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文檔簡介
1、 初中物理電學(xué)電路故障分析 串聯(lián)電路中的故障分析:(以電路中兩盞為例子) 閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一盞燈亮。故障分析:既然有燈亮,說明電路是通路的,那盞不亮的燈可能被短路了。例:如圖當閉合開關(guān)時,L1亮,L2不亮。電壓表和電流表均有示數(shù)。故障可能原因是()A. L1短路 B.L2短路 C.L1斷路 D.L2斷路分析:由于是串聯(lián)電路,而且還有一盞燈亮。所以可以判斷電路中可能存在短路現(xiàn)象。L1亮,L2不亮由此可以判斷L2被短路。電壓表和電流表均有示數(shù)。恰好印證了以上判斷正確。電流表有示數(shù)說明電路是通路,電壓表測L1的電壓,且有讀數(shù)說明L1沒有被短路。如果L1被短路那么電壓表就相當于測一段導(dǎo)線的電壓,此時它
2、沒有讀數(shù)。綜上所述答案選(B)【題目變式1:】如上圖,當閉合開關(guān)時,L1不亮,L2亮。電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù)。故障可能原因是()A. L1短路 B.L2短路 C.L1斷路 D.L2斷路【題目變式2:】如上圖,當閉合開關(guān)時,L1不亮,L2亮。電路中可能存在的故障原因和兩表示數(shù)的情況可能是()A. L1短路,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù)B.L1短路 ,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù)C.L2短路,兩表都無示數(shù)D.L2短路,兩表都有示數(shù)參考答案:A,D開始時兩盞燈都亮,一段時間后發(fā)現(xiàn)兩盞都不亮。故障分析:既然所有燈都不亮了,說明電路中存在斷路現(xiàn)象。即此時電路是開路的。常用判斷方法:用電壓表依次測試某段兩
3、端,有讀數(shù)或者無讀數(shù),以此判斷故障的原因。電壓表有讀數(shù):說明有電流通過電壓表,此時連接電壓表的電路應(yīng)該是通路的。電壓表無讀數(shù):說明沒有電流通過電壓表,此時連接電壓表的電路是開路的。例:如圖6所示的電路,開關(guān)S閉合時,發(fā)現(xiàn)L1、L2都不亮,用電壓表逐段測量,結(jié)果是Uad=6v, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V, 該電路的故障可能是( )A、開關(guān)S接觸不良; B、燈L1斷路; C、燈L2短路; D、燈L2的燈絲斷了分析:L1、L2都不亮,又是串聯(lián)電路可以判斷電路中可能存在斷路現(xiàn)象。Uad=6,表示電源電壓為6v,Uab=0,說明在bd之間存在斷路現(xiàn)象。Ubc=0,表示在cd之間存在斷路現(xiàn)
4、象。Ucd=6v=電源電壓,進一步說明cd之間存在斷路現(xiàn)象。因此答案選D,L2燈絲斷了??偨Y(jié):1. 串聯(lián)電路中如果有一盞燈亮,兩外一盞燈不亮。說明這個電路可能發(fā)生了短路現(xiàn)象,誰不亮誰短路。2. 串聯(lián)電路中如果所有燈都不亮,說明電路可能中發(fā)生了斷路現(xiàn)象。3.用電壓表判斷串聯(lián)電路故障。有句口訣送給大家:“誰斷誰有壓,誰短誰無壓?!币馑际牵喝绻娐分邪l(fā)生了斷路現(xiàn)象。如果電壓表在哪個的兩端 測試有電壓。那么這個用電器可能斷路了,此時的電壓表度數(shù)等于電源電壓的度數(shù),或者敘述成此時的電壓表度數(shù)偏大。 如果電路中發(fā)生了短路現(xiàn)象,電壓表在測試某用電器兩段時發(fā)現(xiàn)電壓表無讀數(shù)。說明此時這個用電器可能被短路了。 1
5、. 并聯(lián)電路中的故障分析:例:圖5,閉合開關(guān)時,電流表A與A1的示數(shù)相同,則原因可能是( ) A、L1短路 B、L2短路 C、L1開路 D、L2開路 分析:L1和L2是并聯(lián)電路。根據(jù)并聯(lián)電路的特點:1.總電壓等于各個支路電壓。2 總電流(干路電路)等于各個支路電流之和?,F(xiàn)在A的讀數(shù)和A1的讀數(shù)相同。說明A,A1有讀數(shù),說明電路是通路的,L1那條支路也是正常的。所以A,C都不正確。A的讀數(shù)又和A1的讀數(shù)相
6、同說明A2表沒有讀數(shù)。所以問題出在L2那條支路上。如果L2被短路,那么整個電路就被短路了。所以答案選(D)L2開路。在這種電路的情況下無論是L1,L2都不能短路。否則整個電路就短路了。1如圖1,閉合開關(guān)時,兩燈都不亮,電壓表示數(shù)為0。則原因可能是( ) A、L1短路 B、L2短路 C、L1開路 D、L2開路 2、如圖3,閉合開關(guān)時,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,則原因可能是( )
7、160; A、L1短路 B、L2短路 C、L1開路 D、L2開路 3、如圖4,閉合開關(guān)時,L1發(fā)光而L2不亮,則原因可能是( ) A、L2開路 B、L2短路 C、RL1比RL2大
8、得多 D、RL1比RL2小得多 4、如圖5,閉合開關(guān)瞬間,電流表A與A1同時打表,A2指針不動。則原因可能是( ) A 、L1短路 B、L2短路 C、L1開路 D、L2開路 5 圖6,閉合開關(guān)時,燈泡都不亮,電壓表示數(shù)接近電源電壓,原因可能是( ) A、ab間開路 B、bc間開路 C、cd間開路
9、D、ad間開路7、如圖7,閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表的指針都沒有偏轉(zhuǎn);將燈L1和L2的位置互換后,發(fā)現(xiàn)電流表指針仍不動,但電壓表卻有明顯偏轉(zhuǎn)。則該電路故障是() A、只有L1開路 B、只有L2開路 C、L2和電流表都開路 D、L1和電壓表都開路 8、如圖8,閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針沒有偏轉(zhuǎn);某同學(xué)用一根導(dǎo)線將ac兩點連接起來
10、,閉合開關(guān)瞬間,電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)到最大;當他用這根導(dǎo)線將bd兩點連接起來時,發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光。則下列關(guān)于該電路存在的問題分析錯誤的是() A、L1完好 B、L2開路 C、L3短路 D、L2情況無法判斷9、如圖9,閉合開關(guān)時,電流表A與A1的示數(shù)相同;某同學(xué)取下L3,用一個好的小燈泡換上,再閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)結(jié)果與前面相同,則原因是( ) A、L1短路 B、L2短路
11、60; C、L3開路 D、L2開路 參考答案:1.A 2 B 3 B,C. 4.A 5.B 6 B .7.D 8.D 三大法寶解決解決歐姆定律計算題 很多同學(xué)對歐姆定律計算題存在的問題是:公式我知道,可是就是不知道怎么去用? 原因分析:1.電路分析不到位。表現(xiàn)在:不能正確識別電路圖和搞不清電流表和電壓表到底測的是哪個的電流或者電壓。2.老忘電路計算中的一個很重要的東西。那就是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流和電壓的特點。首先給大家講講“三大法寶”到底是什么?法寶1:電路分析 (包括電路圖的識別,和電表的測量對象)法寶2:串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電流
12、,電壓,電阻的特點法寶3:歐姆定律的公式。這也叫“法寶”???我都知道啊??墒悄銋s不會用。呵呵法寶1好比開門的“鑰匙”,法寶2好比進屋后開屋里的燈,法寶3好比你要找的東西的地圖。很多同學(xué)老是把法寶2忘記,試想“燈都不開,屋里一片黑,即使有地圖你也找不到東西”。廢話少說,上題!例1:如圖所示的電路中R1=5,當開關(guān)S閉合時,I=0.6A,I1=0.4A,求R2的電阻值。分析:“開門”:這個電路是R1和R2并聯(lián)。要求R2的電阻值看“地圖”:U=IR , ,要求R2是不是要知道 “開燈”: 這是個并聯(lián)電路,并聯(lián)電路電流和電壓的特點是:1.干路中的電流等于各個支路的電流之和 ;2.各個支路的電壓相等等于
13、電源電壓。 所以有: 當然你也可以利用并聯(lián)電路中電流之比等于電阻的反比求解。(不敘述)例2:如圖所示的電路中,電源電壓若保持不變。R1=4,R3=6。、如果開關(guān)K1、K2都斷開時,電流表示數(shù)為0.6A,那么電源電壓多大?、如果開K1、K2都閉合時,電流表示數(shù)為2A,那么R2的阻值是多大?分析:(1)“開門”:如果開關(guān)K1、K2都斷開時,此時電路中只有R1,R3,且R1,R3串聯(lián)。電流表測干路電流即總電流。 “看地圖”:電壓U=IR "開燈" ,串聯(lián)聯(lián)電路中,電流處處相等等于干路電流,總電阻等于各個電阻之和。 所以: (2)“開門”如果開K1、K2都閉合時,此時電路中的R3被短路,R1和R2并聯(lián)。 “看地圖”U=IR , “開燈”:并聯(lián)電路電流和電壓的特點是:1.干路中的電流等于各個支路的電流之和 ;2.各個支路的電壓相等等于電源電壓。 所以有:,, 例3:右圖所示,電源的電壓為6V保持不變,電阻R1=5,變阻器R2的最大阻值是10。求:電流表、電壓表的示數(shù)的變化范圍。分析:“開門”這是一個R1和R2的串聯(lián)電路,電壓表測R1兩端的電壓,電流表測干路中的電流。當滑片在a端時,電路中只有R1
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