高中一年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況問卷調(diào)查表

1、高中一年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況問卷調(diào)查表親愛的同學(xué)：我們以關(guān)愛學(xué)生，提高教學(xué)效果的名義，進行這次問卷調(diào)查，感謝您抽出時間來幫助我們完成這次問卷。本次調(diào)查，僅作為教學(xué)教研課題使用，各項答題無對錯優(yōu)劣之分，采取匿名的方式，旨在了解高中一年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度及現(xiàn)狀。請您結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實際情況如實填寫下面的問題，將您認(rèn)為最接近的答案寫在題后的括號內(nèi)。您的性別：_ 填表日期：_1、您喜歡數(shù)學(xué)這門學(xué)科嗎？（ ）（ ）A 喜歡 （ ）B 不喜歡 （ ）C 無所謂2、您如果認(rèn)為自己對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒有興趣，您覺得是什么原因造成的? （ ）A.上課聽不懂 B.不喜歡某個數(shù)學(xué)老師 C.作業(yè)經(jīng)常不會做 D.學(xué)數(shù)學(xué)沒用3、您

2、如果對數(shù)學(xué)感興趣是什么原因造成的? （ ）A.受老師的影響 B.自身的成功感 C.對數(shù)學(xué)本身感興趣 D.周圍環(huán)境的影響4，您是怎么預(yù)習(xí)的（ ）A、瀏覽性看一遍 B、理清思路，找出問題 C、試做課后練習(xí) D、很少或不預(yù)習(xí)5、您在課堂上的學(xué)習(xí)習(xí)慣是（ ）A 積極主動參與，不管自己的答案是否正確，很樂意舉手發(fā)言。B 能夠獨立思考，但在沒有把握的情況下，不發(fā)言。C 聽老師講，聽同學(xué)答，自己很少獨立思考，不喜歡回答問題。D 上課注意力不集中，聽課效果不太理想。E 上課有時跟不上老師的思路，聽不懂了就不聽了。6、聽課中有不明白的地方，您是否及時向老師或同學(xué)請教? （ ）A.基本上那樣做 B.有時不那樣做

3、C.常常不那樣做7、您喜歡的課堂教學(xué)方式是（ ）A.老師講，學(xué)生聽 B 自學(xué)和交流討論 C 學(xué)生先自學(xué)，教師再針對問題講解8、您是否有能力且喜歡給別的同學(xué)講解問題（ ）A 有能力也喜歡講解 B 有能力但不喜歡給別人講解 C 喜歡但沒能力 D沒能力也不喜歡9在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,您愿意與他人討論交流嗎? （ ）A 愿意 B 有想法沒行動 C 不愿意10您總是覺得聽懂了老師的講課，自己做卻總是做不出來。（ ） A 完全符合 B 基本符合 C 完全不符合11、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時，您遇到問題，您是如何處理的？ （ ）A反復(fù)思考，不輕言放棄，直到弄懂為止。 B馬上求助于周圍的同學(xué)、網(wǎng)絡(luò)，老師或家長。 C覺得自己不可能

4、解答出，放棄這道題。12、如果在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了一個自己不懂但以前學(xué)習(xí)過的問題，您會（ ） A 立即查書并解決該問題 B 等老師講 C 等有時間了再處理13、當(dāng)您獨立思考完成一道數(shù)學(xué)題，是否有成功感? （ ）A.有 B.沒有 C.無所謂14、每次數(shù)學(xué)作業(yè)您經(jīng)常犯的錯誤是（ ） A 計算錯誤 B不懂怎么做 C看題不細(xì)心 D漏題或做錯地方15、每天上完數(shù)學(xué)課，您都做那些數(shù)學(xué)作業(yè) （ ）可多選A老師布置的作業(yè)B對自己當(dāng)天出現(xiàn)的問題進行鞏固練習(xí)的作業(yè)C其他資料書上的題目16、對作業(yè)或考試中不會做或做錯的題目（ ）A、等待老師講解 B、先獨立思考，再與同學(xué)討論或聽老師講解C、立即請教老師或同學(xué) D、不處理17、您平時的數(shù)學(xué)作業(yè)是怎么完成的（ ）A主動認(rèn)真按時完成。B當(dāng)作任務(wù)來完成C偶爾有來不及完成的情況D作業(yè)經(jīng)常不會做，無法完成。18、您經(jīng)常性地對所學(xué)知識進行及時復(fù)習(xí)嗎？（ ）A經(jīng)常及時復(fù)習(xí) B偶爾復(fù)習(xí) C從來不復(fù)習(xí)19，您認(rèn)為數(shù)學(xué)成績不夠理想的主要原因是（ ）可多選A.學(xué)習(xí)不夠努力