2018~度高三化學(xué)組教學(xué)計(jì)劃（第一學(xué)期）

1、.20192019學(xué)年度高三化學(xué)組教學(xué)方案第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以黨的教育方針和教育理論為指導(dǎo)，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)和執(zhí)行第三次全教會和市教會精神，繼續(xù)貫徹國家課程改革的指導(dǎo)思想，敢于探究，勇于理論，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力。堅(jiān)持以進(jìn)步教學(xué)工作質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真研究高考改革的方向和命題改革趨勢對高中教學(xué)提出的要求，實(shí)在加強(qiáng)教學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn)工作，進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法，大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)高考復(fù)習(xí)的科學(xué)性和實(shí)效性。二、教學(xué)要求1.認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能和運(yùn)用根本知識分析問題解決問題的才能，不斷進(jìn)步課堂教學(xué)的科學(xué)性和實(shí)效性。2.立足本校學(xué)生實(shí)際狀況，

2、搞好分類指導(dǎo)、分層推進(jìn)，要關(guān)注大多化學(xué)生，注重夯實(shí)根底，努力使不同層次的學(xué)生在原有的根底上都能有所進(jìn)步。3.加強(qiáng)復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評課的教學(xué)研究。復(fù)習(xí)課在知識上要擅長抓住學(xué)科本質(zhì)，在形式上要有利于學(xué)生參與復(fù)習(xí)過程。習(xí)題課要精選習(xí)題，防止題海戰(zhàn)術(shù)和重結(jié)論、輕過程等不良傾向，進(jìn)步舉一反三的才能。講評課要杜絕簡單的對答案，要有意識的將學(xué)生的問題進(jìn)展整理，對重點(diǎn)試題要進(jìn)展必要和有效的發(fā)散。4.認(rèn)真研究高考改革開展趨勢，研究新課程實(shí)驗(yàn)高考開展方向，正確把握高考的標(biāo)準(zhǔn)和特點(diǎn)，有針對性地制定符合高考改革開展趨勢的教學(xué)目的。5.關(guān)注化學(xué)學(xué)科科技成果和社會熱點(diǎn)問題，加強(qiáng)化學(xué)教學(xué)與科技、消費(fèi)、生活和社會的聯(lián)絡(luò)，注意化學(xué)與其他學(xué)科的互相浸透與綜合，引導(dǎo)學(xué)生在掌握本學(xué)科根底知識的同時(shí)，不斷拓展相關(guān)知識面，增強(qiáng)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際和解決實(shí)際問題的才能，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。三、教學(xué)進(jìn)度安排建議本學(xué)期共21周，實(shí)際授課時(shí)間約為17周。內(nèi)容安排如下：總復(fù)習(xí)：化學(xué)根本概念和理論 約3 周元素化合物知識 約4 周化學(xué)反響原理 約4 周有機(jī)化學(xué)根底 約4 周化學(xué)實(shí)驗(yàn) 約2周四、關(guān)于期中、期末練習(xí)1、期中練習(xí)考察范圍：化學(xué)根本概念和根本理論部分及元素化合物知識2、期末練習(xí)考察范圍：本學(xué)期所有復(fù)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)考察有機(jī)化學(xué)根底和化學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)：新的學(xué)期查字典化學(xué)網(wǎng)會為您分享更多精彩內(nèi)容