把學生感興趣的例子融合在知識表格，了解信息技術(shù)的發(fā)展歷程2、舉例子：列舉虛擬駕駛、機器人、衛(wèi)2.學生從例子中體會信技術(shù)的星通信等例子，幫助學生理解信息技術(shù)的中，幫助學生理解發(fā)展息技術(shù)的發(fā)展趨勢發(fā)展趨勢和影響3、提供一些案例，讓學生體會信