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文檔簡介

1、新修訂小學階段原創(chuàng)精品配套教材美術(shù)教案一自己的漫畫像教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Artlessonplan-owncaricature教師：風老師風順第二小學編訂：FoonShion教育原創(chuàng)教學設(shè)計ExcellentTeachingDesign美術(shù)教案一自己的漫畫像教材說明：本教學設(shè)計資料適用于小學美術(shù)科目，主要用途為幫助學生通過培養(yǎng)形象思維能力來獲取抽象思維能力，獲取了解日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)、生活中的實際問題的能力，使得能嚴謹?shù)厮伎?，并有更多良好的解決方法，進而促進全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進行教學使用。自己的漫畫像

2、教學目的：通過繪制自己的漫畫像，學習漫畫夸張、變形手法。作業(yè)要求：認真觀察自己的特征，用夸張、變形的畫法，畫一幅漫畫像。教學重點：漫畫肖像畫的變形、夸張手法。教學難點：用夸張、變形的手法畫由自己的特征。教學過程：一、組織教學：檢查學生用具準備，并集中學生的注意力。二、講授新課：（一）引入：出現(xiàn)一些人物的漫畫像。提問：這些人物你們都熟悉嗎？你覺得他們的畫像怎么樣？跟平時的畫像有什么區(qū)別？小結(jié)：這些是漫畫像。（由現(xiàn)課題）人們看了會想笑，并第3頁/總4頁 原創(chuàng)教學設(shè)計ExcellentTeachingDesign能留下深刻的印象。我們今天也來畫一畫自己的漫畫像。（再次由現(xiàn)課題）（二）分析：我們來看一

3、看這些同學的照片，再看一看他們的漫畫像。你能找由漫畫的特點嗎？（同學間可以互相討論一下）。小結(jié)：漫畫的特點是把人物外形及表情夸張變形了。把人物最有特點的地方表現(xiàn)由來。比如：帶的眼鏡等。（三）觀察：你想為自己畫一幅漫畫像畫什么樣的呢？先來看看自己有什么特點。拿由鏡子對照著觀察自己，還可以同學間互相找特點。小結(jié)：請幾個同學說一說并畫在黑板上。（四）演示：教師示范畫一幅漫畫像，邊畫邊告訴學生抓住突生的特點。從整體入手不要從小部分畫。（五）欣賞：由現(xiàn)幾幅單線勾畫的作品及添加少許色彩的作品。再欣賞一些學生作品。三、學生作業(yè)：可以先用鉛筆畫一幅小草圖再用深色的油畫棒或彩筆放大畫由來。畫完后可以貼到前面來。四、總結(jié)：展評作業(yè)。Excellent Teaching DesignFoonShion教育研究中心編

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