畢業(yè)設(shè)計論文考核表屆

1、畢業(yè)設(shè)計（論文）考核表（ 屆）題 目： 系 科： 專 業(yè)： 姓 名： 學(xué) 號： 指導(dǎo)教師： 職 稱： 填寫日期： 教務(wù)處 制填寫說明1、第一、二、三項由指導(dǎo)教師在畢業(yè)設(shè)計（論文）寫作開始前填寫并交由學(xué)生保管。2、第四、五項由學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計（論文）寫作后填寫，并將此表與論文一同裝訂成冊交給指導(dǎo)教師。3、畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績，由三部分組成：指導(dǎo)教師考核評閱成績占40%、評閱人評審成績占30%、答辯成績占30%。答辯不合格者，畢業(yè)設(shè)計（論文）以不合格計。每部分成績按此表所附的參考評審標準進行百分制打分；畢業(yè)設(shè)計（論文）的最終成績采用五級記分制（優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格）。百分制與五級記分

2、制折合標準：優(yōu)秀：90分以上；良好：80分至89分；中等：70分至79分；合格：60分至69分；不合格：60分以下。4、此表格填寫好后與畢業(yè)設(shè)計（論文）正文一同裝訂成冊，留系科存檔。一、本畢業(yè)設(shè)計（論文）的要求：(研究目的、意義、現(xiàn)狀及研究內(nèi)容)宋體 小四宋體 小四二、工作進度安排：（本課題的實行方案、進度及預(yù)期效果）宋體 小四三、應(yīng)收集資料及主要參考文獻：宋體 小四四、論文摘要（中文）：宋體小四五、論文摘要（英文）：宋體小四六、成績評定： 61指導(dǎo)教師評語：宋體 小四 項 目分值得分項 目分值得分指導(dǎo)教師簽字：20 年 月 日調(diào)查論證能力10工作量、工作態(tài)度20獨立工作能力20分析解決問題能

3、力20論文質(zhì)量20創(chuàng)新性10成 績 62評閱人評語：宋體 小四項 目分值得分評閱人簽名：20 年 月 日綜合應(yīng)用知識的能力20論文質(zhì)量50工作量及難易度20創(chuàng)新能力10 成 績 63答辯委員會意見：宋體 小四項 目分 值得 分答辯委員會負責(zé)人簽字：20 年 月 日報告內(nèi)容50答辯情況30知識能力10創(chuàng)新能力10成 績 成績等第： 系科領(lǐng)導(dǎo)簽字（公章）： 20 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計（論文）評審參考標準（指導(dǎo)教師用）評價內(nèi)容具 體 要 求權(quán)調(diào) 查 論 證能獨立查閱文獻和從事其他調(diào)研；能正確翻譯外文資料；能提出并較好地論述課題的實施方案；有收集、加工各種信息及獲取新的知識的能力。0.1獨立工作（實踐

4、）能力能正確選擇研究（實驗）方法，獨立進行研究工作，如裝置安裝、調(diào)試、操作等。0.2分析 、解決問 題 能 力能運用所學(xué)知識和技能去發(fā)現(xiàn)和解決實際問題；能正確處理實驗數(shù)據(jù)；能對課題進行理論分析，得出有價值的結(jié)論。0.2工 作 量、工 作 態(tài) 度按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿，難度較大；工作努力，遵守紀律，工作作風(fēng)嚴謹務(wù)實。0.2質(zhì) 量綜述簡練完整，有見解；立論正確，論述充分，結(jié)論嚴謹合理；實驗正確，分析處理科學(xué)；文字通暢，技術(shù)用語準確，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整規(guī)范，圖表完備、整潔、正確；論文結(jié)果有應(yīng)用價值。0.2創(chuàng) 新 工作中有創(chuàng)新意識；對前人工作有改進或獨特見解。0.1 畢業(yè)設(shè)計（論

5、文）評審參考標準（評閱教師用）評價內(nèi)容具 體 要 求權(quán)知識綜合應(yīng)用能力查閱文獻有一定廣泛性；翻譯外文資料質(zhì)量較好；有綜合歸納資料的能力和自己的見解。0.15論 文 質(zhì) 量綜述簡練完整，有見解；立論正確，論述充分，結(jié)論嚴謹合理；實驗正確，分析處理科學(xué)；文字通暢，技術(shù)用語準確，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整規(guī)范，圖表完備、整潔、正確；論文結(jié)果有應(yīng)用價值。0.5工作量、難度工作量飽滿，難度較大。0.25創(chuàng) 新 能 力對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。0.10 畢業(yè)設(shè)計（論文）評審參考標準（答辯委員會用）評價內(nèi)容具 體 要 求權(quán)報 告 內(nèi) 容思路清晰，語言表達準確，概念清楚，論點正確；實驗方法科學(xué)，分析歸納合理，結(jié)論嚴謹。 0.5創(chuàng) 新對前人工作有改進或突