青島農(nóng)業(yè)大學(xué)

1、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計）附件材料（小初，華文新魏）題目：（以下各項均用3 號楷體，文字居于下劃線中間）姓名：學(xué)院：專業(yè)：（專業(yè)必須為全稱）班級：（用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫）學(xué)號：（用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫）指導(dǎo)教師：2009年 6 月 12 日畢業(yè)論文附件材料目錄1、畢業(yè)論文成績匯總表2、畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評分表3、畢業(yè)論文評閱教師評分表4、畢業(yè)論文答辯評分表15、畢業(yè)論文答辯評分表26、畢業(yè)論文答辯評分表37、畢業(yè)論文答辯評分表48、畢業(yè)論文答辯記錄表9、畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯小組和委員會意見表10、畢業(yè)論文立題審批表11、畢業(yè)論文任務(wù)書12、畢業(yè)論文開題報告13、畢業(yè)論文中期檢查表14、指導(dǎo)教師記錄表青島

2、農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計）立題表立題題目題目來源來源于生產(chǎn)實際來源于科研項目其他題目性質(zhì)基礎(chǔ)研究應(yīng)用研究應(yīng)用基礎(chǔ)研究其他題目完成形式畢業(yè)論文畢業(yè)設(shè)計申請立題教師職稱從事專業(yè)立題說明：教研室意見教研室主任簽名：年月日畢業(yè)論文（設(shè)計）領(lǐng)導(dǎo)工作小組意見：教學(xué)院長簽名：年月日青島農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書論文（設(shè)計）題目要求完成時間2009.6.14論文（設(shè)計）內(nèi)容（需明確列出研究的問題）：資料、數(shù)據(jù)、技術(shù)水平等方面的要求指導(dǎo)教師簽名：2009年1月3日青島農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文 (設(shè)計 )開題報告（小初，華文新魏）題目：（以下各項均用3 號楷體，文字居于下劃線中間）姓名：學(xué)院：專業(yè)：（專業(yè)必須為全稱）班

3、級：（用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫）學(xué)號：（用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫）指導(dǎo)教師：2009年1月8日說明一、有關(guān)說明畢業(yè)論文 (設(shè)計 )題目確定后，學(xué)生應(yīng)盡快征求導(dǎo)師意見，討論題意與整個畢業(yè)論文 (或設(shè)計 )的工作計劃，然后根據(jù)課題要求查閱、收集有關(guān)資料并編寫研究提綱，主要由以下幾個部分構(gòu)成：1. 研究 (或設(shè)計 )的目的與意義。應(yīng)說明此項研究 (或設(shè)計 )在生產(chǎn)實踐上或?qū)δ承┘夹g(shù)進(jìn)行改革帶來的經(jīng)濟、 生態(tài)與社會效益。 有的課題過去曾進(jìn)行過，但缺乏研究，現(xiàn)在可以在理論上做些探討，說明其對科學(xué)發(fā)展的意義。2. 國內(nèi)外同類研究 (或同類設(shè)計 )的概況綜述。在廣泛查閱有關(guān)文獻(xiàn)后，對該類課題研究 (或設(shè)計 )已取得的成就與

4、尚存在的問題進(jìn)行簡要綜述，只對本人所承擔(dān)的課題或設(shè)計部分的已有成果與存在問題有條理地進(jìn)行闡述，并提出自己對一些問題的看法。3. 課題研究 (或設(shè)計 )的內(nèi)容。要具體寫出將在哪些方面開展研究，要重點突出。研究的主要內(nèi)容應(yīng)是物所能及、力所能及、能按時完成的，并要考慮與其它同學(xué)的互助、合作。4. 研究 (或設(shè)計 )方法?？茖W(xué)的研究方法或切合實際的具有新意的設(shè)計方法，是獲得高質(zhì)量研究成果或高水平設(shè)計成就的關(guān)鍵。因此，在開始實踐前，學(xué)生必須熟悉研究 (或設(shè)計 )方法，以避免蠻干造成返工，或得不到成果，甚至于寫不出畢業(yè)論文或完不成設(shè)計任務(wù)。5. 實施計劃。要在研究提綱中按研究 (或設(shè)計 )內(nèi)容落實具體時間

5、與地點，有計劃地進(jìn)行工作。二、注意事項1. 開題報告的撰寫完成，意味著畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作已經(jīng)開始，學(xué)生已對整個畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作有了周密的思考，是完成畢業(yè)論文(設(shè)計 )關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在開題報告的編寫中指導(dǎo)教師只可提示，不可包辦代替。2. 無開題報告者，不準(zhǔn)申請答辯。3. 本表要用計算機填寫，簽字要手寫，一式三份，本人、導(dǎo)師、所在學(xué)院 (要原件 )各一份。4學(xué)生可根據(jù)內(nèi)容的多少調(diào)整表格的大小。一、選題依據(jù) (擬開展研究項目的研究目的、意義等)二、國內(nèi)外同類研究或同類設(shè)計的概況綜述 (在充分收集研究主題相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，分析國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，提出問題，找到研究主題的切入點，附主要參考文獻(xiàn)

6、)三、研究方案 (研究內(nèi)容、目標(biāo)、研究方法、技術(shù)路線、擬解決的問題、特色或創(chuàng)新點等 )四、進(jìn)程計劃 (各研究環(huán)節(jié)的時間安排、實施進(jìn)度、完成程度等)五、導(dǎo)師評語2009年1月8日青島農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計）教師指導(dǎo)記錄表學(xué)生姓名：孫偉偉專業(yè)班級：公共事業(yè)管理2005.03指導(dǎo)教師：修彩波論文題目：大學(xué)生閑暇生活狀況調(diào)查研究以青島農(nóng)業(yè)大學(xué)為例指導(dǎo)時間指導(dǎo)內(nèi)容本表由學(xué)生根據(jù)教師指導(dǎo)情況進(jìn)行真實記錄，實習(xí)結(jié)束后， 指導(dǎo)教師審核簽字后交學(xué)院。不夠可加附頁。指導(dǎo)教師簽字：學(xué)生簽字：畢業(yè)論文（設(shè)計）中期檢查表2009年5月6日學(xué)院指導(dǎo)教師學(xué)生姓名專業(yè)年級學(xué)號題目計劃完成時間工作進(jìn)展情況學(xué)生簽字：檢查情況及意

7、見檢查人員簽字：備注畢業(yè)論文（設(shè)計）誠信聲明本人聲明：所呈交的畢業(yè)論文（設(shè)計）是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果，論文中引用他人的文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)、圖表、資料均已作明確標(biāo)注，論文中的結(jié)論和成果為本人獨立完成， 真實可靠，不包含他人成果及已獲得青島農(nóng)業(yè)大學(xué)或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。論文（設(shè)計）作者簽名：日期：年月日畢業(yè)論文（設(shè)計）版權(quán)使用授權(quán)書本畢業(yè)論文（設(shè)計）作者同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文（設(shè)計）的復(fù)印件和電子版，允許論文（設(shè)計）被查閱和借閱。本人授權(quán)青島農(nóng)業(yè)大學(xué)可以將本畢業(yè)論文（設(shè)計）全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索， 可以采用影印、 縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本