化學下冊鹽和化肥精品復習課件

1、人教版人教版主要作用復合肥料鉀肥磷肥氮肥）跟鹽反應（）跟堿反應（）跟酸反應（）跟金屬反應（鹽的性質、常見的鹽：4321NaHCOCONaNaCl3323CaCO鹽和化肥鹽鹽化肥化肥一、本節(jié)知識網絡考點一考點一 常見的鹽常見的鹽1 1氯化鈉的用途很廣，日常生活里用于氯化鈉的用途很廣，日常生活里用于_和防和防腐劑。生理鹽水是腐劑。生理鹽水是0.9%0.9%的的_溶液。氯化鈉還是重溶液。氯化鈉還是重要的化工原料。要的化工原料。誤食工業(yè)用鹽會引起人體中毒，主要是因為工業(yè)用鹽為誤食工業(yè)用鹽會引起人體中毒，主要是因為工業(yè)用鹽為亞亞硝酸鈉硝酸鈉有劇毒。有劇毒。2 2碳酸鈉在工業(yè)上叫做碳酸鈉在工業(yè)上叫做_，其

2、水溶液呈，其水溶液呈_性。性。檢驗檢驗 的存在步驟：取少量該物質于一試管中，滴的存在步驟：取少量該物質于一試管中，滴加少量加少量_，有氣體產生；將該氣體通入澄清石，有氣體產生；將該氣體通入澄清石灰水中，可使澄清石灰水變灰水中，可使澄清石灰水變_，則原物質中含，則原物質中含有有 。我國著名化學家我國著名化學家 在改造純堿的生產方面，曾作出杰在改造純堿的生產方面，曾作出杰出貢獻。出貢獻。調味劑調味劑氯化鈉氯化鈉純堿純堿堿堿稀鹽酸稀鹽酸渾濁渾濁侯德榜侯德榜3 3碳酸氫鈉俗稱碳酸氫鈉俗稱_ _ ，其用途有：在滅火器，其用途有：在滅火器中，它是產生中，它是產生_的原料之一；在食品工業(yè)上，的原料之一；在食

3、品工業(yè)上，它是的一種它是的一種 主要原料；在醫(yī)療上，它是治療主要原料；在醫(yī)療上，它是治療_ _ 的一種藥劑。的一種藥劑。4 4碳酸鈣是碳酸鈣是大理石大理石、石灰石石灰石的主要成分，的主要成分，_色色_體，體，_溶于水，是重要的溶于水，是重要的建筑材料建筑材料、補鈣劑補鈣劑。小蘇打小蘇打二氧化碳二氧化碳胃酸過多胃酸過多白白固固不不發(fā)酵粉發(fā)酵粉5常見鹽的溶解性常見鹽的溶解性_鹽、鹽、_鹽、銨鹽、鹽、銨鹽、_鹽全都溶于水，鹽酸鹽中鹽全都溶于水，鹽酸鹽中_不溶，硫酸鹽中不溶，硫酸鹽中_不溶，碳酸鹽中可溶不溶，碳酸鹽中可溶_ ?？键c二考點二 粗鹽的提純粗鹽的提純1 1原理：分離可溶物和不溶物用過濾法，溶

4、解度隨溫度變化原理：分離可溶物和不溶物用過濾法，溶解度隨溫度變化不大的用蒸發(fā)結晶法。不大的用蒸發(fā)結晶法。2 2儀器：儀器：_、藥匙、滴管、小燒杯、藥匙、滴管、小燒杯、_、鐵架臺、鐵架臺、_、酒精燈、酒精燈、_。3 3步驟：溶解：玻璃棒的作用是步驟：溶解：玻璃棒的作用是_。_：玻璃棒的作用是：玻璃棒的作用是_。_：玻璃棒的作用是：玻璃棒的作用是_ 。量筒、托盤天平量筒、托盤天平玻璃棒玻璃棒漏斗漏斗蒸發(fā)皿蒸發(fā)皿攪拌，加速粗鹽的溶解攪拌，加速粗鹽的溶解過濾過濾引流引流蒸發(fā)蒸發(fā)攪拌，使液體受熱均勻，防止攪拌，使液體受熱均勻，防止溫度過高使液體飛濺溫度過高使液體飛濺4 4除去食鹽中的可溶性雜質除去食鹽中

5、的可溶性雜質食鹽中含有的雜質：食鹽中含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等食鹽中含有的雜質：食鹽中含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質；可溶性雜質；除去雜質所用的試劑：除去雜質所用的試劑：_、碳酸鈉、碳酸鈉、_、鹽酸；鹽酸；每種試劑的作用：氯化鋇除去每種試劑的作用：氯化鋇除去_；碳酸鈉除去；碳酸鈉除去_；氫氧化鈉除去；氫氧化鈉除去_；鹽；鹽酸除去過量的酸除去過量的_。氯化鋇氯化鋇氫氧化鈉氫氧化鈉硫酸鈉硫酸鈉氯化鈣和過量的氯化鋇氯化鈣和過量的氯化鋇氯化鎂氯化鎂氫氧化鈉和碳酸鈉氫氧化鈉和碳酸鈉1 1、氯化鈉是生活必需品、氯化鈉是生活必需品, ,也是重要的化工原料。提純含少也是重要的化工原料。提純含少量泥沙

6、的粗鹽，一般經過以下操作流程：量泥沙的粗鹽，一般經過以下操作流程：(1)(1)操作中必須用到的一種儀器是操作中必須用到的一種儀器是_(_(填序號填序號) )。A A研缽研缽B B量筒量筒C C燒杯燒杯D D試管試管(2)(2)操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是是_ (_ (填序號填序號) )。 (3)(3)操作中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外，還操作中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外，還需要用到需要用到_等儀器。該操作中容易造成食鹽固體飛濺，為盡量等儀器。該操作中容易造成食鹽固體飛濺，為盡量減少飛濺，除連

7、續(xù)攪拌外還可采取減少飛濺，除連續(xù)攪拌外還可采取_等措施。等措施。(4)(4)實驗結束后稱量獲得的精鹽實驗結束后稱量獲得的精鹽, ,并計算精鹽的產率，發(fā)現(xiàn)產率并計算精鹽的產率，發(fā)現(xiàn)產率較低，其可能原因是較低，其可能原因是_(_(填序號填序號) )。A A食鹽沒有全部溶解即過濾食鹽沒有全部溶解即過濾B B蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈C C蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕D D器皿上沾有的精鹽沒全部轉移到稱量紙上器皿上沾有的精鹽沒全部轉移到稱量紙上考點三考點三 化肥化肥1 1化肥的種類及作用化肥的種類及作用(1)_(1)_ 肥：使植物枝葉繁茂，葉色濃綠，產量提高。肥：使植物枝葉繁

8、茂，葉色濃綠，產量提高。(2)_(2)_ 肥：使植物根系發(fā)達、耐寒耐旱。肥：使植物根系發(fā)達、耐寒耐旱。(3)_(3)_ 肥：使植物莖稈粗壯，增強抗倒伏和抗病蟲害的能肥：使植物莖稈粗壯，增強抗倒伏和抗病蟲害的能力。力。(4)_(4)_ 肥：能同時提供兩種或兩種以上營養(yǎng)成分。肥：能同時提供兩種或兩種以上營養(yǎng)成分。氮氮磷磷鉀鉀復合復合2 2銨態(tài)氮肥銨態(tài)氮肥(1)(1)含有含有_的氮肥叫做銨態(tài)氮肥。的氮肥叫做銨態(tài)氮肥。(2)(2)銨態(tài)氮肥不能和銨態(tài)氮肥不能和_一起混用，因為它們之一起混用，因為它們之間能夠發(fā)生反應，產生間能夠發(fā)生反應，產生_，使肥效降低。如：，使肥效降低。如：( (寫化學寫化學方程式方

9、程式) )硫酸銨與氫氧化鈣硫酸銨與氫氧化鈣_；硝酸銨與氫氧化鈣硝酸銨與氫氧化鈣_。(3)(3)檢驗銨態(tài)氮肥的方法：檢驗銨態(tài)氮肥的方法：_。堿性物質堿性物質NHNH3 3(NH(NH4 4) )2 2SOSO4 4Ca(OH)Ca(OH)2 2=CaSO=CaSO4 42H2H2 2O O2NH2NH3 32NH2NH4 4NONO3 3Ca(OH)Ca(OH)2 2=Ca(NO=Ca(NO3 3) )2 22H2H2 2O O2NH2NH3 3與熟石灰一起研磨，產生有刺激性氣味的氣體與熟石灰一起研磨，產生有刺激性氣味的氣體第第1414課時課時 考點聚焦人教版人教版考點考點6常見化肥的區(qū)分常見化

10、肥的區(qū)分利用物理、化學性質的不同，初步區(qū)分常見化肥的方法：利用物理、化學性質的不同，初步區(qū)分常見化肥的方法：氮肥氮肥鉀肥鉀肥磷肥磷肥看外觀看外觀 _色晶體色晶體 _色粉狀色粉狀加水加水全部溶于水全部溶于水大多不溶于水大多不溶于水或部分溶于水或部分溶于水加熟石加熟石灰灰有具有刺激性有具有刺激性氣味的氨氣放出氣味的氨氣放出無具有刺激性無具有刺激性氣味的氨氣放出氣味的氨氣放出白白灰白灰白某化肥包裝袋上的部分說明如下圖所示：某化肥包裝袋上的部分說明如下圖所示： (1)氯化銨由氯化銨由_種元素組成，種元素組成，說明上說明上“含氮量含氮量”中的中的“氮氮”是是指指_(填填“分子分子”“”“元素元素”或或“

11、離子離子”)；請根據(jù)；請根據(jù)“注意事項注意事項”推測氯化銨的性質之一是推測氯化銨的性質之一是_。 (2) 氯化銨屬于化學肥料中的（ ）A氮肥 B磷肥 C鉀肥 D復合肥料 （3）氯化銨中含有的陽離子的符號為（4）施用該化肥料時，要避免與）施用該化肥料時，要避免與 （填（填“酸酸性性”或或“堿性堿性”）物質混合使用，以防降低肥效）物質混合使用，以防降低肥效5、下圖是某同學鑒別、下圖是某同學鑒別NH4HCO3、NH4C1、KCl三種化肥的過程，其中試劑甲和乙分別可能是（三種化肥的過程，其中試劑甲和乙分別可能是（ ） (A)甲：熟石灰；甲：熟石灰； 乙：稀鹽酸乙：稀鹽酸 (B)甲：水；甲：水； 乙：氫

12、氧化鈉溶液乙：氫氧化鈉溶液 (C)甲：氫氧化鈉溶液；甲：氫氧化鈉溶液； 乙：水乙：水 (D)甲：稀鹽酸；甲：稀鹽酸； 乙：氯化鈉溶液乙：氯化鈉溶液A人教版人教版 類型五化肥的種類和使用類型五化肥的種類和使用命題角度：化肥的識別和使用方法。命題角度：化肥的識別和使用方法。例例5某化學興趣小組進行了識別化肥的探究活動。某化學興趣小組進行了識別化肥的探究活動。他們對氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥他們對氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實驗探究步驟如下：的實驗探究步驟如下：(1)步驟一：取上述四種化肥各少量分別放入試管步驟一：取上述四種化肥各少量分別放入試管，觀察，從外觀上即可與其他

13、化肥區(qū)分出來的是，觀察，從外觀上即可與其他化肥區(qū)分出來的是_。(2)步驟二：在裝有另外三種化肥的試管中，分別步驟二：在裝有另外三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產生的是加入少量稀鹽酸，有氣體產生的是_。磷礦粉磷礦粉碳酸氫銨碳酸氫銨人教版人教版(3)步驟三：再分別取少量未區(qū)分出的另外兩種化步驟三：再分別取少量未區(qū)分出的另外兩種化肥于研缽中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，肥于研缽中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性氣味的氣體放出的是有刺激性氣味的氣體放出的是_。由此可知，。由此可知，在使用該類化肥時，要避免與在使用該類化肥時，要避免與_(填填“酸酸”或或“堿堿”)性物質混合

14、施用，以防降低肥效。性物質混合施用，以防降低肥效。有同學提出，氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物有同學提出，氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質進行區(qū)分，你認為可行的是質進行區(qū)分，你認為可行的是_。A硝酸鋇溶液硝酸鋇溶液B氯化鈉溶液氯化鈉溶液C酚酞溶液酚酞溶液 D稀鹽酸稀鹽酸氯化銨氯化銨堿堿A人教版人教版 類型二粗鹽的提純類型二粗鹽的提純命題角度：用粗鹽來制備命題角度：用粗鹽來制備NaCl的實驗操作。的實驗操作。例例2、某興趣小組進行粗鹽提純并配制某興趣小組進行粗鹽提純并配制NaCl溶液，請溶液，請回答下列問題：回答下列問題：(1)操作、依次為圖操作、依次為圖143中的中的(填字母填字母)_。人教版人

15、教版BC2.5量筒量筒題型一、復分解反應發(fā)生的條件題型一、復分解反應發(fā)生的條件例例1、下列物質間兩兩組合共能發(fā)生多少個化學反應？、下列物質間兩兩組合共能發(fā)生多少個化學反應？CuSO4、 Fe、 H2SO4、 Ba(OH)2、 MgO練習練習：將稀硫酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液、氧化鐵、：將稀硫酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液、氧化鐵、鋅粒五種物質兩兩混合，發(fā)生的反應共有鋅粒五種物質兩兩混合，發(fā)生的反應共有( ).A、7個個 B、6個個 C、5個個 D、4個個人教版人教版 類型四物質之間的轉化關系類型四物質之間的轉化關系命題角度：單質、氧化物、酸、堿、鹽的相互反應。命題角度：單質、氧化物、酸、堿、鹽的相

16、互反應。例例4A、B、C、D、E分別是鐵、氧氣、二氧化碳、硫酸銅溶分別是鐵、氧氣、二氧化碳、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液中的一種物質。用五個圓表示五種物質，用兩液和氫氧化鈉溶液中的一種物質。用五個圓表示五種物質，用兩圓相切表示兩種物質可以發(fā)生化學反應，圓相切表示兩種物質可以發(fā)生化學反應，“”表示兩物質間的表示兩物質間的轉化關系轉化關系(部分反應物、生成物和反應條件已略去部分反應物、生成物和反應條件已略去)。請回答下列問題：請回答下列問題：(1)根據(jù)物質間的反應轉化關系，在圖根據(jù)物質間的反應轉化關系，在圖144中標出五種物質中標出五種物質的名稱；的名稱； (2)A與與B反應的實驗現(xiàn)象為反應的實驗現(xiàn)象

17、為_；(3)D與與E反應的化學方程式為反應的化學方程式為_。第第1414課時課時 歸類示例人教版人教版圖圖144(2)A與與B反應的實驗現(xiàn)象為反應的實驗現(xiàn)象為_；(3)D與與E反應的化學方程式為反應的化學方程式為_。 劇烈燃燒，火星四射，放出劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱大量的熱2NaOHCO2=Na2CO3H2O氧氣氧氣鐵鐵硫酸銅硫酸銅溶液溶液氫氧化氫氧化鈉溶液鈉溶液二氧二氧化碳化碳3 3制作饅頭時，需加入面堿制作饅頭時，需加入面堿( (主要含碳酸鈉主要含碳酸鈉) )，如果面堿放多了，如果面堿放多了，蒸出的饅頭會發(fā)黃且口感不好。為除去過多的面堿，做饅頭時可加蒸出的饅頭會發(fā)黃且口感不好。為除

18、去過多的面堿，做饅頭時可加入適量的入適量的( () )A A食醋食醋 B B食鹽食鹽 C C料酒料酒 D D味精味精4 4、下列物質的用途錯誤的是、下列物質的用途錯誤的是( () )A A氫氧化鈉用于治療胃酸過多氫氧化鈉用于治療胃酸過多 B B氯化鈉可用于配制生理鹽水氯化鈉可用于配制生理鹽水C C在實驗室，濃硫酸常用來做干燥劑在實驗室，濃硫酸常用來做干燥劑 D D碳酸氫鈉可用于焙制糕點碳酸氫鈉可用于焙制糕點5下列常見的鹽在生產、生活中的用途不合理的是下列常見的鹽在生產、生活中的用途不合理的是()A用亞硝酸鈉腌制食品用亞硝酸鈉腌制食品B用硫酸銅精煉銅用硫酸銅精煉銅C用純堿消耗面粉發(fā)酵生成的酸用純

19、堿消耗面粉發(fā)酵生成的酸D用食鹽生產燒堿用食鹽生產燒堿6下列說法不正確的是下列說法不正確的是()A公路上的積雪可用氯化鈉來消除公路上的積雪可用氯化鈉來消除B碳酸鈉廣泛應用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產碳酸鈉廣泛應用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產C天安門前的華表是用大理石做的，碳酸鈣還可用做補鈣劑天安門前的華表是用大理石做的，碳酸鈣還可用做補鈣劑D熟石灰可用做干燥劑熟石灰可用做干燥劑7、某花圃所種的花卉缺乏氮元素和鉀元素，如果只施用一種化、某花圃所種的花卉缺乏氮元素和鉀元素，如果只施用一種化肥，則應施用的是肥，則應施用的是()AK2CO3 BKNO3 CCO(NH2)2 DCa(H2PO4)2

20、 8、氮肥、磷肥、鉀肥是農業(yè)生產中最主要的化肥，用簡便方、氮肥、磷肥、鉀肥是農業(yè)生產中最主要的化肥，用簡便方法區(qū)別這三類化肥，在農業(yè)生產中具有實用性。下列區(qū)別化法區(qū)別這三類化肥，在農業(yè)生產中具有實用性。下列區(qū)別化肥的方法可行的是肥的方法可行的是()ANH4HCO3與與KCl：加水：加水 BK2SO4與與Ca3(PO4)2：聞氣味：聞氣味CNH4Cl與與KCl：觀察外觀：觀察外觀 D(NH4)2SO4與與K2SO4：加熟石灰研磨后聞氣味：加熟石灰研磨后聞氣味9、在在C C、H H、O O、S S、NaNa、CaCa中選擇適當?shù)脑亟M成符合要求的中選擇適當?shù)脑亟M成符合要求的物質，并將其化學式填在

21、對應的橫線上。物質，并將其化學式填在對應的橫線上。(1)(1)形成酸雨的氧化物形成酸雨的氧化物_；(2)(2)治療胃酸過多的一種鹽治療胃酸過多的一種鹽_；(3)(3)硫為硫為2 2價的酸價的酸_；(4)(4)土壤酸化后需要加入的物質土壤酸化后需要加入的物質_。10、化學就在我們身邊，它能改善我們的生活，請從小蘇打、化學就在我們身邊，它能改善我們的生活，請從小蘇打熟石灰二氧化碳食鹽中選擇適當?shù)奈镔|，將序號填在熟石灰二氧化碳食鹽中選擇適當?shù)奈镔|，將序號填在橫線上。橫線上。(1)生命活動中不可缺少的鹽生命活動中不可缺少的鹽_。(2)可用于滅火的物質可用于滅火的物質_。(3)可作為建筑材料的堿可作為建

22、筑材料的堿_。(4)制作發(fā)酵粉的主要成分制作發(fā)酵粉的主要成分_。11、在九年級化學復習課中，某化學學習小組對部分化學知識內容進行總結，在九年級化學復習課中，某化學學習小組對部分化學知識內容進行總結，請你一起參加總結。請你一起參加總結。(1)我們學習了鹽，日常生活中所說的鹽指我們學習了鹽，日常生活中所說的鹽指_(填化學式填化學式)，它在人體內，它在人體內的作用有：維持人體體液，促進細胞內外物質交換，的作用有：維持人體體液，促進細胞內外物質交換，_。(2)精鹽由粗鹽提純得到，其操作步驟是精鹽由粗鹽提純得到，其操作步驟是_， _，_。 其中第步兩次用其中第步兩次用到玻璃棒，它所起到的作用分別是到玻璃

23、棒，它所起到的作用分別是_、_。(3)我們還認識另外幾種重要的鹽，如碳酸鈣和碳酸鈉等，其中屬于大理石和我們還認識另外幾種重要的鹽，如碳酸鈣和碳酸鈉等，其中屬于大理石和石灰石的主要成分的是石灰石的主要成分的是_。侯氏制堿法中的。侯氏制堿法中的“堿堿”實際上是實際上是_物質物質(填化學式填化學式)，由于這兩種鹽能與稀鹽酸發(fā)生反應產生二氧化碳，由于這兩種鹽能與稀鹽酸發(fā)生反應產生二氧化碳，所以可用此方法檢驗所以可用此方法檢驗CO的存在，其原理是的存在，其原理是_(用化學方程式表示用化學方程式表示)。歸類示例人教版人教版 類型一鹽的化學性質。類型一鹽的化學性質。命題角度：硫酸鹽的化學性質。命題角度：硫酸鹽的化學性質。例例12011龍巖龍巖甲同學對有關鹽的知識進行了以下的整理。甲同學對有關鹽的知識進行了以下的整理。硫酸鉀硫酸鉀 硫酸鈣硫酸鈣 硫酸鈉硫酸鈉 硫酸鎂硫酸鎂硫酸鋁硫酸鋁硫酸鋅硫酸鋅硫酸亞硫酸亞鐵鐵K2SO4CaSO4Na2SO4MgSO4Al2(SO4)3ZnSO4FeSO4第第1414課時