《長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)》（課堂PPT）

1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第七單元人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第七單元問(wèn)題問(wèn)題1：你認(rèn)識(shí)這兩個(gè)圖形嗎？：你認(rèn)識(shí)這兩個(gè)圖形嗎？長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形正方形正方形問(wèn)題問(wèn)題2：你還知道什么？：你還知道什么？（一）認(rèn)識(shí)邊的名稱(chēng)（一）認(rèn)識(shí)邊的名稱(chēng)長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬邊邊（二）操作體會(huì)長(zhǎng)方形、正方形特點(diǎn)（二）操作體會(huì)長(zhǎng)方形、正方形特點(diǎn)問(wèn)題：請(qǐng)你動(dòng)手折一折、量一量、比一比，你有什么發(fā)現(xiàn)？問(wèn)題：請(qǐng)你動(dòng)手折一折、量一量、比一比，你有什么發(fā)現(xiàn)？（二）操作體會(huì)長(zhǎng)方形、正方形特點(diǎn)（二）操作體會(huì)長(zhǎng)方形、正方形特點(diǎn)問(wèn)題：請(qǐng)你動(dòng)手折一折、量一量、比一比，你有什么發(fā)現(xiàn)？問(wèn)題：請(qǐng)你動(dòng)手折一折、量一量、比一比，你有什么發(fā)現(xiàn)？我用直尺量了，正方形我用直尺量了

2、，正方形的的4條邊都相等。條邊都相等。我對(duì)折后發(fā)現(xiàn)，我對(duì)折后發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)方形的對(duì)邊長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等。相等。我用三角尺上的直我用三角尺上的直角比了，長(zhǎng)方形和角比了，長(zhǎng)方形和正方形都有正方形都有4個(gè)直角。個(gè)直角。折折量量比比三三、鞏鞏固固練練 （一）、（一）、判斷。正確的畫(huà)“”，錯(cuò)誤的畫(huà)“”。 （1）、四邊形有4條直的邊。（ ） （2）、四邊形有4個(gè)直角。（ ） （3）、四邊形的對(duì)邊相等。（ ） （三）在下面的點(diǎn)子圖上畫(huà)出幾個(gè)不同的四邊形（三）在下面的點(diǎn)子圖上畫(huà)出幾個(gè)不同的四邊形問(wèn)題問(wèn)題1：你能畫(huà)出幾個(gè)不同的四邊形嗎？：你能畫(huà)出幾個(gè)不同的四邊形嗎？問(wèn)題問(wèn)題2：你還能畫(huà)出跟上面不一樣的四邊形嗎？：你還能畫(huà)出跟上面不一樣的四邊形嗎？三、三、鞏鞏固固練練（四）畫(huà)一畫(huà)（四）畫(huà)一畫(huà)問(wèn)題：請(qǐng)你在上面的方格紙上畫(huà)出一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形。問(wèn)題：請(qǐng)你在上面的方格紙上畫(huà)出一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形?？伎寄?小貓要沿著由四邊形串連起來(lái)的路線走才能吃到魚(yú)，請(qǐng)你幫助小貓畫(huà)出