山下湖鎮(zhèn)中二00五學(xué)年德育工作總結(jié)

1、山下湖鎮(zhèn)中二00五學(xué)年德育工作總結(jié)一學(xué)年來，學(xué)校德育工作堅(jiān)持“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作實(shí)施意見的指示精神，更新觀念，抓住機(jī)遇，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，積極開展形式多樣，內(nèi)容豐富的德育活動(dòng)，深化學(xué)生的思想品德，法紀(jì)觀念和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生自主、和諧、全面發(fā)展，德育工作充滿生機(jī)和活力。一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平1、充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，重視整合各方面教育力量。建立健全班級(jí)、學(xué)校、家庭、學(xué)校、社會(huì)齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡(luò)，校黨、政、工、團(tuán)齊心協(xié)力抓德育，調(diào)整和充實(shí)了德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員，組織召開了德育工作研討會(huì)，廣泛聽取各方面的意見和

2、建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，指出存在問題，積極探討解決問題的途徑，方法和策略，確定工作目標(biāo)，為深入開展德育工作，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性，奠定了良好的基礎(chǔ)，堅(jiān)持“求真、務(wù)實(shí)、求近、實(shí)效”的工作原則，積極指導(dǎo)各年級(jí)開展切合實(shí)際的思想教育活動(dòng)，分層次系列教育得到了進(jìn)一步健全和規(guī)范。2、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，通過聆聽專家、學(xué)者的報(bào)告，引導(dǎo)教職工樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，強(qiáng)化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、為人師表的良好

3、教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核、職務(wù)評(píng)聘之中。根據(jù)教育局的有關(guān)要求并結(jié)合我校實(shí)際和全校教師簽定了減負(fù)責(zé)任書安全責(zé)任書，使教職工考核逐漸走向制度化，規(guī)范化，科學(xué)化，將職業(yè)道德建設(shè)落到實(shí)處，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好德育環(huán)境。3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，充分發(fā)揮班主任這支德育骨干隊(duì)伍的作用。實(shí)行了新老班主任師徒結(jié)對(duì)制度，相繼有10多位老師結(jié)對(duì)，為他們相互切磋，共同探討班級(jí)管理工作創(chuàng)造了條件。利用每月一次的班主任例會(huì)，交流工作中的得失成敗，在相互交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)一些失敗的教學(xué)案例也起到了互相警示的作用。例如在一

4、次班主任例會(huì)上，初二的某位班主任老師談到“教師請(qǐng)慎言”，講了自己由于一句話傷了學(xué)生的自尊心，對(duì)這位學(xué)生產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響的事例，讓其他老師也產(chǎn)生的很大的感觸。應(yīng)該說她教育中的一次失敗，通過交流其實(shí)也教育了每一個(gè)教師。加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨(dú)立處事能力，提高班級(jí)管理水平。同時(shí)繼續(xù)完善班級(jí)集體管理制度，調(diào)動(dòng)每一位教師的育人意識(shí)和積極性。堅(jiān)持規(guī)范落實(shí)班主任家訪、談話制度。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，制訂并完善了山下湖鎮(zhèn)中文明班級(jí)評(píng)比和班主任津貼發(fā)放細(xì)則，注重評(píng)價(jià)的真實(shí)性、過程性、激勵(lì)性，堅(jiān)持尊重、提高班主任地位和高水準(zhǔn)師德獻(xiàn)身教育相結(jié)合，堅(jiān)持弘揚(yáng)班主任主體性和為學(xué)生發(fā)

5、展服務(wù)相結(jié)合，堅(jiān)持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績(jī)顯著的班主任。二、深化道德體驗(yàn)，促進(jìn)自主發(fā)展1、以主題教育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)基本道德規(guī)范教育。結(jié)合三月文明禮貌月，廣泛組織學(xué)習(xí)、宣傳公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，舉行廣播會(huì)、圖片展及“我做合格公民”的主題班會(huì)，開展了演講和征文比賽。開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，七年級(jí)、八年級(jí)的學(xué)生到社區(qū)做宣傳，參加義務(wù)勞動(dòng)，美化環(huán)境。4月上旬，在全校開展了“體驗(yàn)親情”主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生給自己的父母寫一封信，讓父母也給自己的孩子寫一封信，班主任利用班會(huì)課讓學(xué)生去感悟來自父母的愛，同時(shí)再通過師生對(duì)話，讓學(xué)生對(duì)老師、

6、老師對(duì)學(xué)生說說心理話，應(yīng)該說這一活動(dòng)在全校師生中產(chǎn)生了解情況較大的反響，通過活動(dòng)進(jìn)一步加深了家長(zhǎng)和子女之間、師生之間的溝通和交流。每月組織學(xué)生觀看一次愛國主義影視，利用讀書征文活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)對(duì)學(xué)生開展愛國主義教育，利用黑板報(bào)、宣傳窗等大力宣傳好人好事。2、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，更新教育思想。時(shí)代在不斷發(fā)展，對(duì)學(xué)生的教育在方式、方法、觀念等方面都在不斷發(fā)生變化。因此學(xué)校及時(shí)把德育方面新的精神組織教師學(xué)生學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)和提高。我校在報(bào)紙上看到中共中央頒布了關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見的文件后，馬上就印發(fā)到全體教師，組織教師學(xué)習(xí)、討論。同時(shí)利用班主任研討會(huì)組織班主任專題學(xué)習(xí)，談體會(huì)、認(rèn)

7、識(shí)。還組織學(xué)習(xí)了“弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)施綱要”。新的中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范頒布后，及時(shí)利用國旗下的講話進(jìn)行宣傳教育，同時(shí)要求班主任利用班會(huì)課組織學(xué)生專題學(xué)習(xí)、討論，讓學(xué)生在比較中了解新形勢(shì)下社會(huì)對(duì)學(xué)生的新的要求，讓學(xué)生的發(fā)展緊跟時(shí)代前進(jìn)的步伐。3、加大學(xué)生不良行為的矯治力度，促進(jìn)文明素質(zhì)的養(yǎng)成。抓住學(xué)生思想教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，做好一人一事的思想教育工作。利用國旗下講話和團(tuán)隊(duì)主題教育活動(dòng)，激濁揚(yáng)清，把握輿論的正確導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生用自覺行為創(chuàng)造一個(gè)自主發(fā)展，健康成長(zhǎng)的空間。對(duì)每日常規(guī)性問題如教室包干區(qū)衛(wèi)生、學(xué)生行為習(xí)慣等每天由值日老師檢查，每天公布，及時(shí)曝光，并與學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比、文明宿

8、舍評(píng)比、班主任津貼發(fā)放、學(xué)生個(gè)人評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤，狠剎校園內(nèi)不文明的行為和不正之風(fēng)。4、精心組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生道德體驗(yàn)渠道。精心組織部分師生參加珍珠節(jié)活動(dòng)；組織部分學(xué)生參觀附近的工廠生產(chǎn)和農(nóng)村種養(yǎng)殖大戶的建設(shè)；同時(shí)利用節(jié)假日和寒暑假，組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些親身體驗(yàn)的教育活動(dòng)拓寬了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，學(xué)生反映普遍較好。5、以爭(zhēng)創(chuàng)“浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，深入開展創(chuàng)建活動(dòng)。繼續(xù)深入開展班級(jí)文明行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)，做到周周有小結(jié)，月月有評(píng)比。規(guī)范達(dá)標(biāo)班級(jí)的考評(píng)，將達(dá)標(biāo)班級(jí)的評(píng)選與創(chuàng)建優(yōu)良班集體建設(shè)結(jié)合起來。本年度共評(píng)出諸暨市先進(jìn)班集體1個(gè)、山下湖鎮(zhèn)先進(jìn)班集

9、體2個(gè)。同時(shí)抓好了兩課兩操，特別是廣播體操，學(xué)校開展了廣播操比賽，使廣播操的質(zhì)量有了較大提高。我校還特別重視學(xué)生的素質(zhì)教育，積極組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽并獲得優(yōu)異的成績(jī)。6、加強(qiáng)法紀(jì)安全教育，提高文明自律水平。每學(xué)期開初學(xué)校都要與各有關(guān)職能部門、班主任簽定安全防范工作目標(biāo)管理責(zé)任書，學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，層層落實(shí)安全責(zé)任制，妥善處理各種偶發(fā)事故。學(xué)校開展了“交通安全教育”專題圖片展，組織全校師生觀看了安全教育影片，學(xué)習(xí)了新頒布的道路交通安全法。這些舉措有力地促進(jìn)學(xué)生“關(guān)注安全、關(guān)注生命”行為的養(yǎng)成。同時(shí)成立法制學(xué)校，聘請(qǐng)山下湖鎮(zhèn)派出所壽建新同志任我校的法制副校長(zhǎng)，先后邀請(qǐng)市關(guān)工委、鎮(zhèn)司法所、派

10、出所、交警隊(duì)同志來校作法制教育專題講座，學(xué)校還與鎮(zhèn)關(guān)工委聯(lián)系，對(duì)一些單親家庭、特困學(xué)生安排幫扶對(duì)象，動(dòng)員社會(huì)的力量關(guān)心他們的成長(zhǎng)。7、改革評(píng)價(jià)方案，促使學(xué)生個(gè)性發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)完善“山下湖鎮(zhèn)中學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)”，讓每一個(gè)學(xué)生感受到成功的樂趣。同時(shí)改革評(píng)價(jià)方式，重視過程和評(píng)價(jià)的民主性，在全校開展了“讓大家來評(píng)評(píng)你”的學(xué)生互評(píng)活動(dòng)，在民主、寬松的氛圍中，感受來自學(xué)生老師對(duì)你的肯定、鼓勵(lì)、希望。8、重視開展心理衛(wèi)生健康教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育部頒發(fā)的中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要精神，樹立全人生指導(dǎo)，全人格提升的心理教育思想，積極探索心理健康教育最優(yōu)化模式。找準(zhǔn)學(xué)生的精神需求，開發(fā)和設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，設(shè)立了學(xué)生

11、心理咨詢信箱、保證心理咨詢室的開放時(shí)間和正常運(yùn)行。利用校園櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)或墻報(bào)、學(xué)校網(wǎng)頁、專題講座等多種形式，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作和衛(wèi)生知識(shí)教育，促進(jìn)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，合理評(píng)價(jià)自我，積極激勵(lì)自我，保證學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。三、倡導(dǎo)高品位的校園文化，搭建學(xué)生施展才能的平臺(tái)。1、精心設(shè)計(jì)學(xué)生手抄報(bào)、班級(jí)學(xué)習(xí)園地，學(xué)校還從各班選拔了一批文娛骨干籌辦了學(xué)生廣播站，每周2-3次的校園廣播讓同學(xué)們歡欣鼓舞，尤其是其中的“新聞快報(bào)、美文賞讀、學(xué)生點(diǎn)歌臺(tái)”等節(jié)目深受好評(píng)。學(xué)校宣傳櫥窗除了校務(wù)公開欄以外，其余版面由全校各個(gè)班級(jí)承包，要求每月一個(gè)主題，每月更新一次內(nèi)容，各班學(xué)生自主設(shè)計(jì)、團(tuán)委組織評(píng)比表彰，此舉不僅

12、極大的調(diào)動(dòng)了各班學(xué)生的積極性，而且調(diào)整充實(shí)了宣傳內(nèi)容，大力宣傳了正確的人生觀、成才觀和先進(jìn)的教育思想。共出宣傳專刊多期，其中“安全伴我行”、“學(xué)子風(fēng)采”、“科普征文”等圖文并茂，主題突出，成為校園一道亮麗的風(fēng)景，常常引來學(xué)生駐足觀看，贏得學(xué)生的肯定和好評(píng)。2、開展教室文化建設(shè)競(jìng)賽，規(guī)范教室、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地布置，力求主題突出，思想鮮明，圖文并茂，健全衛(wèi)生打掃，檢查評(píng)比制度，營造整潔、舒適的生活環(huán)境和濃郁高雅的文化氣息。3、抓好校園讀書讀報(bào)活動(dòng)。閱覽室、圖書館充分發(fā)揮其特有的空間，增加開放時(shí)間，提供讀書活動(dòng)資料，組織學(xué)生利用閱讀課涉獵課外讀物，擴(kuò)大知識(shí)面，抓住寒暑假黃金時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好

13、書，積極組織學(xué)生參加“法律知識(shí)競(jìng)賽”、“國防教育”活動(dòng)。我校還充分利用諸暨日?qǐng)?bào)教育?？㈥P(guān)心下一代周報(bào)等教育類報(bào)刊對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，并組織學(xué)生進(jìn)行投稿。四、開展課題研究，提高德育實(shí)效。1、這幾年來，我校非常重視德育的研究和實(shí)踐，也正是在不斷的研究和實(shí)踐中，教師的教育觀念有了的改變，德育科研水平也不斷提高，近年我校教師在省市級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)的德育論文的有好多篇。2、根據(jù)德育過程中的主體性、實(shí)效性、滲透性、針對(duì)性原則，深入開展德育現(xiàn)狀調(diào)查工作，設(shè)計(jì)山下湖鎮(zhèn)中學(xué)生思想狀況、山下湖鎮(zhèn)中學(xué)生家庭情況調(diào)查表，對(duì)全校1000余名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，了解學(xué)生思想現(xiàn)狀，為學(xué)生德育工作的深入研究打下了良好的基礎(chǔ)。五

14、、開發(fā)和利用社區(qū)教育資源，健全學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。鞏固現(xiàn)有德育基地，每年的清明節(jié)前都要組織初一年級(jí)的學(xué)生去祭掃烈士墓，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的艱苦奮斗和革命傳統(tǒng)教育。組織學(xué)生參加珍珠市場(chǎng)的宣傳活動(dòng)，增加學(xué)生愛護(hù)家鄉(xiāng)的意識(shí)；暑期利用學(xué)生返校日發(fā)放了“告學(xué)生家長(zhǎng)書”進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，先后多次組織各班走出校園參加公益勞動(dòng)。建立和健全家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，重視家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持做到定時(shí)、定主題、定目標(biāo)。召開家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展正確有效的家庭教育，幫助子女健康成長(zhǎng)。班主任老師與學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違紀(jì)情況，學(xué)校黨團(tuán)員教師和后進(jìn)學(xué)生結(jié)對(duì)子，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生的教育工作。經(jīng)過努力，繼續(xù)

15、保持學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的教育格局?？傊?，學(xué)校文明建設(shè)呈現(xiàn)出健康、向上的良好態(tài)勢(shì)，學(xué)生的思想道德建設(shè)有了進(jìn)一步的發(fā)展。經(jīng)過全校師生共同努力，我校成功創(chuàng)建為“浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！薄ⅰ敖B興市治安示范單位”。六、存在不足：在看到成績(jī)的同時(shí)，我們還必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校德育工作中存在的一些不足，歸納起來有以下兩點(diǎn)：1、“教書”與“育人”之間的關(guān)系還須進(jìn)一步理順。2、部分學(xué)生的文明自律水平尚待進(jìn)一步提高。今后學(xué)校德育工作的新思路：一、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)文件精神，增強(qiáng)未成年人建設(shè)的責(zé)任感和使命感。二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，特別加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。三、著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思