人教（部編版）三年級上冊語文課件 25掌聲

1、25.掌聲掌聲教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、在閱讀中獨(dú)立認(rèn)識13個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文，感受大自然的美。3、理解課文內(nèi)容，懂得要主動(dòng)地關(guān)心、鼓勵(lì)別人，也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵(lì)。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1、在閱讀中獨(dú)立認(rèn)識13個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字。2、理解課文內(nèi)容，理解生活中愛的力量。教學(xué)教學(xué)難難點(diǎn)：點(diǎn)：難點(diǎn)：英子在兩次掌聲中，思想和行動(dòng)上有什么變化。新課導(dǎo)入：新課導(dǎo)入： 同學(xué)們，有人給過你掌聲嗎？因?yàn)槭裁礊槟愎恼?？得到別人掌聲你心情怎么樣？你為別人鼓掌嗎？為什么為別人鼓掌呢？今天我們就來學(xué)習(xí)一篇課文掌聲。會(huì)認(rèn)的字：會(huì)認(rèn)的字：勢勢姿姿默默投投lomshtu落落z烈烈調(diào)調(diào)kungdi

2、o況況li憂憂普普鎮(zhèn)鎮(zhèn)shzhnyu述述p聯(lián)聯(lián)lin會(huì)寫的字：會(huì)寫的字：掌掌班班腿腿默默晃晃烈烈搖搖投投輪輪勇勇調(diào)調(diào)多音字組詞：多音字組詞：落：lo 落枕 l落下 lu大大落落 lu落葉調(diào)：dio調(diào)動(dòng) tio空調(diào)形近字組詞：形近字組詞：遙：yoyo遙遠(yuǎn)搖：yoyo搖晃烈：lili烈士列：lili列隊(duì)詞語積累：詞語積累：默默默默 殘疾殘疾 姿勢姿勢 情況情況驟然驟然 熱烈熱烈 鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定 情緒情緒 講述講述 鞠躬鞠躬 聯(lián)歡聯(lián)歡 歧視歧視鼓勵(lì)鼓勵(lì) 上小學(xué)的時(shí)候，我們班有位叫英子的同學(xué)。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后一個(gè)離開。因?yàn)樗r(shí)候生過病，腿

3、腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢。一天，老師讓同學(xué)們輪流上講臺(tái)講故事。輪到英子的時(shí)候，全班四十多雙眼睛一齊投向了那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去。老師是剛調(diào)來的，還不知道英子的情況。課文早知道：課文早知道： 英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動(dòng)聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃

4、地走下了講臺(tái)。 課文早知道：課文早知道： 從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上，還讓同學(xué)們教她跳舞。 幾年以后，我們上了不同的中學(xué)。英子給我來信說：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼?，同學(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對生活?！闭n文早知道：課文早知道： 課文賞析：課文賞析： 1.1.同學(xué)們給予了英子兩次掌聲，同學(xué)們給予了英子兩次掌聲，請分別說說兩處掌聲的含義。請分別說說兩處掌聲的含義。參考答案：參考答案： 第二次掌聲是同學(xué)們對英子普通話好、故事講得好的表現(xiàn)給予的肯定。答：第一次掌聲表現(xiàn)了同學(xué)們對英

5、子的鼓勵(lì)，以打消英子的緊張和自卑；課文賞析：課文賞析： 2.2.第第3 3段中段中“英子的眼圈兒紅了英子的眼圈兒紅了”，你知道是什么原因嗎？你知道是什么原因嗎？答：由于為難，英子感到很緊張、很害怕、不自信。課文賞析：課文賞析： 3.3.為什么說掌聲給了英子第二為什么說掌聲給了英子第二次生命？次生命？答：掌聲使英子精神振作，重新認(rèn)識自身的價(jià)值，變得自信樂觀、努力進(jìn)取，開始踏上新的人生旅程。課文賞析：課文賞析： 4.4.英子在兩次掌聲中，思想和行英子在兩次掌聲中，思想和行動(dòng)上有什么變化。動(dòng)上有什么變化。課文賞析：課文賞析： 答：從文靜自卑不和別人打交答：從文靜自卑不和別人打交道變得活潑開朗。從前一個(gè)人道變得活潑開朗。從前一個(gè)人默默的坐在角落，到后來參加默默的坐在角落，到后來參加聯(lián)歡會(huì)，學(xué)習(xí)跳舞。聯(lián)歡會(huì)，學(xué)習(xí)跳舞。課文賞析：課文賞析： 5.5.這篇文章給了我們什么啟示？這篇文章給了我們什么啟示？答：掌聲是對別人的尊重與肯定，生活中答：掌聲是對別人的尊重與肯定，生活中需要掌聲，我們不要吝嗇自己的掌聲，要需要掌聲，我們不要吝嗇自己的掌聲，要多給別人鼓勵(lì)、肯定的掌聲。多給別人鼓勵(lì)、肯定的掌聲。課堂小結(jié)：課堂小結(jié)： 同學(xué)們，人與人之間最寶貴的就是關(guān)愛與同學(xué)們，人與人之間最寶貴的就是關(guān)愛與鼓勵(lì)，在面對殘疾或者有困難的人，我們應(yīng)該鼓勵(lì)，在面對殘疾或者有困難的人，我們應(yīng)該伸出援