出師表理解性默寫(學(xué)生-教師)

1、出師表理解性背誦（學(xué)生）（1）諸葛亮勸劉禪對(duì)宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是： ， （2）諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是： （3）諸葛亮向后主提出嚴(yán)明賞罰建議的語(yǔ)句是： ， （4）諸葛亮集中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均?！边@與出師表中的兩句 ， 一致。（5）出師表中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳原因是： ， ， ， ， （6）表明作者志趣的句子是： ， （7）指出出師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是： ， ， ， ， ， （8）作者向后主提出的三條建議是： ； ， ， ， ； ， （9）諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是： ， （10）在中國(guó)男子足球隊(duì)沖擊世界杯屢遭失敗的情況下，米盧出任了國(guó)家

2、隊(duì)主教練，這是： ， （11）出師表中說明蜀國(guó)當(dāng)時(shí)所處的政治形勢(shì)的句子是： （12）表現(xiàn)作者無(wú)意于功名的句子是： ， （13）諸葛亮在出師表中寫出自己在劉備“三顧茅廬”前躬耕南陽(yáng)時(shí)心態(tài)的句子是： ， （14）陳述作者臨危受命的千古名句是 ， （15）通過對(duì)比寫出先后漢興隆及衰敗原因的句子是 ， ， ; ， ， （16）諸葛亮在劉備幾乎全軍覆沒的處境下，出任軍師，追隨劉備創(chuàng)業(yè)。他在出師表中寫到： ， （17）諸葛亮在出師表中追言白帝城托孤之事，交代此次出師的歷史根源及思想基礎(chǔ)的語(yǔ)句是： , ， , 。（18）諸葛亮出師表中寫作者回憶先帝不惜降低身份拜訪自己的句子是。由本文敘述某件事概括而來的成語(yǔ)

3、是 （19）表明作者淡泊名利的句子： , , ， （20）諸葛亮的政治愿望： , ， , 。 （21）、諸葛亮分析天下形勢(shì)，其中不利的客觀條件是： ， , , （22）、諸荀亮分析天下形勢(shì)，其中有利的主觀條件是： ， （23）、表達(dá)了作者對(duì)劉氏父子感情的句子是： （24）、簡(jiǎn)述“三顧茅廬”故事的句子是： , ， , （25）、第七段中“大事”具體 ， ， ， , （26）、諸葛亮在出師表中追言白帝城托孤之事，交代此次出師的歷史根源及思想基礎(chǔ)的語(yǔ)句是： , ， , 出師表理解性背誦（1）諸葛亮勸劉禪對(duì)宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是：陟罰臧否，不宜異同；（2）諸葛亮希望后主不要隨便看輕

4、自己的句子是：不宜妄自菲薄；（3）諸葛亮向后主提出嚴(yán)明賞罰建議的語(yǔ)句是：若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，（以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。（4）諸葛亮集中有這樣的話：'賞不可不平，罰不可不均'。這與出師表中的兩句“宜偏私，使內(nèi)外異法也”一致。（5）出師表中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。（6）表明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯；（7）指出出師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是：當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都；（8）作者向后主提出的三條建議是：開張

5、圣聽；宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同；親賢臣，遠(yuǎn)小人。(或:廣開言路,嚴(yán)明賞罰, 親賢遠(yuǎn)佞。) （9）諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是：親賢臣，遠(yuǎn)小人(或:親賢遠(yuǎn)佞)。（10）在中國(guó)男子足球隊(duì)沖擊世界杯屢遭失敗的情況下，米盧出任了國(guó)家隊(duì)主教練，這是：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”。（11）出師表中說明蜀國(guó)當(dāng)時(shí)所處的政治形勢(shì)的句子是：先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂（12）表現(xiàn)作者無(wú)意于功名的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯（13）諸葛亮在出師表中寫出自己在劉備“三顧茅廬”前躬耕南陽(yáng)時(shí)心態(tài)的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。（14）陳述作者臨危受命的千古名句是。受任于敗軍之際，奉命

6、于危難之間（15）通過對(duì)比寫出先后漢興隆及衰敗原因的句子是：親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。（16）諸葛亮在劉備幾乎全軍覆沒的處境下，出任軍師，追隨劉備創(chuàng)業(yè)。他在出師表中寫到：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。（17）諸葛亮在出師表中追言白帝城托孤之事，交代此次出師的歷史根源及思想基礎(chǔ)的語(yǔ)句是：受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。（18）諸葛亮出師表中寫作者回憶先帝不惜降低身份拜訪自己的句子是。由本文敘述某件事概括而來的成語(yǔ)是三顧茅廬（19）表明作者淡泊名利的句子：臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候。（20）諸葛亮的政治愿望：北定中原，庶竟駑鈍、攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都 （21）、諸葛亮分析天下形勢(shì)，其中不利的客觀條件是：先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)為急存亡之秋也。（22）、諸荀亮分析天下形勢(shì)，其中有利的主觀條件是：侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外。（23）、表達(dá)了作者對(duì)劉氏父子感情的句子是：此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。（24）、簡(jiǎn)述“三顧茅廬”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。（25）、第七段中“大事”具