夸同事(三年級組)定稿

1、夸夸我的家庭成員 趙海英 “日與善人居，如入芝蘭之室?！蔽覀?nèi)昙壗M就是這樣的“芝蘭之室”蓬勃朝氣、溫馨和諧。在這里，十幾名同事，性格不同，氣質(zhì)不同，生活背景不同，社會閱歷不同，卻有一個相同的特點：師德高尚、愛崗敬業(yè)。說起我們的語文組長趙文老師，三個字“人真好”。組內(nèi)大事小事，幾乎都離不開她。哪個老師請假了，她要安排代課，哪個班里出現(xiàn)問題了，她要出面協(xié)調(diào)。工作中，她以愛博愛，以心換心，傾她所能，為三年級組創(chuàng)造了一個溫馨和諧的大家庭。我的師傅劉小莉老師是我的良師益友，在工作和生活上都給予我很大的幫助。她的課語言生動，條理清晰，讓我受益匪淺；師傅還經(jīng)常聽我的課，每次聽完都會耐心講評，提出許多中肯的

2、建議。她經(jīng)常對我說，無論誰需要幫助，我們都要盡量提供方便；無論誰有困難，她都會挺身而出，她用實際行動詮釋了什么叫言傳身教。王文萍老師和楊環(huán)老師都是我的搭檔，在班級管理、教育學生上，她們都對我鼎力協(xié)助、默默支持，是我親密的“戰(zhàn)友”。王老師性格率直，做事雷厲風行，教兩個班的數(shù)學還兼數(shù)學組組長，但工作卻有條不紊；楊環(huán)老師，性格開朗，待人熱情，教三個班的英語，還兼任班主任，但工作卻井然有序。每當我去新教師培訓時，她們總會主動說：“你放心吧，有我在?！逼萦袂謇蠋熓俏业泥徸烙质青彴啵ぷ髌饋砝讌栵L行，再繁雜的班主任工作在她那里，都能辦得井井有條。戚老師也是一個熱心的人，不管是誰有事，不管是哪個班有事，她都

3、熱心幫助。一次，男廁所發(fā)生擁擠，一個孩子摔倒在地，她在班內(nèi)上課，聽到異樣的響動，聞聲趕來，及時疏導，避免了一場嚴重事故的發(fā)生。穆穎老師教幾個班的英語還兼任學科長，家里還有兩個幼小的孩子，但工作卻絲毫不打折扣；語文學科長吳菲老師，雖身體不適，但仍然堅守到學期末。王淑艷老師在我們組年齡最大，但工作起來卻毫不含糊，即使發(fā)著高燒，仍堅守在崗位上。她兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作作風，讓我們年輕人都為之汗顏。 “輕傷不下課堂”，像這樣的老師我們組里還有很多：劉宗沂老師不小心崴了腳，腳踝腫得像面包似的，但她強忍疼痛堅持上課。王穎老師、高燕老師感冒發(fā)熱，嗓子都啞得說不出話，仍然堅守在崗位上；李紅纓老師腿腳不好，她每次上下樓梯都很艱難，但從來沒有抱怨¼¼“你有事情我來幫，她有事情大家?guī)??！笔沁@個組最大的特點。課間，經(jīng)常看到項文老師和張伊利老師，在沒有商量的情況下互替護導；黃曉靜老師病了，今天你代課，明天她代課；楊聚媛老師半路接手三班的班主任，在短短的時間里三班就秩序井然；吳菲老師身體不適，副班謝夢琪老師主動擔起班主任的重擔；組里的幾個年輕教師：高穎、秦紅陽、趙曉萌、黃振嬌、王姍也都積極學習，不斷提高這就是我們組可敬、可愛的同事們，雖然沒有轟