防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)

1、防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)增強(qiáng)全校師生的 防震減災(zāi)的安全意識(shí)提高廣大師生在地震中的逃生自救、 互救能力和 抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力保障廣大師生的生命安全確保災(zāi)難來(lái) 臨時(shí)把損失降到最低限度我校認(rèn)真貫徹我區(qū)教育局文件精神在第二 個(gè)防震減災(zāi)日來(lái)臨之際 xx 小學(xué)開(kāi)展了“加強(qiáng)防震減災(zāi)關(guān)注生命安全” 主題教育活動(dòng)并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的 防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù) 案為構(gòu)建“平安和諧校園”提供安全保障現(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組制定應(yīng)急預(yù)案1 、“防震減災(zāi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組長(zhǎng)：鐘校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：宋書(shū)記、苗校長(zhǎng)組員：教導(dǎo)處、德育處、后勤主任及學(xué)年組長(zhǎng)2 、召開(kāi)防震減

2、災(zāi)專題會(huì)議由后勤部門(mén)制定 “防震減災(zāi)工作應(yīng)急 預(yù)案”并及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神3 、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組由教導(dǎo)處、 德育處負(fù)責(zé) 主抓這項(xiàng)工作結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行防震減災(zāi)疏散演習(xí)與宣傳教育工作 二、“防震減災(zāi)”主題教育活動(dòng)內(nèi)容：1 、大力宣傳年5月 11日早晨學(xué)校門(mén)前的電子屏幕上就打出了 “加強(qiáng)防震減 災(zāi)知識(shí)提高抗震救災(zāi)能力！”、“加強(qiáng)防震減災(zāi) , 關(guān)注生命安全”等 宣傳標(biāo)語(yǔ)在學(xué)生、家長(zhǎng)、教職工中進(jìn)行大力宣傳增強(qiáng)人們的重視2 、班級(jí)召開(kāi)“防震減災(zāi)”主題班會(huì)年5月 12日7：45分全校利用早自習(xí)時(shí)間組織召開(kāi)了專題的防震減災(zāi)主題班會(huì)普及學(xué)生防震知識(shí)切實(shí)提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力為做好此 項(xiàng)工作

3、德育處還給班主任印發(fā)防震減災(zāi)材料對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、宣傳3 、在全校進(jìn)行“防震減災(zāi)”專題講座年5月 12日9：30分德育處利用廣播對(duì)全體師生進(jìn)行了專題講座提高廣大教職工、學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)內(nèi)容如下：一是：不要急破壞性地震從人感覺(jué)震動(dòng)到建筑物被破壞平均只有十二秒鐘在這短短的時(shí)間內(nèi)千萬(wàn)不要驚慌應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇如果住的是平房可以迅速跑到門(mén)外在樓房里千萬(wàn)不要跳樓應(yīng)立即切斷電源關(guān)掉煤氣暫避到洗手間等跨度小的地方或是桌子床鋪等 下面震后迅速撤離以防余震二是：人多先找藏身處學(xué)校里人多如遇地震最忌慌亂應(yīng)立即躲在課桌椅子或堅(jiān)固物品 下面待地震過(guò)后再有序撤離教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜指揮人們 就地

4、避震決不可帶頭亂跑三是：遠(yuǎn)離危險(xiǎn)如在街道上遇到地震應(yīng)用手護(hù)住頭部迅速遠(yuǎn)離樓房到街心一帶 如在郊外遇到地震要注意遠(yuǎn)離山崖陡坡河岸及高壓線等正在行駛的 汽車(chē)和火車(chē)要立即停車(chē)四是：被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓要盡量保持冷靜設(shè)法自救無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí) 要保存體力盡力尋找水和食物創(chuàng)造生存條件耐心等待救援這次講座不僅讓師生們了解了地震的成因及過(guò)程更受到學(xué)生的 歡迎較好地宣傳了防災(zāi)自救知識(shí)同時(shí)師生們也知道了發(fā)生地震等緊 急情況如何去應(yīng)對(duì)4 、開(kāi)展全校性應(yīng)急疏散演練 由后勤、教導(dǎo)處、德育處聯(lián)手根據(jù)學(xué)校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和班級(jí)分布 特點(diǎn)制定相應(yīng)的防震應(yīng)急疏散預(yù)案并組織師生學(xué)習(xí)認(rèn)真落實(shí)責(zé)任分 工當(dāng)堂任課教師為各班的主要具

5、體疏散責(zé)任人按照辦公室位置每一 樓層每一個(gè)樓梯都有一位教師負(fù)責(zé)安全疏導(dǎo)當(dāng)聽(tīng)到防震預(yù)報(bào)緊急疏 散鈴聲后各班主任、 當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到： 拔掉 電源組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上并且遠(yuǎn)離電線在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排下全校用了 5 分鐘的時(shí)間到達(dá)指定安全地點(diǎn)在 本次活動(dòng)中提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了 一把防震避險(xiǎn)加強(qiáng)了這方面的安全自護(hù)自救能力5 、學(xué)生編出“防震減災(zāi)”順口溜 通過(guò)這次“防震減災(zāi)”主題教育活動(dòng)學(xué)生們還編出了一套順口 溜：地震來(lái)了不慌張頭腦清醒不著急人多先找藏身處用手先護(hù)住頭部 迅速遠(yuǎn)離樓房處如果不幸被埋壓保持冷靜要自救耐心等待來(lái)救援今后 xx 小學(xué)將繼續(xù)開(kāi)展校