光澤縣中小學(xué)校園文化達標(示范)學(xué)校

1、光澤縣中小學(xué)校園文化達標（示范）學(xué)校評估表（修訂.）學(xué)校： 08 年 月 日考評項目考 評 內(nèi) 容評定標準分值學(xué)校自評縣局評分校園制度文化11分C1：學(xué)校制定辦學(xué)三年規(guī)劃，學(xué)年總結(jié)、計劃，校園文化建設(shè)規(guī)劃、實施方案及指導(dǎo)訓(xùn)練的措施，規(guī)劃實施記錄。規(guī)劃能根據(jù)學(xué)校特點和區(qū)域?qū)嶋H情況，體現(xiàn)分階段、分層次實施，并有特色。德育經(jīng)費落實，保障德育工作的開展。（2分）2C2：機構(gòu)健全，領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)高，人員結(jié)構(gòu)合理，分工明確，辦事效率高。有工作流程圖、網(wǎng)絡(luò)圖，注意學(xué)習(xí)，推廣經(jīng)驗；成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，德育、關(guān)工、未保隊伍名單，各項規(guī)章制度完善。（2分）2C3：嚴格執(zhí)行省頒課程計劃,開發(fā)并實施德育校本課程。

2、班隊活動課做到上課表、有教師、措施得力，效果良好。1、課程表2、班主任工作手冊3、班主任經(jīng)驗交流4、校本教材5、班隊會主題課教案（2分）2C4：學(xué)生自主管理機制健全，學(xué)生自我教育效果較好。查看團、隊、德育工作記錄。基本形成具有本校特色的目標內(nèi)容、途徑方法、管理評價體系。1、有組織機構(gòu)名單、2、有班團隊會議記錄本、3、有活動記錄本、4、有光榮簿、5、有團隊活動室6、有關(guān)學(xué)生自治制度、活動記錄。（3分）3C5：隊伍管理。制訂班主任、生管、團隊干部培養(yǎng)計劃、實施方案、考評、獎懲措施記錄。（2分）2校園精神文化41分C6：校園內(nèi)懸掛國旗規(guī)范、無破損，有領(lǐng)袖像和名人畫像；學(xué)校和班級宣傳櫥窗、畫廊和黑板報

3、等的宣傳內(nèi)容更換適時。有?？?、校園廣播等。（2分）2C7:知道國旗的含義；會唱國歌；知道誠實守信、良好習(xí)慣、文明用語及不健康場所、書刊等詞語的含義；知道我國的重大節(jié)日、紀念日。（3分）3C8:班級文化環(huán)境有特色，體現(xiàn)思想性、主題性、科學(xué)性和藝術(shù)性，體現(xiàn)學(xué)生參與的主體意識。有符合課改和班級特點的欄目，有開展主題文化活動，有班級公約、班訓(xùn)等；（3分）3 評分人：光澤縣中小學(xué)校園文化達標（示范）學(xué)校評估表（修訂試行）學(xué)校： 年 月 日考評項目考 評 內(nèi) 容評定標準分值學(xué)校自評縣局評分校園精神文化41分C9:注重校內(nèi)精神文化環(huán)境營造，使學(xué)校的每個墻壁、每塊綠地、每個角落都會“說話”。 校園懸掛張貼的內(nèi)

4、容，要能夠反映學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)特色和教育理念，既有對社會、對家長的辦學(xué)承諾，又有對教師、對學(xué)生的教育要求。突出學(xué)校管理理念與特色，注重營造個性化人文氛圍。有反映學(xué)校傳統(tǒng)特色、激勵作用鮮明的富有凝聚力的校園精神標語。有校微、校旗，“三風(fēng)”、辦學(xué)理念標語、校歌、校訓(xùn)。（4分）4C10：學(xué)生儀表。穿戴整潔，樸素大方，佩戴校標志；團員戴團徽，少先隊員戴紅領(lǐng)巾或隊徽；頭發(fā)、臉、耳、頸等干凈衛(wèi)生；不留長指甲，不涂指甲油，不燙發(fā)、染發(fā)、化妝，不佩戴首飾，不留長發(fā)怪發(fā)，女生不穿高跟鞋。(2分)21C11：尊敬師長。進出家門主動給家長打招呼，見到師長主動問好；回答老師問話要起立；接受師長遞送物品應(yīng)行禮、雙手

5、接拿；進辦公室和他人房間要敲門，經(jīng)允許方進入，事畢道別；認真執(zhí)行上下課儀式。（1分）1C12:文明禮貌。正確使用文明禮貌用語；不叫同學(xué)綽號；不打架，不說臟話粗話；不玩危險游戲；主動幫助有困難的人。（2分）2C13：校門禮儀。進出校門靠右邊步行，騎自行車提前下車推行，不逗留。值日生佩戴值日標志、言行端莊，主動向進出師生問好。（1分）1C14:用餐行為。有秩序進入餐廳，自覺排隊打飯；保持餐桌衛(wèi)生；不亂倒食物殘渣。(2分)2C15: 課間行為。不在教室、走廊大聲喧嘩、追逐打鬧：上下樓梯靠右行，不擁擠，文明禮讓。(2分)2C16: 課前習(xí)慣。按時上學(xué)，根據(jù)家庭到學(xué)校距離科學(xué)確定上學(xué)時間，不提前，不遲到

6、；預(yù)備鈴響后迅速進入教室做好課前準備；現(xiàn)場查看 (1分)1C17: 課堂習(xí)慣。專心聽講，踴躍發(fā)言，認真做筆記；自習(xí)課秩序井然，自主管理。(2分)2 評分人：光澤縣中小學(xué)校園文化達標（示范）學(xué)校評估表（修訂）學(xué)校： 年 月 日考評項目考 評 內(nèi) 容評定標準分值學(xué)校自評縣局評分校園精神文化41分C18: 課后習(xí)慣。按時完成作業(yè)，字跡端正，簿本整潔；及時復(fù)習(xí) ，定期總結(jié)。(3分)看作業(yè)本及看預(yù)習(xí)記錄本。3C19：兩操：做操認真，動作規(guī)范整齊，組織有秩。（2分）2C20: 建立特殊生幫教機制。重視個別化教育，建立幫扶計劃，對不良行為學(xué)生的幫教措施，教育有效果。加強過程管理（學(xué)生個案教育記錄與分析等）。

7、（2分）2C21: 校外有穩(wěn)定的德育基地，每年開展活動2次以上。查看德育基地計劃、活動記錄及其它有關(guān)過程性活動成果材料。（2分）2C22: 有校園文化建設(shè)、德育工作研究的經(jīng)驗總結(jié)或研究成果。每年有3篇以上德育論文、成果在縣級以上獲獎。按國家、省、市、縣四級依次記3分、2.5分、1.5分、1分。不重復(fù)累計積分。(3分)3C23：學(xué)校德育工作創(chuàng)新經(jīng)驗在縣級以上研討會交流、廣播電視報道或在市以上報刊公開發(fā)表。按國家2.5分、省級2分、市級1.5分、縣級1分，不重復(fù)累計積分。（簡訊減半）（4分）4校園活動文化13分C24：校園活動文化氛圍濃厚，每年開展藝術(shù)節(jié)，體育科技節(jié)，活動豐富多彩，學(xué)生興趣小組和社

8、團活動活躍。看活動計劃等相關(guān)記錄。（2分）2C25：制定學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育分層實施計劃，并有學(xué)校、班級具體實施記錄。（3分）3C26：充分發(fā)揮學(xué)生會、團隊組織和社團的教育作用。重視學(xué)生的主體體驗。開展各種形式多樣，內(nèi)容豐富，富有時效性的教育活動，即注重傳統(tǒng)性又有創(chuàng)新特色，有過程記錄。每年組織一至二次全校性大型德育主題活動；班、中隊月有活動；有特色活動總結(jié)。看活動記錄。（2分）2C27：與所在街道、單位、企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村開展共建活動。積極組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地，參加社會實踐、公益活動、志愿者服務(wù)等活動。有共建協(xié)議，計劃，社會實踐計劃，活動記錄，小調(diào)查報告，小論文或體會文章。（2分）2

9、 評分人：光澤縣中小學(xué)校園文化達標（示范）學(xué)校評估表（修訂試行）學(xué)校： 年 月 日考評項目考 評 內(nèi) 容評定標準分值學(xué)校自評縣局評分校園活動文化13分C28:加強對學(xué)生的法制教育。有教育的制度，有計劃，有教育記錄。（2分）2C29:辦好家長學(xué)校。有分年級計劃，有教材，有授課記載，有點名，有經(jīng)驗總結(jié)及論文，有一批優(yōu)育家庭和優(yōu)秀家長典型。有家校聯(lián)系制度，有家訪記錄（2分）2校園環(huán)境文化31分C30:現(xiàn)場查看規(guī)劃實施情況。特色建筑、旗桿、旗臺，學(xué)校建筑設(shè)施清潔衛(wèi)生，無積塵，無垃圾，無亂刻亂畫亂貼，墻上無球印腳?。徊賵?、路面無紙屑雜物、痰跡；宿舍區(qū)、生活區(qū)、廁所等無污水，無垃圾。教室內(nèi)課桌排列整齊，黑板及時擦凈，講臺保持清潔，清掃工具堆放整齊；食堂整潔，符合衛(wèi)生要求（17分）17C31:：學(xué)生寢室做到六面光、八個一條線、制度名單上墻、寢室布置有文化氛圍、一簿六冊記錄及時。（9分）9C32：最大限度地利用空間進行綠化，有與學(xué)校面積相匹配的綠地和園林。植物品種合理配置，花園景點設(shè)置恰當(dāng)，體現(xiàn)教育性、主題性，管理規(guī)范。（2分）2C33：文化長廊位置恰當(dāng)、