《江南》教學(xué)實(shí)錄范例

1、.?江南?教學(xué)實(shí)錄范例教學(xué)目的：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)會(huì)本課生字，正確、標(biāo)準(zhǔn)地書寫“江、南兩字。3、創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生在自讀中感悟“田田、“戲及詩句意思，體會(huì)荷塘的美景和采蓮的歡樂。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：感悟“蓮葉何田田、“魚戲蓮葉間的詩意，體會(huì)荷塘的美景和采蓮的歡樂。教具準(zhǔn)備：生字卡片、多媒體課件、蓮葉、蓮蓬、小魚圖片。教學(xué)過程：一、聽音賞圖導(dǎo)入新課。1、課件出示?江南漢樂府?新唱，激發(fā)學(xué)生熱情。師：同學(xué)們：今天老師帶你聽一首歌曲，誰能聽懂歌曲唱的是什么? 生很好奇，認(rèn)真聽生：老師這首歌唱的是江南的風(fēng)光。師：同學(xué)們聽的真仔細(xì)!江南是我國著名的水鄉(xiāng)，如今老師就帶你們?nèi)?/p>

2、那兒旅游好不好?生：好!課件出示江南圖片師：看，綠樹紅花，小橋流水，河中碧波蕩漾，小橋、綠樹、房屋倒映在水中，岸邊，小草青青，楊柳依依，到了夏天，滿池盛開的荷花更是吸引了許多的游人，這就是我國有名的水鄉(xiāng)江南。生：哇!好美呀!好漂亮啊!jing nán2、 板書： 江 南 學(xué)生仿寫，記住筆順。指名拼讀，提醒注意點(diǎn)，齊讀。3、師：有一位詩人，在游覽江南后，非常喜歡這個(gè)地方，就寫下一首詩，題目叫江南。課件出示題目今天我們就學(xué)習(xí)這首詩，齊讀課題。生讀二、初讀課文感知詩意。1、師：詩人寫了什么呢?老師配樂朗讀。課件出示古詩、配樂2、學(xué)生借助拼音自讀課文，要求：目視雙行，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到

3、難讀的、不會(huì)的多讀幾遍。3、指名認(rèn)讀生字卡片。4、指名朗讀課文，相機(jī)正音。5、齊讀課文。三、細(xì)讀課文，感悟詩意。1、第一句：江南可采蓮，蓮葉何田田。1第一行師：江南水鄉(xiāng)，河流眾多，許多人家房前屋后隨處可見碧波蕩漾的池塘，我們一起去看看吧!課件出示荷花、荷葉師：你看到了什么?生：我看到了荷花，還有蓮蓬。師：同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，看美麗的荷花里面藏著蓮蓬，蓮蓬里結(jié)著一粒粒蓮子。當(dāng)花瓣謝了的時(shí)候，蓮蓬長大了，課件出示蓮蓬蓮子也成熟了，這時(shí)候，水鄉(xiāng)姑娘就劃著小船來采摘蓮蓬了。貼蓮蓬生：好大的蓮蓬啊!師：江南，可真是一個(gè)采蓮的好地方!課件出示：江南可采蓮，指名朗讀，正音，指導(dǎo)朗讀。2第二行師：荷花又叫蓮花

4、，那么荷葉又叫蓮葉。貼蓮葉課件出示荷花荷葉圖片師：看看，池塘里的蓮葉長得怎么樣?生：大、綠、多、美師：小朋友，看那滿池的蓮葉，像一把把撐開的小傘，你挨著我，我挨著你，誰也不甘落后，一片片探出小腦袋，爭著向上長，那一顆顆滾動(dòng)的水珠在陽光的照射下，還閃閃發(fā)亮呢!誰能找到寫蓮葉的句子?生：蓮葉何田田師：同學(xué)們真聰明課件出示：蓮葉何田田。聽老師讀這句話。生讀指名讀，評(píng)議。3指導(dǎo)朗讀第一句。師：蓮葉長得如此茂盛鮮亮，蓮蓬又喜獲豐收，采蓮姑娘撥開蓮葉，采摘那一個(gè)個(gè)成熟的蓮蓬，這時(shí)她們的心情會(huì)怎么樣?生：很開心!很高心!師：我們一起快樂地讀讀這句話，齊讀第一句。指名讀，女生讀，男生讀，齊讀，邊讀邊閉眼想像畫

5、面。2、第二句：魚戲蓮葉間：魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。1第三行師：看到采蓮姑娘這么開心，小魚兒也來湊熱鬧了!課件出示小魚看那一條條得意的小魚在蓮葉間游來游去，假如你是其中的一條小魚，在這美麗的池塘中，你最想做什么?生：我最想做游戲。生：我最想捉迷藏。課件出示：魚戲蓮葉間：指名讀。師：你從哪個(gè)詞看出小魚在做游戲?生：戲。認(rèn)讀：戲2第四七行師：小魚兒是怎么做游戲的呢?生：在荷葉間玩，東面跑跑，西面跑跑，南面跑跑，北面跑跑。課件出示：魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。師引讀句子。師：貼小魚邊演示邊講述：小魚兒在蓮葉間，一會(huì)兒游到東面，一會(huì)兒躥到西面，一會(huì)兒鉆到南面

6、，一會(huì)兒溜到北面，它們?cè)趤砩徣~間到處玩耍嬉戲。你覺得這時(shí)候小魚兒怎么樣?生：小魚很開心。很快樂。3指導(dǎo)朗讀第二句。同桌互讀，推薦朗讀，喜歡的一起朗讀，表演讀，齊讀。3、朗讀全文。 1師：小朋友，讓我們跟著采蓮姑娘，劃著小船，伴著優(yōu)美的樂曲，去江南水鄉(xiāng)走一走，看一看吧!欣賞動(dòng)畫。2師：你覺得江南是個(gè)怎樣的地方?3生：美!師：風(fēng)景秀麗的江南水鄉(xiāng)可真美啊!板書：美我們鎮(zhèn)江，還有周圍的揚(yáng)州、蘇州、無錫、浙江的杭州都屬于江南，你知道這些地方有哪些美麗的風(fēng)光嗎?4生：瘦西湖，蘇州樂園齊讀全文，贊美美麗的江南水鄉(xiāng)。四、做游戲體會(huì)江南的美。師：我們?nèi)缃裨诮系某靥吝?，誰愿意采蓮蓬?生舉手。師：池塘里還有美麗的荷花，荷葉，誰愿意表演?生舉手。生：我當(dāng)池塘里有來有去的小魚。師指導(dǎo)做游戲，一邊讀詩一邊帶著小魚在荷葉中游來游去。生樂于其中。師：同學(xué)們我們剛剛游過了江南，感覺心情怎么樣?生：高心!開心!師：讓我們用開心的語氣吧課文背一遍，好不好/?生背五、總結(jié)談話師：我們的祖國不僅江南這樣美麗的水鄉(xiāng)，還有許多出名于世的名