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文檔簡介
1、讓感悟深刻讓感悟深刻 作文訓練(一)作文訓練(一) 什么是感悟什么是感悟? 感悟,就是對事物有所感感悟,就是對事物有所感觸而領悟到的某種道理,某種觸而領悟到的某種道理,某種哲理,某種詩化了的思想。哲理,某種詩化了的思想。 什么是作文中的感悟什么是作文中的感悟? 作文中的感悟,就是通過對人、作文中的感悟,就是通過對人、事、景、物與生活現(xiàn)象的抒寫來表事、景、物與生活現(xiàn)象的抒寫來表現(xiàn)來表達自己的感受與領悟。因此,現(xiàn)來表達自己的感受與領悟。因此,感悟類作文有時會更有深度,更表感悟類作文有時會更有深度,更表現(xiàn)出動人心弦的作用?,F(xiàn)出動人心弦的作用。 美文品讀之一美文品讀之一籬笆上的鐵釘籬笆上的鐵釘 這是一
2、篇寫這是一篇寫“家庭生活家庭生活”的文的文章,閱讀這篇文章,細細品味,然章,閱讀這篇文章,細細品味,然后給這篇文章加上恰當?shù)谋磉_感悟后給這篇文章加上恰當?shù)谋磉_感悟的話。這樣你就表達了對生活的感的話。這樣你就表達了對生活的感悟。悟。 從前,有一個脾氣很壞的男孩,他的爸爸從前,有一個脾氣很壞的男孩,他的爸爸給了他一袋釘子,告訴他,每次發(fā)脾氣或者跟給了他一袋釘子,告訴他,每次發(fā)脾氣或者跟別人吵架以后,就在院子的籬笆上釘一顆釘子。別人吵架以后,就在院子的籬笆上釘一顆釘子。 第一天,男孩釘了第一天,男孩釘了3737顆釘子。以后的日子顆釘子。以后的日子里,他慢慢學著控制自己的脾氣,每天釘?shù)尼斃?,他慢慢學著
3、控制自己的脾氣,每天釘?shù)尼斪又饾u減少了。他發(fā)現(xiàn),控制自己的脾氣實際子逐漸減少了。他發(fā)現(xiàn),控制自己的脾氣實際上比釘釘子要容易得多。終于有一天,一顆釘上比釘釘子要容易得多。終于有一天,一顆釘子都沒有釘,他高興地把這件事告訴了爸爸。子都沒有釘,他高興地把這件事告訴了爸爸。 爸爸說:爸爸說:“從今以后,如果你一天都沒有從今以后,如果你一天都沒有發(fā)脾氣,就可以從籬笆上拔掉一顆釘子。發(fā)脾氣,就可以從籬笆上拔掉一顆釘子?!?日子一天天過去,最后籬笆上的釘子被拔日子一天天過去,最后籬笆上的釘子被拔光了。光了。 爸爸帶他來到籬笆邊,對他說:爸爸帶他來到籬笆邊,對他說:“兒子,兒子,你做得很好,可是,看看籬笆上的
4、釘孔吧,它你做得很好,可是,看看籬笆上的釘孔吧,它們永遠也不可能恢復原來的樣子了。就像你和們永遠也不可能恢復原來的樣子了。就像你和一個人吵架,說了些難聽的話,你就會在他心一個人吵架,說了些難聽的話,你就會在他心里留下一個傷疤,像這個釘子的洞一樣。里留下一個傷疤,像這個釘子的洞一樣?!泵牢钠纷x之一美文品讀之一 是啊,你傷害了人家,無是啊,你傷害了人家,無論怎么道歉,傷疤總是留在那論怎么道歉,傷疤總是留在那兒。要知道,心靈上的傷疤和兒。要知道,心靈上的傷疤和身體上的傷疤一樣難以恢復。身體上的傷疤一樣難以恢復。 美文品讀之二美文品讀之二雄赳赳的父子雄赳赳的父子 橫線上要表達的道理,就是橫線上要表達的
5、道理,就是感悟。請大家根據(jù)文章內(nèi)容,感悟。請大家根據(jù)文章內(nèi)容,把作者明白的一個道理點示出把作者明白的一個道理點示出來。來。 雄赳赳的父子雄赳赳的父子 這次登黃山,使我感慨萬千的是一對雄赳赳的父子。這次登黃山,使我感慨萬千的是一對雄赳赳的父子。 上山途中,父親對兒子說:上山途中,父親對兒子說:“再苦再累也要自己上,我一再苦再累也要自己上,我一定不幫你!定不幫你!”奶聲奶氣的兒子則挺了挺胸:奶聲奶氣的兒子則挺了挺胸:“再苦再累也不許再苦再累也不許你幫我你幫我咱們說好了的!咱們說好了的!” 也就是在即將登臨天都峰頂?shù)哪嵌巫罾щy的攀登途中,我也就是在即將登臨天都峰頂?shù)哪嵌巫罾щy的攀登途中,我親眼目睹了
6、這對父子的悲壯。先是兒子摔倒了,父親伸手要扶親眼目睹了這對父子的悲壯。先是兒子摔倒了,父親伸手要扶他,滿頭大汗的兒子擺擺手,拒絕了??僧吘顾さ猛χ?,搖搖他,滿頭大汗的兒子擺擺手,拒絕了??僧吘顾さ猛χ?,搖搖晃晃的難站穩(wěn),父親又想伸手扶他,卻毅然把那只手收了回來。晃晃的難站穩(wěn),父親又想伸手扶他,卻毅然把那只手收了回來。 我怦然心動,我看到了一道風景,一道用父親的我怦然心動,我看到了一道風景,一道用父親的理智與兒子的堅毅畫就的最美的風景!一步一個腳印,理智與兒子的堅毅畫就的最美的風景!一步一個腳印,就這么勇敢堅定地向前走。終于,他們登上了天都峰。就這么勇敢堅定地向前走。終于,他們登上了天都峰。 山
7、很高,白云就在身邊飄,仿佛撕一片就是擦汗的山很高,白云就在身邊飄,仿佛撕一片就是擦汗的手絹兒。在呼嘯的山風中,我為那深刻的父愛肅然起手絹兒。在呼嘯的山風中,我為那深刻的父愛肅然起敬。我當然更不會懷疑那個奶聲奶氣的孩子,他肯定敬。我當然更不會懷疑那個奶聲奶氣的孩子,他肯定會長成一只真正的鷹。會長成一只真正的鷹。 此時此刻,我也明白了一個道理:此時此刻,我也明白了一個道理: 甜美也是一種傷害!這位父親深諳這個道理。甜美也是一種傷害!這位父親深諳這個道理。 美文品讀之二 只有把孩子交給磨難的爸爸,才是真正理智的爸爸。 美文品讀之三美文品讀之三大魚和小魚大魚和小魚 它表達的它表達的“感悟感悟”讓人回味
8、讓人回味無窮,想想結(jié)尾處大魚說的應無窮,想想結(jié)尾處大魚說的應是怎樣的一句話。是怎樣的一句話。 大魚和小魚大魚和小魚 小魚問大魚道:小魚問大魚道:“媽媽,我的朋友告媽媽,我的朋友告訴我,釣餌上的東西是最美的,可就是有訴我,釣餌上的東西是最美的,可就是有一點兒危險。要怎樣才能嘗到這種美味而一點兒危險。要怎樣才能嘗到這種美味而又保證安全又保證安全?”?” “ “我的孩子,我的孩子,”大魚說,大魚說,“這兩者是這兩者是不能并存的,最安全的辦法就是絕對不去不能并存的,最安全的辦法就是絕對不去吃它。吃它?!?“ “可它們說,那是最便宜的,因為它可它們說,那是最便宜的,因為它不取任何代價。不取任何代價。”小
9、魚說。小魚說。 “這可完全錯了,這可完全錯了,”大魚說,大魚說,“最便宜的很最便宜的很可能恰好是最貴的,因為它希圖別人付的代價可能恰好是最貴的,因為它希圖別人付的代價是整個的生命。你知道嗎,它里面裹著一只釣是整個的生命。你知道嗎,它里面裹著一只釣鉤鉤?”?” “ “要判斷里面有沒有釣鉤,必須掌握什么樣要判斷里面有沒有釣鉤,必須掌握什么樣的原則呢的原則呢?”?”小魚又問。小魚又問。 “ “那原則其實你都說了。那原則其實你都說了?!贝篝~說,大魚說,“_ _ _ _。” 美文品讀之三 一種東西,味道最美,一種東西,味道最美,又最便宜,似乎不用付任又最便宜,似乎不用付任何代價,釣鉤很可能就藏何代價,釣
10、鉤很可能就藏在里面。在里面。美文品讀之四美文品讀之四蠶蠶 通過吟詠一個事物來表達一個通過吟詠一個事物來表達一個觀點,表達一種意思,表達一種言觀點,表達一種意思,表達一種言外之意。先默讀,思考一下,這個外之意。先默讀,思考一下,這個人生感悟應該怎樣表達人生感悟應該怎樣表達? 蠶蠶 她在自己的生活中織下了一個厚厚的繭。她在自己的生活中織下了一個厚厚的繭。 那是用一種細細的、柔韌的、若有若無的絲那是用一種細細的、柔韌的、若有若無的絲織成的,是痛苦的絲織成的??棾傻?,是痛苦的絲織成的。 她埋怨、氣憤,然后就是焦急,甚至自己折她埋怨、氣憤,然后就是焦急,甚至自己折磨自己。她想用死來結(jié)束自己,同時用死來對
11、磨自己。她想用死來結(jié)束自己,同時用死來對這突不破的網(wǎng)表示抗議。這突不破的網(wǎng)表示抗議。 但是,她終于被疲勞征服了,沉沉地睡過去。但是,她終于被疲勞征服了,沉沉地睡過去。她做了許多夢,那是關(guān)于花和草的夢,是關(guān)于她做了許多夢,那是關(guān)于花和草的夢,是關(guān)于風和水的夢,是關(guān)于陽光和彩虹的夢,還有關(guān)風和水的夢,是關(guān)于陽光和彩虹的夢,還有關(guān)于愛的追逐以及生兒育女的夢于愛的追逐以及生兒育女的夢 大魚和小魚大魚和小魚 小魚問大魚道:小魚問大魚道:“媽媽,我的朋友告媽媽,我的朋友告訴我,釣餌上的東西是最美的,可就是有訴我,釣餌上的東西是最美的,可就是有一點兒危險。要怎樣才能嘗到這種美味而一點兒危險。要怎樣才能嘗到這
12、種美味而又保證安全又保證安全?”?” “ “我的孩子,我的孩子,”大魚說,大魚說,“這兩者是這兩者是不能并存的,最安全的辦法就是絕對不去不能并存的,最安全的辦法就是絕對不去吃它。吃它。” “ “可它們說,那是最便宜的,因為它可它們說,那是最便宜的,因為它不取任何代價。不取任何代價?!毙◆~說。小魚說。 一伸腰,果然飛起來了,原來就在她一伸腰,果然飛起來了,原來就在她沉睡的時刻,背上長出了兩片多粉的翅沉睡的時刻,背上長出了兩片多粉的翅膀。膀。 從此,她便記住了這一切,她把這些從此,她便記住了這一切,她把這些告訴了子孫們告訴了子孫們_ _ 。 蠶,就是這樣一代代傳下來。蠶,就是這樣一代代傳下來。 美
13、文品讀之四 你織的繭,你得自己去你織的繭,你得自己去咬破!咬破! 感悟類作文的特點感悟類作文的特點 或敘說一個事件,或講述一個故事,或敘說一個事件,或講述一個故事,或敘寫一種現(xiàn)象,或轉(zhuǎn)述一個傳說,或敘寫一種現(xiàn)象,或轉(zhuǎn)述一個傳說,或描繪一種景物,或吟詠一類物品,或描繪一種景物,或吟詠一類物品,然后,亮出一個精美的閃亮的道理!然后,亮出一個精美的閃亮的道理!怎樣寫好感悟類作文呢怎樣寫好感悟類作文呢? (1)建議:多觀察生活現(xiàn)象建議:多觀察生活現(xiàn)象 多積累富有哲理的語言多積累富有哲理的語言 (2)方法:敘說一個簡短而又生動的故事方法:敘說一個簡短而又生動的故事 突現(xiàn)一個精美的道理突現(xiàn)一個精美的道理 (3)要求:要有一點理性色彩要求:要有一點理性色彩 要有一點情感抒發(fā)要有一點情感抒發(fā) 要有一點語言特色要有一點語言特色 (4)形式:直陳感受式抒情議論式
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