古詩詞誦讀比賽活動(dòng)實(shí)施方案

1、古詩詞誦讀比賽活動(dòng)實(shí)施方案中國優(yōu)秀的古典詩詞，是祖國文化寶庫中璀璨的明珠，它不但是漢語言文 字的典范和精華， 而且蘊(yùn)含著中華民族的精神和品格。 是中華民族偉大的精神財(cái) 富。為了使我校古詩詞誦讀活動(dòng)得到更好的拓展和延伸， 充分發(fā)揮古詩詞在激發(fā) 學(xué)生民族自豪感、 提高學(xué)生道德情操和審美能力等方面的作用， 同時(shí)也提高學(xué)生 的語文素養(yǎng)，提升語言的表達(dá)能力，依據(jù)學(xué)校文件精神，我級(jí)部將于 11 月 29 日舉行古詩詞經(jīng)典名篇朗誦比賽活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)安排如下：一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：馬池興成員：各班班主任及語文教師。二、活動(dòng)具體安排1. 參賽對(duì)象：以班為單位，分集體類全班同學(xué)和個(gè)人類每班 2 人 兩種形式參

2、賽。2參賽內(nèi)容：必背古詩詞 1 15 首。3參賽節(jié)目數(shù)量：全員誦讀：每班集體類誦讀 15 首，每班比賽時(shí)， 由評(píng)委從各班上報(bào)的必背 和篇目中隨機(jī)抽選 5 至 10 首必背篇目背誦。背誦時(shí)要背齊題目、朝代、作者， 做到字正腔圓、吐字清晰，準(zhǔn)確熟練；輪背：各班輪流背古詩; 挑戰(zhàn)背：選定一首古詩，一個(gè)班級(jí)背上句，其他班級(jí)接出下句，共背三首。個(gè)人類：必選作品背誦 1 15 首必背古詩；自選作品事先準(zhǔn)備好一首詩 背誦表演，表演形式不限可加樂器、錄音帶伴奏 。4比賽時(shí)間： 11 月 29 日下午最后兩節(jié)課。 5比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓間廣場。6比賽形式：現(xiàn)場打分，現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)。三、工作人員：評(píng)委：馬池興 王玲 徐華成

3、績統(tǒng)計(jì)：管新月 毛慧中 王奕蘇四、設(shè)獎(jiǎng)方法 1學(xué)生集體獎(jiǎng)：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余總成績平均分為 該班的參賽成績，取前兩名獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。2個(gè)人獎(jiǎng)：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余總成績平均分為其成績，設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)次，一等獎(jiǎng) 2 個(gè)，二等獎(jiǎng) 2 個(gè)，三等獎(jiǎng) 4 個(gè)。五、幾點(diǎn)要求：1各班主任及語文教師要高度重視， 組織學(xué)生扎實(shí)開展讀書活動(dòng)， 保證學(xué) 生讀書時(shí)間， 積極參加本次競賽活動(dòng)， 擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)積累， 提高學(xué)生閱讀興趣和 能力，營造書香校園，提升文化品位。2全體語文教師要認(rèn)真選材，悉心指導(dǎo)，努力創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，確保 競賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。3活動(dòng)中，要生人人參與，個(gè)個(gè)登臺(tái)，統(tǒng)一著裝，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和 集體榮譽(yù)感。4. 競賽活動(dòng)結(jié)束后，各教師要通過早讀閱讀指導(dǎo)，課堂教學(xué)滲透，語文綜合 性學(xué)習(xí)，讀書成果展評(píng)等形式， 將讀書活動(dòng)、 經(jīng)典名篇誦讀活動(dòng)深入持久的開展 下去。附：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 10 分制XX 年十二月二日評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)類別 班級(jí) 評(píng)分人工程內(nèi)容賦分詩詞內(nèi)容內(nèi)容健康，積極向上，具備較高的文學(xué)欣賞性.2 分語言表達(dá)普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢，有詩韻。 3 分感情處理在誦讀中較好地融入了情感且感情豐富，聲情并茂。 2 分表演形式鼓勵(lì)在古詩詞誦讀與表演上大膽創(chuàng)新，結(jié)合多種形