初二物理上冊知識點總結

1、WORD格式.八年級上學期物理知識點匯編物體的運動一、參照物1、定義：為研究物體的運動假定不動的物體叫做參照物。2、任何物體都可做參照物，通常選擇參照物以研究問題的方便而定。如研究地面上的物體的運動，常選地面或固定于地面上的物體為參照物，在這種情況下參照物可以不提。3、選擇不同的參照物來觀察同一個物體結論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。4、不能選擇所研究的對象本身作為參照物那樣研究對象總是靜止的。練習 1、詩句“滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行其中“看山恰似走來迎和“是船行所選的參照物分別是船和山。二、機械運動1、定義：物理

2、學里把物體位置變化叫做機械運動。2、特點：機械運動是宇宙中最普遍的現象。3、比擬物體運動快慢的方法：比擬同時啟程的步行人和騎車人的快慢采用：時間一樣路程長那么運動快比擬百米運發(fā)動快慢采用：路程一樣時間短那么運動快百米賽跑運發(fā)動同萬米運發(fā)動比擬快慢，采用：比擬單位時間內通過的路程。實際問題中多用這種方法比擬物體運動快慢，物理學中也采用這種方法描述運動快慢。練習 : 體育課上，甲、乙、丙三位同學進展百米賽跑，他們的成績分別是14.2S,13.7S,13.9S, 那么獲得第一名的是同學，這里比擬三人賽跑快慢最簡便的方法是路程一樣時間短運動的快。4、分類：根據運動路線曲線運動直線運動 勻速直線運動：A

3、、定義：快慢不變，沿著直線的運動叫勻速直線運動。定義：在勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間內通過的路程。物理意義：速度是表示物體運動快慢的物理量計算公式v：s變形s，=tt =vs = v tB、速度單位：國際單位制中 m/s運輸中單位 km/h兩單位中 m/s 單位大。換算： 1m/s=3.6km/h。人步行速度約 1.1m/s 它表示的物理意義是：人勻速步行時 1 秒中運動 1.1mS從圖象中可以看出直接測量工具：速度計勻速運動的物體速速度圖象：度v 是個恒量與路程 S 時間 t 沒關系t變速運動：A、定義：運動速度變化的運動叫變速運動。B、平均速度： = 總路程總時間求某段路程上

4、的平均速度，必須找出該路專業(yè)資料整理WORD格式.專業(yè)資料整理WORD格式.程及對應的時間C、物理意義：表示變速運動的平均快慢D、平均速度的測量：原理v=s方法：用刻度尺測路程，用停表測時間。從t斜面上加速滑下的小車。設上半段，下半段，全程的平均速度為v1、v2、v則 v 2 >v>v1E 、常識：人步行速度 1.1m/s ，自行車速度 5m/s ，大型噴氣客機速度 900km/h 客運火車速度 140 km/h 高速小汽車速度 108km/h 光速和無線電波 3 ×108 m/s 實驗中數據的記錄：設計數據記錄表格是初中應具備的根本能力之一。設計表格時，要先弄清實驗中直

5、接測量的量和計算的量有哪些，然后再弄清需要記錄的數據的組數，分別作為表格的行和列。根據需要就可設計出合理的表格。三、長度的測量：1、長度的測量是物理學最根本的測量，也是進展科學探究的根本技能。長度測量的常用的工具是刻度尺。2、國際單位制中，長度的主單位是 m ，常用單位有千米 (km) ，分米 (dm)，厘米 (cm) ，毫米 (mm)，微米 ( m)，納米 (nm)。3、主單位與常用單位的換算關系：31m=10dm361 km=10m1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=10 m1m=10 m931m=10nm1 m=10nm單位換算的過程：口訣： “系數不變，等量代換。4、長度估測：

6、黑板的長度2.5m、課桌高 0.7m、籃球直徑 24cm、指甲寬度 1cm、鉛筆芯的直徑 1mm、一只新鉛筆長度 1.75dm 、手掌寬度 1dm 、墨水瓶高度6cm5、特殊的測量方法：A> 、測量細銅絲的直徑、一X紙的厚度等微小量常用累積法當被測長度較小，測量工具精度不夠時可將較小的物體累積起來，用刻度尺測量之后再求得單一長度如何測物理課本中一X紙的厚度？答：數出物理課本假設干X紙，記下總X數 n，用毫米刻度尺測出 n X紙的厚度L，那么一X紙的厚度為 L/n 。如何測細銅絲的直徑？答：把細銅絲在鉛筆桿上嚴密排繞n 圈成螺線管，用刻度尺測出螺線管的長度 L，那么細銅絲直徑為 L/n 。

7、6、刻度尺的使用規(guī)那么：A、“選：根據實際需要選擇刻度尺。B、“觀：使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程、分度值。C、“放用刻度尺測長度時，尺要沿著所測直線緊貼物體且不歪斜。不利用磨損的零刻線。用零刻線磨損的的刻度尺測物體時，要從整刻度開場D、“看：讀數時視線要與尺面垂直。E、“讀：在準確測量時，要估讀到分度值的下一位。F、“記：測量結果由數字和單位組成。也可表達為：測量結果由準確值、估讀值和單位組成。專業(yè)資料整理WORD格式.專業(yè)資料整理WORD格式.練習：有兩位同學測同一只鋼筆的長度，甲測得結果 12.82cm，乙測得結果為12.8cm。如果這兩位同學測量時都沒有錯誤，那么結果不同的原因是

8、：兩次刻度尺的分度值不同。如果這兩位同學所用的刻度尺分度值都是 mm，那么乙同學的結果錯誤。原因是：沒有估讀值。7、誤差：(1) 定義：測量值和真實值的差異叫誤差。(2)產生原因：測量工具測量環(huán)境人為因素。(3)減小誤差的方法：屢次測量求平均值。用更精細的儀器(4) 誤差只能減小而不能防止，而錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)那么和主觀粗心造成的，是能夠防止的。9. 運動和靜止的相對性：同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物。10. 勻速直線運動：快慢不變、經過的路線是直線的運動。這是最簡單的機械運動。11.速度：用來表示物體運動快慢的物理量。12.速體在單位時間內通過的路程。公式： s=

9、vtv=s ÷t t=s ÷ v速度的單位是：米 / 秒；千米 / 小時。 1 米/ 秒=3.6千米/小時13. 變速運動：物體運動速度是變化的運動。14. 平均速度：在變速運動中，用總路程除以所用的時間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。用公式： ; 日常所說的速度多數情況下是指平均速度。15. 根據可求路程：和時間：16. 人類創(chuàng)造的計時工具有：日晷沙漏擺鐘石英鐘原子鐘。第二章聲現象一、聲音的產生：1、聲音是由物體的振動產生的；人靠聲帶振動發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發(fā)聲，風聲是空氣振動發(fā)聲，管制樂器考里面的空氣柱振動發(fā)聲，弦樂器靠弦振動發(fā)聲，鼓靠鼓面振動

10、發(fā)聲，鐘考鐘振動發(fā)聲，等等；2、振動停頓，發(fā)生停頓；但聲音并沒立即消失因為原來發(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播；3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體；4、聲音的振動可記錄下來，并且可重新復原唱片的制作、播放；二、聲音的傳播1、聲音的傳播需要介質；固體、液體和氣體都可以傳播聲音；聲音在固體中傳播時損耗最少在固體中傳的最遠，鐵軌傳聲，一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢軟木除外；2、真空不能傳聲，月球上太空中的宇航員只能通過無線交談；3、聲音以波聲波的形式傳播；注：由聲音物體一定振動，有振動不一定能聽見聲音；4、聲速：物體在每秒內傳播的距離叫聲速，單位是m/s；聲速的計算公式是v= st；聲音在空氣中的

11、速度為340m/s;三、回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵里，人專業(yè)資料整理WORD格式.專業(yè)資料整理WORD格式.耳聽到反射回來的聲音叫回聲如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，的天壇的回音壁1、聽見回聲的條件：原聲與回聲之間的時間間隔在 0.1s 以上教師里聽不見教師說話的回聲，狹小房間聲音變大是因為原聲與回聲重合；2、回聲的利用：測量距離車到山，海深，冰川到船的距離；四、怎樣聽見聲音1、人耳的構成：人耳主要由外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸及聽覺神經組成；2、聲音傳到耳道中，引起鼓膜振動，再經聽小骨、聽覺神經傳給大腦，形成聽覺；3、在聲音傳給大腦的過程中任何部位發(fā)生障礙，

12、人都會失去聽覺鼓膜、聽小骨處出現障礙是傳導性耳聾；聽覺神經處出障礙是神經性耳聾；4、骨傳導：不借助鼓膜、靠頭骨、頜骨傳給聽覺神經，再傳給大腦形成聽覺貝多芬耳聾后聽音樂，我們說話時自己聽見的自己的聲音；骨傳導的性能比空氣傳聲的性能好；五、聲音的特性包括：音調、響度、音色這是樂音三要素在響度和音調相近的情況下主要通過音色來判斷發(fā)聲體1、音調：聲音的上下叫音調，頻率越高，音調越高頻率：物體在每秒內振動的次數，表示物體振動的快慢，單位是赫茲，振動物體越大音調越低；振幅：物體在振動時偏離原來位置的最大距離。2、響度：聲音的強弱叫響度；物體振幅越大，響度 越強；聽者距發(fā)聲者越遠響度越弱；3、音色：不同的物

13、體的音調、響度盡管都可能一樣，但音色卻一定不同；區(qū)分是什么物體法的聲靠音色注意：音調、響度、音色三者互不影響，彼此獨立；六、超聲波和次聲波1、人耳感受到聲音的頻率有一個X圍： 20Hz 20000Hz，高于 20000Hz叫超聲波；低于 20Hz叫次聲波；2、動物的聽覺X圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺風、海嘯都要產生次聲波；七、噪聲的危害和控制四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢物污染1、噪聲：！從物理角度上講物體做無規(guī)那么振動時發(fā)出的聲音叫噪聲； 2從環(huán)保的角度上講，但凡阻礙人們正常學習、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是噪聲；2、樂音：從物理角

14、度上講，物體做有規(guī)那么振動發(fā)出的聲音；3、常見噪聲來源：飛機的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲；4、噪聲的等級：表示聲音強弱的單位是分貝。符號 dB，超過 90dB 會損害XX； 0dB 指人耳剛好能聽見的聲音；5、控制噪聲： 1在生源處較弱 ( 安消聲器 ) ；2在傳播過程中植樹。隔音墻3在人耳處減弱戴耳塞八、聲音的利用1、超聲波的能量大、頻率高用來打結石、清洗鐘表等精細儀器；超聲波根本沿直線傳播用來回聲定位蝙蝠辨向制作聲納系統2、傳遞信息醫(yī)生查病時的“聞，打 B 超，敲鐵軌聽聲音等等專業(yè)資料整理WORD格式.專業(yè)資料整理WORD格式.3、聲音可以傳遞能量飛機場幫邊的玻璃被震碎

15、，雪山中不能高聲說話，一音叉振動，未接觸的音叉振動發(fā)生第三章光的傳播一、光源：能發(fā)光的物體叫做光源。光源可分為 1、冷光源 ( 水母、節(jié)能燈，熱光源火把、太陽；2、天然光源水母、太陽，人造光源燈泡、火把 ;3 、生物光源水母、斧頭魚，非生物光源太陽、燈泡二、光的傳播1、光在同種均勻介質中沿直線傳播；2、光的直線傳播的應用：1小孔成像：像的形狀與小孔的形狀無關，像是倒立的實像樹陰下的光斑是太陽的像2取直線：激光準直挖隧道定向；整隊集合；射擊瞄準；3限制視線：坐井觀天要求會作有水、無水時青蛙視野的光路圖；一葉障目；4影的形成：影子；日食、月食要求知道日食時月球在中間；月食時地球在中間3、光線：常用

16、一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向；三、光速1、真空中光速是宇宙中最快的速度；2、在計算中，真空或空氣中光速8c=3×10 m/s;3、光在水中的速度約為34c，光在玻璃中的速度約為23c；四、光的反射：1、當光射到物體外表時，有一部份光會被物體反射回來，這種現象叫做光的反射。2、我們看見不發(fā)光的物體是因為物體反射的光進入了我們的眼睛。3、反射定律：在反射現象中，反射光線、入射光線、法線都在同一個平面內；反射光線、入射光線分居法線兩側；反射角等于入射角。4、反射現象中，光路是可逆的互看雙眼5、兩種反射：鏡面反射和漫反射。1鏡面反射：平行光射到光滑的反射面上時，反射光仍然被平行的反射

17、出去；2漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光將沿各個方向反射出去；3鏡面反射和漫反射的一樣點：都是反射現象，都遵守反射定律；五、平面鏡成像1、平面鏡成像的特點：像是虛像，像和物關于鏡面對稱像和物的大小相等，像和物對應點的連線和鏡面垂直，到鏡面的距離相等；像和物上下一樣，左右相反鏡中人的左手是人的右手，看鏡子中的鐘的時間要看紙X的反面，物體遠離、靠近鏡面像的大小不變，但亦要隨著遠離、靠近鏡面一樣的距離，對人是 2 倍距離。2、平面鏡成虛像的原因：物體射到平面鏡上的光經平面鏡反射后的反射光線沒有會聚二是發(fā)散的，這些光線的反向延長線畫時用虛線相交成的像，不能呈現在光屏上，只能通過人眼觀察到，故稱

18、為虛像不是由實際光線會聚而成注意：進入眼睛的光并非來自像點，是反射光。要求能用平面鏡成像的規(guī)律像、物關于鏡面對稱和平面鏡成像的原理同一物點發(fā)出的光線經反射后，反射光專業(yè)資料整理WORD格式.專業(yè)資料整理WORD格式.的反向延長線交于像點作光路圖作出物、像、反射光線和入射光線；六、凸面鏡和凹面鏡1、以球的外外表為反射面叫凸面鏡，以球的內外表為反射面的叫凹面鏡；2、凸面鏡對光有發(fā)散作用，可增大視野汽車上的觀后鏡；凹面鏡對光有會聚作用太陽灶，利用光路可逆制作電筒七、光的折射1、光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發(fā)生偏折。2、光在同種介質中傳播，當介質不均勻時，光的傳播方向亦會發(fā)生變化。3、折射

19、角：折射光線和法線間的夾角。八、光的折射定律1、在光的折射中，三線共面，法線居中。2、光從空氣斜射入水或其他介質時，折射光線向法線方向偏折；光從水或其它介質斜射入空氣中時，折射光線遠離法線要求會畫折射光線、入射光線的光路圖3、斜射時，總是空氣中的角大；垂直入射時，折射角和入射角都等于 0° , 光的傳播方向不改變4、折射角隨入射角的增大而增大5、當光射到兩介質的分界面時，反射、折射同時發(fā)生6、光的折射中光路可逆。九、光的折射現象及其應用1、生活中與光的折射有關的例子：水中的魚的位置看起來比實際位置高一些魚實際在看到位置的后下方；由于光的折射，池水看起來比實際的淺一些；水中的人看岸上的

20、景物的位置比實際位置高些；夏天看到天上的星斗的位置比星斗實際位置高些；透過厚玻璃看鋼筆，筆桿好似錯位了；斜放在水中的筷子好似向上彎折了；要求會作光路圖2、人們利用光的折射看見水中物體的像是虛像折射光線反向延長線的交點十、光的色散：1、太陽光通過三棱鏡后，依次被分解成紅、橙、黃綠、藍、靛、紫七種顏色，這種現象叫色散；2、白光是由各種色光混合而成的復色光；3、天邊的彩虹是光的色散現象；4、色光的三原色是：紅、綠、藍；5、透明體的顏色由它透過的色光決定什么顏色透過什么顏色的光；不透明體的顏色由它反射的色光決定什么顏色反射什么顏色的光，吸收其它顏色的光，白色物體發(fā)射所有顏色的光，黑色吸收所有顏色的光例

21、：一X白紙上畫了一匹紅色的馬、綠色的草、紅色的花、黑色的石頭，現在暗室里用綠光看畫，會看見黑色的馬，黑色的石頭，還有黑色的花在綠色的紙上，看不見草草、紙都為綠色十一、看不見的光：1、太陽光譜：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫這七種色光按順序排列起來就是太陽光譜；從左往右其波長逐漸減?。簧⑸渲饾u增強；人眼區(qū)分率依次降低應用黃昏太陽是紅的，晴天天是藍的，汽車的霧燈是黃光。2、紅外線：紅外線位于紅光之外，人眼看不見；專業(yè)資料整理WORD格式.專業(yè)資料整理WORD格式.1一切物體都能發(fā)射紅外線，溫度越高輻射的紅外線越多；打仗用的夜視鏡2紅外線穿透云霧的本領強遙控探測3紅外線的主要性能是熱作用強；加熱3、紫外

22、線：在光譜上位于紫光之外，人眼看不見；1紫外線的主要特性是化學作用強；消毒、殺菌2紫外線的生理作用，促進人體合成維生素D小孩多曬太陽，但過量的紫外線對人體有害臭氧可吸收紫外線，我們要保護臭氧層3熒光作用；驗鈔4地球上天然的紫外線來自太陽，臭氧層阻擋紫外線進入地球；第四章透鏡及其應用一、透鏡1、凸透鏡、中間厚、邊緣薄的透鏡，如：遠視鏡片，照相機的鏡頭、投影儀的鏡頭、放大鏡等等；2、凹透鏡、中間薄、邊緣厚的透鏡，如：近視鏡片；二、根本概念：/1、主光軸：過透鏡兩個球面球心的直線，用CC表示；2、光心：同常位于透鏡的幾何中心；用“O表示。3、焦點：平行于凸透鏡主光軸的光線經凸透鏡后會聚于主光軸上一點

23、，這點叫焦點；用“ F表示。4、焦距：焦點到光心的距離通常由于透鏡較厚，焦點到透鏡的距離約等于焦距焦距用“ f 表示。如下列圖：注意：凸透鏡和凹透鏡都各有兩個焦點，凸透鏡的焦點是實焦點，凹透鏡的焦點是虛焦點；三、三條特殊光線要求會畫：1、過光心的光線經透鏡后傳播方向不改變，如下列圖：2、平行于主光軸的光線，經凸透鏡后經過焦點；經凹透鏡后向外發(fā)散，但其反向延長線必過焦點所以凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光有發(fā)散作用如下列圖：3、經過凸透鏡焦點的光線經凸透鏡后平行于主光軸；射向異側焦點的光線經凹透鏡后平行于主光軸；如下列圖：專業(yè)資料整理WORD格式.專業(yè)資料整理WORD格式.四、粗略測量凸透鏡焦

24、距的方法：使凸透鏡正對太陽光太陽光是平行光，使太陽光平行于凸透鏡的主光軸，下面放一X白紙，調節(jié)凸透鏡到白紙的距離，直到白紙上光斑最小、最亮為止，然后用刻度尺量出凸透鏡到白紙上光斑中心的距離就是凸透鏡的焦距。五、區(qū)分凸透鏡和凹透鏡的方法：1、用手摸透鏡，中間厚、邊緣薄的是凸透鏡；中間薄、邊緣厚的是凹透鏡；2、讓透鏡正對太陽光，移動透鏡，在紙上能的到較小、較亮光斑的為凸透鏡，否那么為凹透鏡；3、用透鏡看字，能讓字放大的是凸透鏡，字縮小的是凹透鏡；六、照相機： 1、鏡頭是凸透鏡； 2 、物體到透鏡的距離物距大于二倍焦距，成的是倒立、縮小的實像；七、投影儀： 1、投影儀的鏡頭是凸透鏡；2 、投影儀的平

25、面鏡的作用是改變光的傳播方向；注意：照相機、投影儀要使像變大，應該讓透鏡靠近物體，遠離膠卷、屏幕。3、物體到透鏡的距離物距小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的實像；八、放大鏡： 1、放大鏡是凸透鏡；2、放大鏡到物體的距離物距小于一倍焦距，成的是放大、正立的虛像；注：要讓物體更大，應該讓放大鏡遠離物體；七、探究凸透鏡的成像規(guī)律：器材：凸透鏡、光屏、蠟燭、光具座帶刻度尺八、考前須知：“三心共線：蠟燭的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一直線上；又叫“三心等高九、凸透鏡成像的規(guī)律要求熟記、并理解：成像條件物距 u成像的性質像距 v應用U 2f倒立、縮小的實像Fv2f照相機U=2f倒立、等大的

26、實像v=2fF u 2f倒立、放大的實像v2f投影儀U=f不成像0 u f正立、放大的虛像Vf放大鏡口訣：一焦分虛實、二焦分大??；虛像同側正，實像異側倒；物遠實像小，虛像大。注意： 1、實像是由實際光線會聚而成，在光屏上可呈現，可用眼睛直接看，所有光線必過像點；2、虛像不能在光屏上呈現，但能用眼睛看，由光線的反向延長線會聚而成；專業(yè)資料整理WORD格式.專業(yè)資料整理WORD格式.注意：凹透鏡始終成縮小、正立的虛像；十一、眼睛的晶狀體相當于凸透鏡，視網膜相當于光屏膠卷；十二、近視眼看不XX處的物體，遠處的物體所成像在視網膜前，晶狀體曲度過大，需戴凹透鏡調節(jié)；十三、遠視眼看不清近處的物體，近處的物體所成像在視網膜后面，晶狀體曲度過小，需戴凸透鏡調節(jié)；顯微鏡和望遠鏡十四、顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大；十五、望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實像，目鏡相當于放大鏡，成放大的像；質量和密度1、定義：物體所含物質的多少叫質量。2、單位：國際單位制：主單位kg ，常用單位： t g mg對質量的感性認識：一枚大頭針約 80mg 一個蘋果約 150g 一頭大象約 6t 一只雞約 2kg3、質量的理解：固體的質量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度而改變，所以質量是物體本身的一種屬性。4、測量： 日常生活中常用的測量工具：案秤、臺秤、桿秤，實驗室常