牛頓第一定律

1、授課人：張學(xué)義授課人：張學(xué)義第二單元第二單元 史海鉤沉史海鉤沉首首 頁頁上一頁上一頁下一頁下一頁末末 頁頁生活中的現(xiàn)象： 推自行車：推自行車：用力推，自行車就運(yùn)動用力推，自行車就運(yùn)動;不用力了，自行車會停下來。不用力了，自行車會停下來。說明了什么？說明了什么？答：運(yùn)動答：運(yùn)動_(填填“需要需要”或或“不需要不需要”）力力。第二單元第二單元 史海鉤沉史海鉤沉首首 頁頁上一頁上一頁下一頁下一頁末末 頁頁思考？ 維持物體運(yùn)動需要力嗎？維持物體運(yùn)動需要力嗎？_力是維持物體運(yùn)動力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因狀態(tài)的原因兩千多年前，古希臘學(xué)者兩千多年前，古希臘學(xué)者這種認(rèn)識持續(xù)了兩千多年這種認(rèn)識持續(xù)了兩千多年第二

2、單元第二單元 史海鉤沉史海鉤沉首首 頁頁上一頁上一頁下一頁下一頁末末 頁頁敢于向權(quán)威質(zhì)疑和挑戰(zhàn)敢于向權(quán)威質(zhì)疑和挑戰(zhàn)得出了：得出了：運(yùn)動不需要力運(yùn)動不需要力 的正確結(jié)論的正確結(jié)論你想知道他是怎樣探究和推導(dǎo)你想知道他是怎樣探究和推導(dǎo)的嗎？的嗎？讓我們這節(jié)課沿著讓我們這節(jié)課沿著第二單元第二單元 史海鉤沉史海鉤沉首首 頁頁上一頁上一頁下一頁下一頁末末 頁頁 不用力了，為什么會停下來？不用力了，為什么會停下來？推自行車： 用力推，自行車就運(yùn)動用力推，自行車就運(yùn)動;不用力了，自行車會停下來。不用力了，自行車會停下來。因為這時，推力沒有了。但是，阻力還有，因為這時，推力沒有了。但是，阻力還有，是是地面的阻力

3、地面的阻力使自行車停了下來。使自行車停了下來。所以，是所以，是阻力對物體運(yùn)動的影響阻力對物體運(yùn)動的影響的結(jié)的結(jié)果。因此果。因此-斜面、小車實驗斜面、小車實驗第二單元第二單元 史海鉤沉史海鉤沉首首 頁頁上一頁上一頁下一頁下一頁末末 頁頁第二單元第二單元 史海鉤沉史海鉤沉首首 頁頁上一頁上一頁下一頁下一頁末末 頁頁課本45頁表面狀況表面狀況 粗糙程度粗糙程度（阻力的大小阻力的大?。┬≤囘\(yùn)動的距離小車運(yùn)動的距離（用尺子量出，并（用尺子量出，并記錄）記錄）毛巾毛巾棉布棉布木板木板分析交流分析交流1.為什么小車要從斜面上的為什么小車要從斜面上的同一高度同一高度從靜止開始從靜止開始自由滑下自由滑下？2、為

4、什么要用、為什么要用同一輛小車同一輛小車，同一個斜面同一個斜面，從，從同一高度，同一高度，滑滑下？下？3.小車在水平桌面上速度小車在水平桌面上速度變變小小的原因是的原因是(還有推力嗎還有推力嗎？）？）結(jié)論：平面越光滑，小車運(yùn)動的距離越結(jié)論：平面越光滑，小車運(yùn)動的距離越 ，這說明小車，這說明小車受到的阻力越受到的阻力越 ，速度減小得越，速度減小得越 。 4.推理：如果推理：如果運(yùn)動物體運(yùn)動物體不受力不受力，它將它將 _遠(yuǎn)遠(yuǎn)小小慢慢這樣，只有阻力大小在變化，只控制了一個變量。其他這樣，只有阻力大小在變化，只控制了一個變量。其他量保持不變。量保持不變。永遠(yuǎn)運(yùn)動下去永遠(yuǎn)運(yùn)動下去- 笛卡兒笛卡兒第二單元

5、第二單元 史海鉤沉史海鉤沉首首 頁頁上一頁上一頁下一頁下一頁末末 頁頁笛卡兒的補(bǔ)充笛卡兒的補(bǔ)充與發(fā)展。與發(fā)展。這些科學(xué)理論，是不全面這些科學(xué)理論，是不全面的，是不完善的。的，是不完善的。維持運(yùn)動不需要力維持運(yùn)動不需要力不受力時，是怎樣運(yùn)動不受力時，是怎樣運(yùn)動因為，他們只研究了因為，他們只研究了一開始是運(yùn)動一開始是運(yùn)動的物體不的物體不受力時，會怎樣受力時，會怎樣-；沒有研究；沒有研究一開始是靜一開始是靜止的物體，止的物體，不受力時，又會怎樣呢？不受力時，又會怎樣呢？-阻力對物體運(yùn)阻力對物體運(yùn)動的影響動的影響勻速直線運(yùn)動勻速直線運(yùn)動第二單元第二單元 史海鉤沉史海鉤沉首首 頁頁上一頁上一頁下一頁下一

6、頁末末 頁頁笛卡兒的補(bǔ)充與發(fā)展。笛卡兒的補(bǔ)充與發(fā)展。這些科學(xué)理論，是不全面這些科學(xué)理論，是不全面的，是不完善的。的，是不完善的。維持運(yùn)動不需要力維持運(yùn)動不需要力不受力時，是怎樣運(yùn)動不受力時，是怎樣運(yùn)動因為，他們只研究了因為，他們只研究了一開始是運(yùn)動一開始是運(yùn)動的物體不的物體不受力時，會怎樣受力時，會怎樣-；沒有研究；沒有研究一開始是靜一開始是靜止的物體，止的物體，不受力時，又會怎樣呢？不受力時，又會怎樣呢？-阻力對物體運(yùn)阻力對物體運(yùn)動的影響動的影響勻速直線運(yùn)動勻速直線運(yùn)動第二單元第二單元 史海鉤沉史海鉤沉首首 頁頁上一頁上一頁下一頁下一頁末末 頁頁牛頓如果說，我比別人看得遠(yuǎn)的話，如果說，我比別

7、人看得遠(yuǎn)的話，是因為我站在巨人的肩膀上是因為我站在巨人的肩膀上-一一切切物物體體1、一開始、一開始是是運(yùn)動運(yùn)動的的2、一開始、一開始 是是靜止靜止的的不不受受力力時時保持保持勻速勻速直線運(yùn)動直線運(yùn)動保持保持靜止靜止?fàn)顟B(tài)狀態(tài)第二單元第二單元 史海鉤沉史海鉤沉首首 頁頁上一頁上一頁下一頁下一頁末末 頁頁牛頓第一定律的用途：所以，牛頓第一定律又叫慣性定律。所以，牛頓第一定律又叫慣性定律。所以，牛頓第一定律又叫慣性定律。所以，牛頓第一定律又叫慣性定律。什么是慣性？什么是慣性？因為，牛頓的定律最全面，所以，一切物體：即分為因為，牛頓的定律最全面，所以，一切物體：即分為一類：一類： 第二單元第二單元 史海

8、鉤沉史海鉤沉首首 頁頁上一頁上一頁下一頁下一頁末末 頁頁所以，一提到“慣性”，必須弄清楚弄清楚物體物體“一開始（即原來）一開始（即原來）”的狀態(tài)的狀態(tài)；然后，說出它（物體）本身具有具有慣性，即第二單元第二單元 史海鉤沉史海鉤沉首首 頁頁上一頁上一頁下一頁下一頁末末 頁頁 臉盆中的水，為什么能潑出去呢？臉盆中的水，為什么能潑出去呢？衣服上的塵土，為什么能拍打掉呢？衣服上的塵土，為什么能拍打掉呢？第二單元第二單元 史海鉤沉史海鉤沉首首 頁頁上一頁上一頁下一頁下一頁末末 頁頁慣性的利用慣性是慣性是一切物體一切物體在在任何情況下任何情況下都都具有具有的，慣性有有利的一面，我們可以利的，慣性有有利的一面

9、，我們可以利用慣性，用慣性，也有有害的一面，要防止慣性造成危害。也有有害的一面，要防止慣性造成危害。1、跑步時，被石頭絆到了、跑步時，被石頭絆到了2、扔鉛球、籃球、打乒乓球等、扔鉛球、籃球、打乒乓球等3、急剎車時，你會怎樣、急剎車時，你會怎樣-（汽車安全帶）（汽車安全帶）4、車啟動時，你會怎樣、車啟動時，你會怎樣-5、車拐彎時，你會怎樣、車拐彎時，你會怎樣-（1）、一切物體都具有慣性，它是物體的固）、一切物體都具有慣性，它是物體的固有屬性有屬性（2）、慣性只與物體質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大慣）、慣性只與物體質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大慣性越大，與其他因素?zé)o關(guān)。性越大，與其他因素?zé)o關(guān)。1、牛頓第一定律內(nèi)容和理解。、牛頓第一定律內(nèi)容和理解。2、慣性現(xiàn)象及其解釋。、慣