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文檔簡介
1、實用文檔小學(xué)英語興趣小組活動計劃一、指導(dǎo)思想 為了增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)興趣,提高英語的表達(dá)能力及表達(dá)水平,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力,幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,形成有效的學(xué)習(xí)策略,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,豐富小學(xué)生的課余生活,同時也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)。二、活動目的通過英語興趣小組的活動,使學(xué)生的英語興趣得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解英語的基本知識,培養(yǎng)學(xué)生的語言技能和語言的綜合運用能力,提高學(xué)生的英語口語交際能力。三、活動對象:本校小學(xué)四、五年級學(xué)生四、輔導(dǎo)老師:周開云五、活動內(nèi)容1看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。 2以課本為基礎(chǔ),摻雜小部分適
2、合本校36年級學(xué)生的各種教材,內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯,包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。六、活動時間 :每周一下午第三節(jié)課后 七、活動要求1、每周一下午第三節(jié)課后進(jìn)行活動,小組成員必須準(zhǔn)時到活動地點。2、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在活動室大聲喧嘩。 3、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時完成。八、采取的措施:(1)在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定英語基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。(2)認(rèn)真負(fù)責(zé),使小組活動開展得生動、活潑、豐富。 總之,開展英語興趣小組
3、活動,真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師要做出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,將英語興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。 興趣小組活動教案 3.7號 一活動目的:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語26個字母二活動時間:一課時 三活動地點:多媒體教室四活動過程:學(xué)習(xí)26英語字母1.學(xué)習(xí)26個英語字母的讀音及書寫Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg&
4、#160; Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt
5、0; Uu Vv Ww Xx Yy Zz2.糾正書寫中的錯誤a應(yīng)寫成 g應(yīng)寫成g 3.學(xué)會唱26個英文字母歌。興趣小組活動教案 4.4號 一活動目的:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語語音知識二活動時間:一課時 三活動地點:多媒體教室四活動過程:1開音節(jié) 1)以
6、發(fā)音的元音字母結(jié)尾的音節(jié)。例:be,he。公式:輔音+一個元音 2)以輔音字母(r 除外)+不發(fā)音的e結(jié)尾的音節(jié)。例:make,like。公式:一個元音+一個或幾個輔音+不發(fā)音的e .在開音節(jié)中,元音字母發(fā)它在字母名稱音,即它本身的讀音。a 在開音節(jié)中 ei name plane Jane baby cake e 在開音節(jié)中 i: he these me Chinese i 在開音節(jié)中 ai bike fly drive time nice kite o 在開音節(jié)中 ou those clos
7、e go home nou 在開音節(jié)中 ju: student excuse duty Tuesday五音標(biāo)練習(xí):(見音標(biāo)卡片練習(xí)卡) 興趣小組活動教案3.14號一活動目的:引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)英語語音知識二活動時間:一課時 三活動地點:多媒體教室四活動過程:閉音節(jié):以一個或幾個輔音字母(r 除外)結(jié)尾而中間只有一個元音字母的音節(jié),稱為閉音節(jié)。 在閉音節(jié)中,元音字母讀它所規(guī)定的短音在閉音節(jié)中 Aa æ bag dad hat map black back
8、60; 在閉音節(jié)中Ee e bed let pen desk yes egg 在閉音節(jié)中Ii i fish big drink sit milk swim 在閉音節(jié)中Oo clock not box shop sock 在閉音節(jié)中Uu bus cup jump much lunch五音標(biāo)練習(xí):(見音標(biāo)卡片練習(xí)卡) 興趣小組活動教案
9、160; 4.18號一活動目的:學(xué)習(xí)英語音素(單元音和雙元音)二活動時間:一課時 三活動地點:多媒體教室四活動過程:音 標(biāo)1、熱身:唱26個英語字母唱2、學(xué)習(xí)單元音3、學(xué)習(xí)雙元音4、學(xué)習(xí)輔音音標(biāo),并結(jié)合單詞,學(xué)習(xí)拼讀。5、總結(jié)歸納,結(jié)合實際,根據(jù)音標(biāo)寫出單詞。 興趣小組活動教案4.25號一活動目的:口語交際二活動時間:一課時 三活動地點:多媒體教室四活動過程1、學(xué)習(xí)表達(dá)Hi,Hello,及Nice to meet you!打招呼2、學(xué)習(xí)表達(dá)與陌生人之間該
10、怎樣打招呼:How do you do!3、學(xué)習(xí)表過與熟人之間該怎樣打招呼及其回答交際:A: How are you?B: Fine(Im fine),Thank you! And you? A:Im fine,too.4、學(xué)習(xí)詢問別人的名字以及當(dāng)別人問自己的名字時該怎樣回答:Whats your(her,his) name?My(her,his) name is ×××5、 &
11、#160; 學(xué)習(xí)詢問別人的年齡以及回答自己有多大: 相互詢問:How old are you? Im + 數(shù)字 詢問第三個人的年齡:How old is he/she? He/She is 6、根據(jù)上面所學(xué)內(nèi)容自編短劇進(jìn)行對話交際。 興趣小組活動教案5.16號一活動目的:口語交際二活動時間:一課時 三活動地點:多媒體教室四活動過程口語交際1、學(xué)習(xí)表達(dá)Good morning/Good afternoon.及其回
12、答:2、學(xué)習(xí)詢問別人居住在哪里,并能回答:Where do you live? 對大地方進(jìn)行回答: I live in (地點). 對小地方進(jìn)行回答: I live at (地點).3、學(xué)習(xí)詢問別人來自于哪里,并回答: Where are you from?
13、60; Im from .Where do you come from? I come from .4、結(jié)合實踐根據(jù)以前所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自編短劇進(jìn)行交際。 興趣小組活動教案5.23號- 5.30號一活動目的:1.結(jié)合實踐根據(jù)以前所學(xué)內(nèi)
14、容進(jìn)行自編短劇進(jìn)行交際2. 為活動展示準(zhǔn)備:A Fashion Show (英語服裝表演)英語演講二活動時間:兩課時 三活動地點:多媒體教室四活動過程1.結(jié)合實踐根據(jù)以前所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自編短劇進(jìn)行交際2. 為活動展示準(zhǔn)備:A Fashion Show (英語服裝表演)3.英語演講 興趣小組活動展示6.1號一活動目的:參加六一文藝匯演,展示英語興趣小組成員的風(fēng)采:1. A Fashion Show (英語服裝表演)2.英語演講二活動時間:一課時 三活動地點:三實小校園四活動過程1. A Fashion S
15、how (英語服裝表演)興趣小組成員: 馬琳,李欣蔚,馬超,種越,馮宇,馬德瑞,李菲宇,李晨妍,張真,渠瑞萍,馬婧楠,王立華,楊超程,李前,邵明強,陳傳浩2.英語演講:高源,王文靜 小學(xué)英語興趣小組活動總結(jié): 轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期的興趣小組活動已接近尾聲。雖然每個星期一的課外活動時間都付與了興趣小組活動,但一想起同學(xué)們?nèi)找娓邼q的學(xué)習(xí)熱情,一想到孩子們不斷增長的英語知識,我覺得十分欣慰。畢竟在此中得到的喜悅是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能用休息來獲得的為了把日后的英語興趣活動搞的更加有聲有色, 我把這次興趣活動中的經(jīng)驗總結(jié)如下:一. 興趣是學(xué)習(xí)的動力 第一次興趣活動的情景還躍然
16、眼前。當(dāng)我走進(jìn)教室的一剎那,我被學(xué)生的專注所感染了,他們個個充滿了對英語知識的渴求。我心想如果能趁熱打鐵,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情,那對今后的教學(xué)會事半功倍。于是我改變了備課計劃中的常規(guī)教育,師生問候后進(jìn)行Free talk ,營造英語學(xué)習(xí)的氛圍。隨后進(jìn)行了游戲?qū)搿ow are you ? 進(jìn)行交流。在游戲的同時師生間的距離就拉近了。學(xué)生忘記了自己在學(xué)習(xí),教室里不斷傳出歡快的笑聲。下課了,孩子們依然覺得余興未盡。此后,每次活動,我都會精心設(shè)計孩子們喜歡的游戲,讓他們在玩中學(xué),玩中寫。堅持“趣”字是活動的宗旨。二合作學(xué)習(xí) 英語競賽不僅可以激發(fā)學(xué)生的參與意識,還能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和合作精神。我在教學(xué)時經(jīng)常把學(xué)生分成若干小組,在學(xué)習(xí)字母、音標(biāo)和日常交際時,預(yù)先布置任務(wù)。讓全班開展小組競賽。有了任務(wù),學(xué)生學(xué)習(xí)起來就特別
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