托班保育員工作計劃格式

1、托班保育員工作計劃格式【篇一】一、提高思想政治素養(yǎng) 積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從 我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本 職工作，樹立較強的事業(yè)心、 責任感和良好的師德。 服從領導的安排， 認真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐 心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得 到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng) 這個班都是新入園的孩子， 我要用愛心和耐心對待每一位孩子， 讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡 快的適應新的環(huán)境。培

2、養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意 識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成 良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。1、在體質上， 鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動， 注意根據(jù)天氣的變 化和室內外的溫差， 隨時督促孩子添加衣服， 對愛出汗的孩子特別護 理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。2、抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、 拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提 醒，都能主動完成好。3、教育孩子自己的事情自己做， 培養(yǎng)幼兒自理能力。 教幼兒學

3、 習穿*服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的 事。4、生活衛(wèi)生常識（ 1 ）知道保護視力，看書、繪畫要保持正確 姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。 （2 ）知道保護牙齒 的一般衛(wèi)生常識， 用正確的方法刷牙。（3 ）知道一些預防蛔蟲和腸道 疾病的一般常識， 不吃不潔凈的食物。（4 ）知道天氣變化和運動前后 及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。5、安全常識（ 1 ）加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲， 不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。 （ 2）懂得 交通安全。（3）會處理可能遇到的簡單危險， 培養(yǎng)幼兒的自我保護意 識。6、生活能力（ 1 ）指導幼兒

4、用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、 洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。 （2 ）幼兒進 餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導 幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會 用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明 行為習慣和吃完自己的一份飯菜。 （3 ）安靜就寢。獨立、有序、迅速 地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。 （4）保持儀表整潔，咳 嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身， 不對著別人打噴嚏。（ 5） 保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內物品有 序擺放，

5、窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約 水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣。幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地 做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以 上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所 收獲有所成長。【篇二】為了更好地做好迎新生工作，現(xiàn)在定下如下計劃：一、工作目標1、認真做好新生家訪工作。2、認真執(zhí)行幼兒園制定的員工手冊中每一條規(guī)程，做好本 職工作。3、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒。4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品， 管理好日常生活常規(guī)。5、認真做好家園溝通工作，培養(yǎng)幼兒的獨立性。6、認真配合保

6、健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。7、認真做好跟校車工作 二、具體措施1 、認真做好新生家訪工作， 與本班教師共同對每個新生的起居 飲食、性格、體質等進行深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施 來應對。提出我們對家長的要求，請家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作， 例如幫幼兒所用的物品縫上或寫上幼兒的名字， 并教他認識自己的標 志等。2 、認真執(zhí)行幼兒園制定的 員工手冊中每一條規(guī)程， 用“五 常法”來管理班上的設備、物品，使室內、室外管理得整整齊齊。做 好每日的衛(wèi)生工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。3 、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒， 因為幼兒從家庭走進幼兒 園的第一步是最困難的， 幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼

7、兒園、 老師產(chǎn)生抗拒 感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡 幼兒園、喜歡老師。4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品， 管理好日常生活常規(guī)。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的，例如 ; 書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放 錯拿錯。逐步進行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯 和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。5、認真做好家園溝工作， 培養(yǎng)幼兒的獨立性。 多些利用電話跟 家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況，多些詢問幼兒在家的情況。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨立性。6、認真做好跟校車工作。要貫

8、徹“以人為本、安全第一、預防 為主”的方針，嚴格執(zhí)行“誰負責，誰承擔”的原則，全面實行安全 工作責任制度，確保幼兒生命安全。7 、認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。 做好季節(jié)性流行性 傳染病的預防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲，對體質 較弱多病的幼兒特別照顧。 觀察幼兒每天的大便并做好記錄。 在日常 生活中引導幼兒建立自我保護意識，不追逐、不隨意離開集體，要注 意安全?！酒恳弧⒐ぷ髂繕?、認真做好新生家訪工作。2、協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒。3、正確引導幼兒認識自己所用標志和物品，4、認真做好家園溝通工作，5、認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。二、具體措施1 、認真做好新生家訪

9、工作， 與本班教師共同對每個新生的起居 飲食、性格、體質等進行深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施 來應對。提出我們對家長的要求， 請家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作， 例如幫幼兒所用的物品縫上或寫上幼兒的名字， 并教他認識自己的標2 、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒， 因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的， 幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園、 老師產(chǎn)生抗拒 感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。3、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品， 例如；書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己 標志的位置上，以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何 使用餐巾、餐具、茶杯和喝水。4、認真做好家園溝工作， 培養(yǎng)幼兒的獨立性。 多些利用電話跟 家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況，多些詢問幼兒在家的情 況。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨立性。5 、認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。 做好季節(jié)性流行性 傳染病的預防措施，配合班上老師每