幼兒園中班體育游戲策劃

1、幼兒園中班體育游戲籌劃第一周、冰糕化了活動(dòng)目的：鍛煉幼兒跑的能力。玩法：全體幼兒自由在場(chǎng)地上跑，一名幼兒做追逐者在場(chǎng)地內(nèi) 幼兒，被追幼兒要被追到前面說(shuō)“冰糕，隨即站在原地不動(dòng)，追得幼兒再去追其他幼兒。等追得幼兒追其他幼兒時(shí)這 個(gè)幼兒可以說(shuō)“化了重新泡，沒(méi)說(shuō)冰糕被捉到的幼兒要跟 追逐著互換角色。第二周、金鎖、銀鎖、咔叭一鎖活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒的靈敏性。玩法：老師把手伸出，手心向下。其他幼兒用食指頂著老師的 手心，并說(shuō)兒歌：“金鎖、銀鎖、咔叭一鎖。當(dāng)說(shuō)到“咔叭 一鎖的最后一個(gè)字時(shí)，小朋友就迅速把手指收回，以免被 成人抓著。規(guī)那么：必須說(shuō)完最后一個(gè)字時(shí)，才能把手指收回。說(shuō)明：當(dāng)幼兒學(xué)會(huì)玩這個(gè)游戲后，可

2、由幼兒輪流先伸出手。第三周、拉鋸扯鋸活動(dòng)目的：使幼兒在說(shuō)歌謠、做動(dòng)作中得到愉快，并練習(xí)幼兒的口 語(yǔ)能力。玩法：兩個(gè)人面對(duì)面坐好。甲的右手握住乙的右手，左手握住 乙的左手，邊做拉鋸動(dòng)作，邊說(shuō)歌謠：“拉鋸、扯鋸，姥姥門口唱大戲，小外孫，干著急，沒(méi)有車子怎么去？鋸根木頭 做個(gè)車，坐著車子去看戲。說(shuō)到最后一句，把兩手松開， 各自將自己左手平伸，手心向下。用右手握住左手手腕，然 后都用左手去握住對(duì)方的右手手腕，形成一個(gè)正方形的座 位。兩人一起向前走，手腕上下抖動(dòng)作抬轎子模樣。第四周、乒板活動(dòng)目的：讓幼兒認(rèn)識(shí)前、后、左、右，開展手臂動(dòng)作的準(zhǔn)確性。玩法：兩人面對(duì)面站著或坐著，邊說(shuō)歌謠，邊做動(dòng)作。乒板、乒板，

3、乒乒板板，上上下下、左左右右、前前后 后、轱轆轱轆錘，轱轆轱轆叉，轱轆轱轆一個(gè)，轱轆轱轆仨， 看看誰(shuí)得大紅花做猜拳動(dòng)作，看誰(shuí)取勝。第五周、地雷爆炸活動(dòng)目的：開展幼兒的奔跑和反響能力。玩法：游戲前先用猜拳決出一個(gè)為追逐者，其余幼兒為逃跑 者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個(gè)人就算勝利。逃跑者保護(hù)自己的方法就是，快被捉住時(shí)，可以立即蹲下說(shuō)“地雷。追逐者就必須停止追他，另找目標(biāo)追逐。而“地 雷只能原地不動(dòng)地蹲著， 等其他人來(lái)拍一下， 并喊爆炸， 才被解救， 繼續(xù)做逃跑者。 被捉住者為第二輪游戲的追逐者。第六周、腳尖腳跟腳尖踢活動(dòng)目的： 訓(xùn)練幼兒雙腳的靈活性。玩法：幼兒雙手叉腰，邊念邊跳。 “腳

4、尖右腳尖朝后點(diǎn)地 ， “腳跟右腳尖朝前點(diǎn)地 ，“腳尖踢將右腳尖朝左前方 點(diǎn)地，接著向右前方踢 。第二遍換左腳，依次反復(fù)進(jìn)行。第七周、“盲人擊鼓活動(dòng)目的： 訓(xùn)練幼兒的方向感。玩法： 將鼓放置在離“盲人一定距離的位置上，參加游戲的幼兒蒙上眼睛后就地轉(zhuǎn) 12圈，再摸索上前擊鼓。第八周、“警察抓“小偷活動(dòng)目的： 鍛煉幼兒的奔跑能力。玩法：幼兒平均分為兩組，一組為“警察 ，一組為“小偷 。 場(chǎng)地上，分別畫兩個(gè)圈為各自的家。游戲開始， “小偷 出來(lái)活動(dòng)，四散跑開。 “警察出來(lái)捉“小偷 ，把“小偷 捉回“警察的家，未被捉住的“小偷如果跑回自己的 “家， “警察就不能再捉了。第九周、清明節(jié)放假第十周、盤腳蓮活

5、動(dòng)目的： 鍛煉幼兒的反響能力。玩法： 35 人一組，圍成圓圈做好，腳也圍成一個(gè)圓， 一個(gè)幼兒開始邊說(shuō)兒歌，邊用右手從拍自己的一只腳開始順 時(shí)針轉(zhuǎn)，按兒歌的節(jié)奏拍打每個(gè)幼兒的腳，兒歌結(jié)束時(shí)，拍 到誰(shuí)的腳，誰(shuí)的這只腳就要收起來(lái)，收起腳的幼兒再說(shuō)兒歌 繼續(xù)做游戲， 直到所有的腳都收完為止。 兒歌： 盤盤盤腳蓮， 腳連花二百八， 公雞、 母雞、 小小母雞， 咱看誰(shuí)是個(gè)臭腳丫。第十一周、搖船活動(dòng)目的：培養(yǎng)兒童動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。玩法： 兩個(gè)孩子面對(duì)面互相坐在對(duì)方的腳面上，兩臂相搭，兩 人同時(shí)向一個(gè)方向前后搖動(dòng)身體，兩腿隨之屈伸，如同小船 在搖動(dòng)。第十二周、找朋友活動(dòng)目的：練習(xí)一對(duì)一對(duì)整齊走。玩法：幼兒站成兩個(gè)

6、同心圓，外圈比里圈多一名幼兒。游戲時(shí) 里外圈朝相反方向走，邊走邊念兒歌： “走走走，走走走， 走來(lái)走去找朋友，快快找個(gè)好朋友。 念到最后一個(gè)“友 字，里外圈幼兒立刻互相拉手做朋友，找不到朋友的站到圓 圈中心。找到朋友的放開手，一對(duì)一對(duì)整齊地走步，并念兒 歌：“好朋友！好朋友，一二一二向前走。向前走，向前走， 轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)拉拉手。 未組成對(duì)的那名幼兒回到圈上，游戲重 新開始。第十三周、勞動(dòng)節(jié)放假 第十四、十五周、好玩的毽子二教時(shí) 活動(dòng)目的： 創(chuàng)新多種玩毽子方法，開展幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)作的協(xié)調(diào) 能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 毽子、乒乓球板，羽毛球拍等。玩法：1 、走：幼兒將毽子放在頭頂上，向前走。幼兒將兩只 毽子分

7、別放在雙腳腳背上，向前走。幼兒將假設(shè)干毽子同時(shí)放 在肩、肘、手背等部位，向前走。2 、踢：幼兒將毽子放在腳背上，用力向前踢。幼兒將 毽子放在腳背上，用力向上踢，雙手接住。幼兒用一腳內(nèi)側(cè) 連續(xù)向上踢毽子。幼兒將毽子踢入一定距離的目標(biāo)中。3 、拍：將毽子放在乒乓球拍或羽毛球拍上，用球拍連 續(xù)向上擊毽子。4 、拋接：將毽子放在掌心，向上拋起，并用手背、肘等部位接住5 、投：將毽子投入有一定高度的目標(biāo)中。6 、合作游戲：兩人結(jié)伴，一幼兒踢毽子，另一幼兒雙 手接。兩人或多人結(jié)伴，互相對(duì)踢毽子。第十六、十七周、踩高蹺二教時(shí) 活動(dòng)目的：通過(guò)讓幼兒平衡地踩高蹺，開展幼兒的平衡能力，幫助 幼兒克服畏懼心理，培養(yǎng)

8、勇敢精神。活動(dòng)準(zhǔn)備：高蹺假設(shè)干。 玩法：1 、幼兒雙腳踩高蹺，在平地上走。2 、幼兒雙腳踩高蹺，繞障礙物走。3 、幼兒雙腳踩高蹺，跨過(guò)有一定距離的障礙物。4 、幼兒雙腳踩高蹺，鉆過(guò)障礙物。5 、幼兒雙腳踩高蹺走臺(tái)階。 第十八、九周、竹竿游戲二教時(shí) 活動(dòng)目的： 開展幼兒腿部肌肉力量和同伴間相互合作的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：可供幼兒平安使用的竹竿。玩法：1 、將竹竿放在地上，幼兒雙腳踩在竹竿上，側(cè)身走。2 、將竹竿放在地面上，幼兒雙腳在兩側(cè)行進(jìn)跳。3 、兩根竹竿平行擺放，幼兒在中間走。4 、兩根竹竿平行擺放，幼兒兩腿分開，在兩竹竿外側(cè) 向前行進(jìn)跳或分開、并攏行進(jìn)跳。5 、假設(shè)干竹竿間隔一定距離平行擺放，幼兒逐一立定跳 過(guò)